XXII Encontro de Zoologia do Nordeste

Integrando os conhecimentos tradicionais à Zoologia

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De 28 setembro a 2 de outubro Todos os dias das 08h00 às 21h00
Maceió, AL Universidade Federal de Alagoas

Sobre o Evento

O Encontro de Zoologia do Nordeste é um evento que reúne especialistas na área da zoologia para abordar aspectos de importância para o desenvolvimento científico regional, para o ensino e para a preservação dos recursos naturais.


Programação preliminar em PDF: https://drive.google.com/file/d/1MEsMBA5U3iwLV1y98rgh-ws4ybUS1zWt/view?usp=sharing


Sobre o modelo de painel para o evento:

Link para acesso ao modelo: https://docs.google.com/presentation/d/1XUmEO-QImxe5_chwOGs3p926AhPx1fIW/edit?usp=drive_link&ouid=100406244533741510605&rtpof=true&sd=true

O painel deverá ter 90x120 cm e seguir o modelo acima.

Não devem ser removidas as logos e detalhes que identificam o evento no painel.

Os autores podem remodelar as partes editáveis da forma que acharem melhor para sua apresentação, desde que não removam os itens mencionados acima.

O painel pode ser impresso em qualquer tipo de material. A comissão do evento sugere que a impressão seja feita em papel ou outro material reciclável.


A apresentação oral será de até 15 minutos.

Modelo para a apresentação oral: https://docs.google.com/presentation/d/1CgcWUGLpWoyGLevW5fowXXp3T4iZcm4C/edit?usp=sharing&ouid=100406244533741510605&rtpof=true&sd=true


OBS: Serão considerados os pedidos de reembolso devidamente justividados através do formulário da plataforma ou pelo e-mail suporte.ezn@gmail.com enviados até o dia 14 de agosto de 2026. Após esse prazo, nos resguardamos ao direito de não comprometer o orçamento do evento.

Programação

Principal Dia 28 de setembro de 2026 Dia 29 de setembro de 2026 Dia 30 de setembro de 2026 01 de outubro de 2026 02 de outubro de 2026 Minicursos e oficinas (bloco 1) - 29 e 30 de setembro Minicursos e oficinas (bloco 2) - 01 e 02 de outubro
08h00 Minicurso - Uso de armadilhas fotográficas no levantamento, monitoramento e estudo do comportamento animal Minicurso
Local: A definir

O monitoramento da fauna silvestre é uma etapa fundamental para a conservação da biodiversidade e para a compreensão do comportamento animal. No entanto, nem sempre essas observações contam com uma logística de fácil acesso, exigindo muito tempo e esforço e experiência. Diante disso, muitos pesquisadores recorrem a observações ex situ, em ambientes que simulam o habitat natural. Somadas a isso e considerando a influência que o monitoramento pode causar sobre a fauna estudada, as armadilhas fotográficas se consolidam como uma ferramenta eficiente e não invasiva para o registro e a observação de espécies in situ, permitindo uma amostragem contínua e metodologicamente padronizada. Serão abordados os princípios de funcionamento e os critérios de instalação dos equipamentos, com aplicação prática direta e análise das imagens obtidas. Adicionalmente, serão discutidas nuances do uso prático em campo, bem como plataformas de diálogo e da aquisição dos mesmos. Somados à aplicação técnico-metodológica, o conhecimento e a experiência de moradores locais acerca das áreas de uso e dieta dos animais, por exemplo, são essenciais para garantir sucesso no planejamento e na obtenção dos resultados. O uso de armadilhas fotográficas tem ampla aplicabilidade, seja no monitoramento de espécies ameaçadas ou crípticas, e na observação do comportamento e interações. Também possibilita o registro de dados com menor distúrbio aos animais, assim como a possibilidade de uma amostragem simultânea em vários pontos de coleta. Ao término do minicurso, os participantes estarão aptos a planejar e executar estudos preliminares com armadilhas fotográficas, interpretar os dados obtidos e compreender os limites e potencialidades da ferramenta na pesquisa em campo.

08h00 Minicurso - Uso de armadilhas fotográficas no levantamento, monitoramento e estudo do comportamento animal Minicurso
Local: A definir

O monitoramento da fauna silvestre é uma etapa fundamental para a conservação da biodiversidade e para a compreensão do comportamento animal. No entanto, nem sempre essas observações contam com uma logística de fácil acesso, exigindo muito tempo e esforço e experiência. Diante disso, muitos pesquisadores recorrem a observações ex situ, em ambientes que simulam o habitat natural. Somadas a isso e considerando a influência que o monitoramento pode causar sobre a fauna estudada, as armadilhas fotográficas se consolidam como uma ferramenta eficiente e não invasiva para o registro e a observação de espécies in situ, permitindo uma amostragem contínua e metodologicamente padronizada. Serão abordados os princípios de funcionamento e os critérios de instalação dos equipamentos, com aplicação prática direta e análise das imagens obtidas. Adicionalmente, serão discutidas nuances do uso prático em campo, bem como plataformas de diálogo e da aquisição dos mesmos. Somados à aplicação técnico-metodológica, o conhecimento e a experiência de moradores locais acerca das áreas de uso e dieta dos animais, por exemplo, são essenciais para garantir sucesso no planejamento e na obtenção dos resultados. O uso de armadilhas fotográficas tem ampla aplicabilidade, seja no monitoramento de espécies ameaçadas ou crípticas, e na observação do comportamento e interações. Também possibilita o registro de dados com menor distúrbio aos animais, assim como a possibilidade de uma amostragem simultânea em vários pontos de coleta. Ao término do minicurso, os participantes estarão aptos a planejar e executar estudos preliminares com armadilhas fotográficas, interpretar os dados obtidos e compreender os limites e potencialidades da ferramenta na pesquisa em campo.

14h00 Credenciamento - dia 1 Credenciamento
Local: Reitoria da UFAL

Credenciamento - dia 1

17h30 Cerimônia de abertura - Mesa de abertura Abertura
Local: Auditório da Reitoria

Mesa de abertura

18h30 Etnozoologia no Nordeste: integrando e valorizando os conhecimentos tradicionais à Zoologia Palestra
Local: Auditório da Reitoria da UFAL

A palestra de abertura do XXII EZN traz um tema essencial para a ciência e cultura: a integração entre os saberes tradicionais e a Zoologia.

19h45 Lanche de abertura e Programação Cultural Coffee break
Local: Reitoria da UFAL

Lanche de abertura e Programação Cultural

08h00 Credenciamento - dia2 Credenciamento
Local: Reitoria da UFAL

Credenciamento - dia 2

10h00 Além das produções científicas: histórias zoológicas inspiradoras Mesa-redonda
Local: A definir

Nesta mesa-redonda, os participantes conhecerão o lado menos visível da ciência: os desafios, as descobertas inesparadas, as dificuldades do trabalho de campo e as experiências que marcam a trajetória de grandes pesquisadores da Zoologia.


10h00 Recifes de coral de Alagoas: passado, presente e futuro Mesa-redonda
Local: A definir

Nessa mesa conheceremos os recifes de coral de Alagoas através da história, das mudanças e das perspectivas futuras.

10h00 Contando e Encantando: A Literatura Infantil como Ferramenta de Sensibilização para a Conservação da Fauna Silvestre Simpósio Temático
Local: A definir

A educação ambiental desempenha papel fundamental na formação de valores voltados à conservação da biodiversidade, especialmente durante a infância e a juventude, período marcado pelo desenvolvimento da imaginação, da empatia e da construção de conhecimentos. Todavia, alcançamos também os adultos através do público jovem. Nesse contexto, a literatura infantil apresenta-se como importante ferramenta pedagógica capaz de aproximar a crianças da fauna silvestre brasileira de maneira lúdica, afetiva e interdisciplinar. O presente simpósio tem como objetivo apresentar e discutir o potencial da literatura infantil como estratégia educativa para sensibilizar crianças acerca da importância da conservação da fauna silvestre, promovendo reflexões sobre preservação ambiental, respeito aos animais e valorização da biodiversidade brasileira. A proposta fundamenta-se em abordagens da educação ambiental crítica e na utilização de narrativas, contação de histórias e recursos paradidáticos como instrumentos de aprendizagem significativa. Além de estimular o hábito da leitura, a literatura infantil favorece a construção de vínculos emocionais com os animais, contribuindo para o desenvolvimento da consciência ecológica na educação básica. O trabalho também destaca a relevância de materiais educativos contextualizados com espécies nativas, permitindo que os estudantes reconheçam a fauna presente em seus próprios territórios e compreendam os impactos das ações humanas sobre os ecossistemas. Assim, espera-se que nesse simpósio possamos encantar os participantes com a literatura infantil como práticas pedagógicas para o fortalecimento da educação ambiental nas escolas e também em espaços educativos, incentivando atitudes de cuidado, conservação e valorização da fauna silvestre, além de ampliar o interesse das crianças pelas ciências naturais e pela proteção da biodiversidade.

10h00 Ponto de Não Retorno: Como as Mudanças Climáticas Estão Reestruturando a Biodiversidade Simpósio Temático
Local: A definir

As mudanças climáticas representam o maior desafio contemporâneo para a manutenção da biodiversidade global, com impactos assimétricos sobre a fauna da Região Neotropical. Na região neotropical, biomas como a Caatinga, o Cerrado, Mata Atlântica e os ecossistemas marinhos e costeiros enfrentam cenários preditivos drásticos de aumento de temperatura e alteração severa nos regimes pluviométricos. A justificativa deste simpósio baseia-se na urgência de integrar diferentes modelos ecológicos e táxons para compreender como as anomalias climáticas afetam a distribuição, a fenologia e as interações tróficas da nossa fauna. O objetivo principal é debater as respostas adaptativas, a resiliência e a vulnerabilidade de três grupos zoológicos distintos, fornecendo um panorama focado em conservação e macroecologia. A relevância do tema evidencia-se na análise de indicadores em múltiplas escalas: iniciaremos avaliando os anuros, vertebrados com alta sensibilidade fisiológica ao estresse hídrico e térmico; em seguida, discutiremos o impacto em predadores de topo e mesopredadores, especificamente tubarões, crocodilianos e serpentes, cujas alterações de distribuição espacial e dinâmica populacional geram severos efeitos em cascata nas teias alimentares costeiras e urbanas. Por fim, exploraremos como as aves das áreas de formação de florestas secas e savanas, como a Caatinga e o Cerrado, sofrerão com as mudanças climáticas, abordando a restrição de nichos ecológicos, atributos preditivos e potenciais colapsos em redes de interações. Através de uma abordagem evolutiva e ecológica, este simpósio proporcionará uma visão multidimensional das ameaças climáticas, destacando a necessidade de estratégias mitigatórias efetivas.

12h30 Intervalo para almoço - 1 Intervalo
Local: A definir

Intervalo para almoço

13h00 Credenciamento - dia2 Credenciamento
Local: Reitoria da UFAL

Credenciamento - dia 2

14h00 Apresentações orais - dia 1 Apresentação Oral
Local: A definir

Apresentações orais - dia 1

15h30 Coffee Break 1 Coffee break
Local: Reitoria da UFAL

Coffee Break 1

16h00 Por que amamos pandas e odiamos baratas? As bases evolutivas da nossa relação com a fauna Palestra
Local: A definir

Algumas espécies despertam encanto, cuidado e desejo de proteção, enquanto outras provocam medo, nojo, indiferença ou rejeição. A partir de uma perspectiva evolutiva, veremos como nossas preferências e aversões podem estar associadas a pressões seletivas antigas, envolvendo risco de predação, transmissão de doenças, aparência infantilizada, familiaridade, utilidade, simbolismo cultural e convivência cotidiana. O contraste entre pandas e baratas é o ponto de partida para refletir sobre como a mente humana classifica a fauna, atribui valor desigual aos seres vivos e isso influencia práticas de conservação e coexistência com outras espécies.

16h00 Mapeando a biodiversidade das esponjas marinhas do Nordeste brasileiro Palestra
Local: A definir

A palestra abordará o panorama histórico das pesquisas sobre as esponjas marinhas do Nordeste do Brasil, destacando os avanços na catalogação da biodiversidade desses organismos fundamentais para a manutenção dos ecossistemas marinhos. Serão apresentados aspectos relacionados à diversidade e aos padrões de distribuição das espécies em diferentes ambientes, abrangendo desde formações recifais e plataforma continental até taludes e cavernas submarinas. A apresentação também evidenciará as principais lacunas de conhecimento ainda existentes, bem como as perspectivas futuras, envolvendo estudos de taxonomia, ecologia, biogeografia e conservação.

17h30 Apresentação de painéis - dia 1 Apresentação Pôster
Local: Reitoria da UFAL

Apresentação de painéis - dia 1

18h30 Programação Cultural Sarau
Local: Reitoria da UFAL

Programação Cultural

08h00 Credenciamento - dia 3 Credenciamento
Local: Reitoria da UFAL

Credenciamento - dia 3

10h00 Recifes, pesca artesanal e conservação: diálogos entre zoologia e conhecimentos tradicionais Mesa-redonda
Local: A definir

Os recifes costeiros do Nordeste são ambientes de enorme biodiversidade, mas também territórios de vida, cultura e trabalho para comunidades tradicionais. Esta mesa redonda propõe um diálogo entre diferentes formas de conhecimento sobre os ecossistemas recifais, reunindo perspectivas da pesca artesanal, da conservação ambiental e da zoologia de invertebrados. A partir das experiências de quem vive, pesquisa e atua na proteção desses ambientes, a discussão abordará mudanças observadas nos recifes, impactos ambientais, manejo e os desafios para construir estratégias de conservação que integrem ciência, saberes tradicionais e justiça socioambiental.

10h00 Microplásticos na Ictiofauna: Impacto crescente em um Cenário de Mudanças Climáticas Simpósio Temático
Local: A definir

Este simpósio propõe uma análise pormenorizada da complexa interação entre dois dos maiores desafios ambientais da atualidade e seus impactos na ictiofauna. Pretende-se abordar como diferentes estressores ambientais podem atuar em sinergia, investigando como o aquecimento global potencializa a toxicidade dos microplásticos, exacerbando os danos aos peixes. Eventos climáticos extremos também serão discutidos como fatores que intensificam a dispersão desses poluentes. Analisaremos a saúde da ictiofauna, detalhando os danos teciduais, metabólicos, imunológicos, a desregulação endócrina causada por microplásticos e a dinâmica de bioacumulação e biomagnificação destes poluentes na teia trófica aquática. Em termos de ecologia e comportamento, o simpósio analisará as alterações comportamentais dos peixes, a vulnerabilidade dos estágios iniciais de vida e outros aspectos deletérios da poluição plástica em um planeta em mudança. As implicações para a segurança alimentar e saúde humana merecerão destaque, discutindo os riscos do consumo de peixes contaminados e os desafios para a manutenção dos serviços ecossistêmicos providos pela ictiofauna. Em última análise, a atividade pretende destacar metodologias e soluções, apresentando novas técnicas de monitoramento e debatendo políticas públicas e estratégias de conservação integradas para enfrentar a crise da poluição plástica e das mudanças climáticas, por constituirem problemas indissociáveis que exigem soluções integradas para garantir a preservação da biodiversidade aquática e a saúde humana.

10h00 Diversidade Biológica, Estratégias Reprodutivas e Importância Ecológica das Joaninhas Simpósio Temático
Local: A definir

A família Coccinellidae, conhecida popularmente como joaninhas, constitui um grupo altamente diverso de coleópteros com mais de 6.000 espécies descritas no mundo, distribuídas em variados ecossistemas terrestres. Sua ampla diversidade morfológica, ecológica e comportamental faz desse grupo um excelente modelo para estudos sobre adaptação, evolução e dinâmica populacional. Embora frequentemente reconhecidas por seu papel como predadoras de pragas agrícolas, as joaninhas apresentam diferentes hábitos alimentares, incluindo espécies fungívoras, herbívoras e até especializadas em diferentes nichos ecológicos. Essa diversidade funcional reforça sua importância para o equilíbrio ecológico e para a manutenção da biodiversidade.
A justificativa para abordar esse tema está na necessidade de compreender como a diversidade biológica e os mecanismos reprodutivos das joaninhas influenciam sua sobrevivência, distribuição e eficiência ecológica. O estudo de sua reprodução revela estratégias adaptativas complexas, como seleção de parceiros, fecundidade elevada, diversidade de alimento e desenvolvimento. Esses aspectos garantem elevado sucesso evolutivo e capacidade de colonização em diferentes ambientes.
Os objetivos desta palestra são destacar a diversidade taxonômica e ecológica de Coccinellidae, com ênfase nos coccinelídeos que ocorrem na região Nordeste e analisar seus padrões reprodutivos e ciclos de vida, compreender suas adaptações evolutivas frente as mudanças climáticas e discutir sua relevância ecológica e agrícola. Busca-se também ampliar a compreensão sobre como fatores ambientais, mudanças climáticas e ações humanas afetam sua conservação.
A relevância do tema reside no fato de que conhecer a diversidade e a biologia reprodutiva das joaninhas contribui para estratégias de conservação da biodiversidade, manejo biológico de pragas e sustentabilidade agrícola. Assim, o estudo ecológico de Coccinellidae oferece importantes contribuições científicas para a preservação ambiental, para a segurança alimentar e para a compreensão das interações entre organismos e ecossistemas.

12h30 Intervalo de almoço - dia 2 Intervalo
Local: A definir

Intervalo de almoço - dia 2

13h00 Credenciamento - dia 3 Credenciamento
Local: Reitoria da UFAL

Credenciamento - dia 3

14h00 Apresentações orais - dia 2 Apresentação Oral
Local: A definir

Apresentações orais - dia 2

15h30 Coffee Break - dia 2 Coffee break
Local: Reitoria da UFAL

Coffee Break - dia 2

16h00 Rios, peixes e pessoas entre a Caatinga e a Mata Atlântica Palestra
Local: A definir

Sistemas hídricos da Bahia tem suas nascentes no bioma Caatinga e deságue na Mata Atlantica, sendo este último o bioma mais habitado de todos no país. Nesse sentido, conservar a biodiversidade passa também por pensar em soluçcoes conjuntas, para pessoas, vida silvestre e ambiente. Vamos juntos conhecer algumas dessas soluções possíveis.

17h30 Apresentações de painéis - dia 2 Apresentação Pôster
Local: Reitoria da UFAL

Apresentações de painéis - dia 2

18h30 Programação cultural - dia 2 Sarau
Local: A definir

Programação cultural - dia 2

08h00 Credenciamento - dia 4 Credenciamento
Local: Reitoria da UFAL

Credenciamento - dia 4

10h00 Contribuições do Nordeste para uma ecologia em, de e para as cidades: contextos do passado, esforços atuais e perspectivas futuras Mesa-redonda
Local: A definir

Quanto que uma cidade precisa manter de verde na paisagem para ter a biodiversidade em níveis aceitáveis? Em uma cidade do agreste, que passa por um rápido crescimento, é necessário se pensar nos níveis de verde que são necessários para se manter na paisagem para que os animais consigam se manter, como por exemplo, as formigas. Nessa mesa pretendemos apresentar uma discussão ampla sobre biodiversidade e crescimento das cidades.

10h00 Saberes que observam a fauna: ciência, fronteiras e conhecimentos tradicionais Mesa-redonda
Local: A definir

A mesa-redonda “Saberes que observam a fauna: ciência, fronteiras e conhecimentos tradicionais” propõe uma reflexão sobre os desafios da produção do conhecimento científico no século XXI, discutindo as fronteiras — muitas vezes transformadas em muros institucionais e epistemológicos — que historicamente separaram a universidade dos conhecimentos produzidos nos territórios e comunidades tradicionais. Reunindo perspectivas acadêmicas, etnocientíficas e territoriais, a atividade buscará debater como diferentes formas de observar a fauna contribuem para a compreensão da biodiversidade, da conservação e das transformações socioambientais contemporâneas. A mesa também abordará questões éticas relacionadas à co-produção do conhecimento, à valorização dos saberes tradicionais e à construção de uma ciência mais plural, dialógica e socialmente conectada aos desafios do século XXI.

10h00 Além de Bergmann: Novos olhares sobre a variação fenotípica em crustáceos Simpósio Temático
Local: A definir

A compreensão dos padrões de variação morfológica e fenotípica em organismos marinhos tem sido historicamente orientada por regras macroecológicas clássicas, como as regras de Bergmann, Rensch e Allen. Embora amplamente testadas em organismos endotérmicos, sua aplicabilidade em ectotérmicos, especialmente em crustáceos Decapoda com dependência de microhabitats específicos, ainda apresenta lacunas importantes. Esta mesa-redonda propõe integrar diferentes abordagens para investigar como fatores ambientais, desde gradientes latitudinais até condições locais de microhabitat, moldam a forma, o tamanho e a fisiologia desses organismos. Os estudos apresentados exploram, de maneira complementar, padrões de dimorfismo sexual, variação de tamanho corporal e plasticidade fenotípica em crustáceos Decapoda, com destaque para espécies de ermitões dos gêneros Clibanarius e Calcinus e de camarões de água doce do gênero Macrobrachium. Além disso, incorporam abordagens inovadoras, como o uso da termografia para avaliar a termorregulação e suas relações com a morfologia, ampliando a compreensão sobre os mecanismos fisiológicos subjacentes às regras macroecológicas. A influência da disponibilidade de conchas e da competição por recursos também é discutida como fator central na modulação da diversidade morfológica e comportamental. Como objetivo, o simpósio busca promover uma síntese integrativa entre macroecologia, morfometria e fisiologia, destacando o papel dos crustáceos como modelos robustos para testar hipóteses ecológicas gerais. A relevância do tema reside na possibilidade de avançar na compreensão de como múltiplas escalas — do microhabitat ao gradiente latitudinal — interagem na determinação de padrões biológicos, contribuindo para previsões mais refinadas frente às mudanças ambientais globais e para o fortalecimento do diálogo entre ecologia, evolução e zoologia.

10h00 Pesquisa, Conservação e Perspectivas Futuras sobre os Crocodilianos no Nordeste Simpósio Temático
Local: A definir

O Nordeste brasileiro abriga importantes populações de crocodilianos associadas a ecossistemas costeiros, fluviais e, atualmente, nos ambientes urbanos, desempenhando funções ecológicas essenciais na manutenção da biodiversidade aquática e no equilíbrio das cadeias tróficas. Apesar de sua relevância ecológica, esses animais ainda são frequentemente marcados por conflitos socioambientais, desinformação popular e lacunas científicas relacionadas à sua ecologia, conservação e manejo, especialmente em regiões fortemente antropizadas. Em consonância com a temática do evento, o simpósio propõe reunir diferentes perspectivas científicas e aplicadas sobre a biologia e conservação desses répteis, valorizando tanto abordagens ecológicas quanto soluções inovadoras de manejo e coexistência humano-fauna.
A proposta integra três apresentações complementares: (i) um panorama das pesquisas e ações de conservação desenvolvidas no Ceará; (ii) a discussão sobre crocodilianos em ambientes urbanos da Mata Atlântica nordestina, enfatizando distribuição, adaptação em paisagens antropizadas, conflitos e percepção social; e (iii) o desenvolvimento de abordagens não letais baseadas em morfometria para sexagem de neonatos, contribuindo para avanços éticos e tecnológicos na pesquisa zoológica. Dessa forma, o simpósio promove uma abordagem interdisciplinar e contemporânea, articulando ecologia, conservação, manejo e interação sociedade-fauna.
Além de ampliar a visibilidade científica dos crocodilianos no Nordeste, a proposta estimula reflexões sobre conservação participativa, inovação metodológica e integração entre ciência acadêmica e relações animal-fauna atreladas ao conhecimento ecológico local, alinhando-se diretamente aos objetivos do evento ao fomentar criatividade científica, diálogo interdisciplinar e soluções sustentáveis para a zoologia regional.

12h30 Intervalo de almoço - dia 3 Intervalo
Local: A definir

Intervalo de almoço - dia 3

13h00 Credenciamento - dia 4 Credenciamento
Local: Reitoria da UFAL

Credenciamento - dia 4

14h00 Apresentações orais - dia 3 Apresentação Oral
Local: A definir

Apresentações orais - dia 3

15h30 Coffee Break - dia 3 Coffee break
Local: Reitoria da UFAL

Coffee Break - dia 3

16h00 O tipping point da conservação da biodiversidade em sistemas tropicais Palestra
Local: A definir

Por muito tempo, a conservação da biodiversidade em sistemas tropicais operou sob um paradigma falho, no qual as populações locais eram tratadas como parte do problema , resultando em violência, expulsão de seus territórios e na criação de “santuários intocados” que, na verdade, nunca estiveram vazios. Hoje, porém, estamos próximos de um novo tipping point: não o ecológico irreversível, mas o da mudança de mentalidade na própria conservação. O modelo moderno reconhece que comunidades tradicionais são parte essencial da solução, e que conservar pode se tornar um modo de vida, não uma ameaça. Estudos de caso na Amazônia mostram que, quando os povos da floresta têm autonomia e acesso justo aos recursos, a biodiversidade se recupera mais rápido e com mais legitimidade. Para evitar os colapsos anunciados pelos tipping points climáticos, é urgente acelerar esse ponto de inflexão da conservação inclusiva, uma mudança positiva que amplia eficiência, justiça e esperança para os trópicos.

17h30 Reunião da Sociedade Nordestina de Zoologia Reunião
Local: A definir

Reunião da Sociedade Nordestina de Zoologia

17h30 Apresentações de painéis - dia 3 Apresentação Pôster
Local: Reitoria da UFAL

Apresentações de painéis - dia 3

10h00 Premiações e encerramento Encerramento
Local: Auditório da reitoria da UFAL

Premiações e encerramento

08h00 Minicurso - Conhecendo os Insetos Aquáticos: Morfologia e Identificação das Principais Ordens Minicurso
Local: A definir

A região neotropical abriga uma das maiores diversidades de insetos aquáticos do planeta, incluindo inúmeros grupos de importância ecológica presentes nos ecossistemas límnicos brasileiros. Apesar dessa elevada biodiversidade, o conhecimento taxonômico sobre esses organismos ainda é limitado e distribuído de forma desigual entre as regiões do país, principalmente devido à escassez de profissionais capacitados para identificação em níveis taxonômicos mais refinados. Essa limitação compromete o avanço de pesquisas ecológicas, inventários biológicos e programas de biomonitoramento ambiental.
O minicurso “Introdução à Entomologia Aquática Neotropical: Morfologia e Identificação dos Principais Grupos” tem como objetivo introduzir estudantes e profissionais aos fundamentos da taxonomia, morfologia funcional e ecologia dos principais grupos de insetos aquáticos neotropicais. Serão abordados aspectos relacionados às adaptações morfológicas ao ambiente aquático, importância ecológica e aplicação desses organismos como bioindicadores da qualidade da água. Além disso, o curso contemplará noções básicas de sistemática e identificação taxonômica de grupos como Ephemeroptera, Plecoptera, Trichoptera, Odonata, Hemiptera e Coleoptera aquáticos.
A proposta inclui atividades teóricas e práticas, envolvendo manipulação de espécimes, observação em microscopia estereoscópica e utilização de chaves dicotômicas para identificação da fauna brasileira. Dessa forma, o minicurso busca contribuir para a formação técnica e científica dos participantes, promovendo uma compreensão integrativa entre morfologia, ecologia e evolução dos insetos aquáticos, além de estimular a capacitação de futuros taxonomistas e pesquisadores na área de entomologia aquática.

08h00 Minicurso - Espécies invasoras aquáticas em Pernambuco: ecologia, impactos, estratégias de monitoramento e controle Minicurso
Local: A definir

As invasões biológicas são reconhecidas como uma das principais ameaças à biodiversidade em escala global, sendo atualmente consideradas a segunda maior causa de perda da biodiversidade, atrás apenas da perda de habitat. Em ecossistemas aquáticos, espécies exóticas podem alterar significativamente a estrutura e o funcionamento das comunidades biológicas, comprometendo processos ecológicos, reduzindo populações nativas e ocasionando impactos ambientais, econômicos e sociais. Em Pernambuco, a ocorrência de espécies invasoras em ambientes dulcícolas e marinhos reforça a necessidade de ampliar o debate científico e a formação técnica voltada ao monitoramento, manejo e controle desses organismos. O minicurso tem como objetivo capacitar os participantes a compreender os processos ecológicos envolvidos nas invasões biológicas aquáticas, discutir os impactos causados por espécies invasoras sobre a fauna nativa e apresentar metodologias de monitoramento e estratégias de controle aplicadas a diferentes contextos ambientais. Serão abordados conceitos relacionados à introdução, estabelecimento e dispersão de espécies invasoras, utilizando como estudos de caso os moluscos Limnoperna fortunei (mexilhão-dourado) e Melanoides tuberculata (caramujo trombeta), associados ao Rio São Francisco, além do peixe-leão Pterois volitans e do coral-sol (Tubastraea spp.), encontrados no litoral pernambucano. O minicurso discutirá impactos econômicos e ambientais associados às espécies abordadas, incluindo prejuízos à pesca, danos a estruturas hidráulicas, bioincrustação, alterações na dinâmica ecológica de recifes e redução da biodiversidade aquática. A proposta será desenvolvida em formato teórico e prático, incluindo simulações de monitoramento ambiental e análise de cenários ecológicos, estimulando o pensamento crítico e a tomada de decisão frente a situações relacionadas ao manejo de espécies invasoras. Dessa forma, o minicurso apresenta relevância para a Zoologia e áreas afins ao integrar diferentes grupos zoológicos e incentivar discussões sobre conservação da biodiversidade local e monitoramento ambiental em ecossistemas aquáticos.

08h00 Minicurso - Fundamentos de SIG e criação de mapas no QGIS Minicurso
Local: A definir

A elaboração de mapas profissionais é essencial para comunicar resultados de campo, distribuições de espécies e padrões espaciais da biodiversidade. Contudo, graduandos e pós-graduandos, sobretudo em biologia/ecologia, enfrentam dificuldades com ferramentas SIG devido à falta de bases em cartografia e práticas padronizadas. Este minicurso surge da necessidade de capacitar estudantes e profissionais a produzir mapas de alta qualidade no QGIS, software livre acessível, atendendo padrões editoriais de revistas científicas. Os objetivos principais são: (1) introduzir conceitos fundamentais de cartografia, incluindo representações da Terra (datum, projeções, unidades, Sistema de Referência de Coordenadas), elementos de mapas e tipos de dados espaciais; (2) ensinar passo a passo a criação de mapas no QGIS, desde a importação de shapefiles e rasters até organização das informações no compositor de impressão, com ênfase em boas práticas como simplicidade visual e acessibilidade; (3) aplicar em contextos zoológicos, como mapas de ocorrência de espécies e padrões espaciais, promovendo criatividade na visualização de dados georreferenciados. A relevância do tema reside na sua aplicação direta à zoologia, abrangendo diversidade de grupos e abordagens, instigando inovações tecnológicas com QGIS para análises open-source que aceleram a ciência colaborativa. Voltado a graduandos e pós-graduandos, o minicurso fomenta comunicação científica, priorizando temas práticos e multidisciplinares.

08h00 Minicurso - Onde come um, comem dois? Introdução à partição de nicho e estrutura de comunidades animais Minicurso
Local: A definir

A compreensão dos processos de partilha de recursos e das relações ecológicas entre as espécies é fundamental para explicar a formação e a manutenção das comunidades biológicas. Esta proposta de minicurso oferece uma introdução teórico-prática aos conceitos e métricas de sobreposição de nicho ecológico assim como aos padrões de uso de recursos (estrutura) em comunidades biológicas animais. Ao decorrer de todo minicurso, serão explorados os seguintes questionamentos centrais: as espécies apresentam segregação de nicho ecológico para minimizar a competição ou exibem sobreposição significativa? Quais fatores (evolutivos ou ambientais) moldam esses padrões observados? A metodologia desta proposta combina um panorama teórico (primeiro momento) seguido por atividades práticas (segundo momento) fundamentadas em bibliografia e ferramentas estatísticas direcionadas que serão disponibilizadas aos participantes. Ao final, espera-se que estes estejam aptos a: (1) Compreender as principais métricas e modelos de sobreposição de nicho ecológico; (2) Identificar padrões de partição de recursos em múltiplas dimensões de nicho dentro de comunidades animais; (3) Investigar as forças direcionadoras (filogenéticas e ambientais) dos padrões de estrutura de comunidade observados. Esta formação proporcionará aos participantes um arcabouço teórico-prático para suas futuras pesquisas, aprimorando desde o delineamento amostral e coleta de dados até a interpretação dos resultados em suas investigações.

08h00 Minicurso - Biodiversidade animal em manguezais: adaptações, interações e conservação Minicurso
Local: A definir

O minicurso “Biodiversidade animal em manguezais: adaptações, interações e conservação” abordará a diversidade da fauna associada aos manguezais, enfatizando as interações ecológicas, adaptações biológicas e funções ecossistêmicas desempenhadas pelos diferentes grupos animais presentes nesses ambientes. Os manguezais estão entre os ecossistemas costeiros mais produtivos do planeta, atuando na ciclagem de nutrientes, proteção da linha de costa, manutenção da biodiversidade e sustentação de atividades econômicas relacionadas à pesca e ao extrativismo. Apesar de sua relevância ecológica e social, esses ambientes sofrem intensas pressões antrópicas, tornando essencial a ampliação do conhecimento sobre sua biodiversidade e conservação.

O minicurso tem como objetivo apresentar os principais grupos faunísticos associados aos manguezais, incluindo organismos do substrato mole, substrato duro, galhos e folhas, coluna d’água e vertebrados associados ao ambiente. Além disso, serão discutidos aspectos ecológicos como herbivoria, decomposição, filtração, bioturbação, dispersão larval, conectividade costeira e impactos ambientais sobre os manguezais. A proposta também buscará integrar abordagens contemporâneas aplicadas ao estudo desses ecossistemas, incluindo ferramentas digitais de identificação da biodiversidade e metodologias modernas de monitoramento ambiental. Como atividade prática, serão disponibilizados exemplares biológicos e amostras de organismos associados aos manguezais para observação, visualização e identificação pelos participantes, promovendo maior aproximação com a biodiversidade desses ecossistemas e estimulando o aprendizado aplicado.

Espera-se proporcionar uma visão integrada da fauna de manguezais, contribuindo para a formação acadêmica de estudantes e profissionais interessados em zoologia, ecologia, conservação e ambientes costeiros.

08h00 Minicurso - Biologia e Conservação da Baleia Jubarte (_Megaptera novaeangliae_) Minicurso
Local: A definir

O minicurso proposto será voltado à biologia e conservação da Baleia-jubarte, com o objetivo de ampliar o conhecimento científico e crítico dos participantes acerca dessa espécie emblemática da megafauna marinha. Justifica-se a relevância da temática pelo fato de que, apesar de sua notoriedade global, ainda são limitados os conhecimentos difundidos sobre seu histórico de exploração, características fisiológicas e papel ecológico nos ecossistemas marinhos. Além disso, há um desconhecimento significativo quanto à ocorrência da espécie na região da Bacia Sergipe-Alagoas, área que integra sua rota migratória no Atlântico Sul e que apresenta registros importantes, inclusive de indivíduos juvenis e adultos. Nesse contexto, o minicurso abordará, de forma introdutória, conteúdos relacionados à taxonomia, morfologia e adaptações, distribuição geográfica e rotas migratórias no Atlântico Sul, bem como aspectos comportamentais, incluindo alimentação, reprodução e vocalização. Também serão discutidos, de maneira geral, o histórico de exploração e recuperação populacional da espécie, os principais impactos antrópicos como pesca, turismo desordenado, poluição sonora e mudanças climáticas , além das estratégias de conservação, legislação ambiental e iniciativas de pesquisa desenvolvidas no Brasil, com destaque para o Projeto Baleia Jubarte. Como atividade prática, será realizada a análise de mapas migratórios, com o intuito de identificar áreas críticas para a conservação da espécie, promovendo a integração entre teoria e prática e estimulando a formação de uma consciência ambiental fundamentada.

08h00 Oficina - Fotografando a vida selvagem com o celular: da ação à edição Oficina
Local: A definir

Atualmente, com a popularização de aparelhos telefônicos portáteis equipados com câmeras fotográficas com boa resolução, GPS e conectados à Internet, os registros de espécies de animais selvagens podem ser realizados a qualquer momento através de fotografias automaticamente georreferenciadas e podem ser enviados rapidamente para diferentes redes sociais (Instagram, Facebook, Tumblr, Flickr) ou enviados para sites dedicados exclusivamente para fins de compartilhamento de imagens de espécies selvagens. Neste contexto as fotografias são elementos cruciais na produção de significados. As fotografias são fundamentais para o registro de pesquisas em andamento, levando em consideração suas explicações e confirmação das observações além de facilitar a divulgação dos resultados obtidos para pesquisadores, estudantes, mas também para o público em geral. Imagens podem oferecer oportunidades relevantes para um maior engajamento público com resultados científicos. A fotografia é considerada uma ferramenta de divulgação e visibilidade. A oficina “Fotografando a Vida Selvagem com o Celular: da ação à edição” tem como objetivo aproximar o público da natureza por meio da observação e registro fotográfico de animais em seus ambientes naturais. A atividade estimula o olhar atento, a valorização da biodiversidade local e o uso consciente da tecnologia como ferramenta de educação ambiental. Voltada a iniciantes e curiosos, a oficina mostrará que é possível produzir imagens de qualidade utilizando apenas o celular, promovendo o contato com a fauna e o respeito aos ecossistemas.

08h00 Oficina - Jogos de RPG de mesa no ensino de Zoologia Oficina
Local: A definir

Jogos de interpretação e jogos narrativos (como os jogos de RPG de mesa e os Larps) são atividades extremamente envolventes e que possuem um grande potencial quando usados em contextos educacionais. Porém, são pouco conhecidos pelo público geral (quando comparados com jogos de tabuleiro e jogos digitais, por exemplo), e com frequência mal compreendidos pelas pessoas que nunca tiveram a chance de conhecê-los. Nesta oficina vamos apresentar o que são e como funcionam os jogos de interpretação de papéis (RPG de mesa), e demonstrar seu potencial para uso dentro do contexto de ensino e aprendizagem. Como objetivo central, queremos que os participantes desta oficina vivenciem os jogos e finalizem a atividade com noções práticas de como eles podem ser aplicados.
Iremos compartilhar e debater experiências prévias que os participantes possam ter tido com estes jogos, e apresentá-los de forma clara para os que nunca tiveram a chance de conhecê-los. Os participantes terão a chance de conhecer um acervo de jogos levados pelos participantes, para então debater como temas de interesse relacionados ao ensino de Zoologia podem ser inseridos e trabalhados em diferentes contextos de ensino com estes jogos (sala de aula, projetos, clubes, etc). Como etapa principal da oficina, iremos dividir os participantes em grupos, para então termos uma pequena sessão de jogo com exemplos construídos para pensarmos em conceitos de Zoologia que podem ser vivenciados e trabalhados neste tipo de atividade. Finalmente, as diferentes experiências de jogo de cada grupo serão compartilhadas e debatidas por todos os participantes.

08h00 Minicurso - Conhecendo os Insetos Aquáticos: Morfologia e Identificação das Principais Ordens Minicurso
Local: A definir

A região neotropical abriga uma das maiores diversidades de insetos aquáticos do planeta, incluindo inúmeros grupos de importância ecológica presentes nos ecossistemas límnicos brasileiros. Apesar dessa elevada biodiversidade, o conhecimento taxonômico sobre esses organismos ainda é limitado e distribuído de forma desigual entre as regiões do país, principalmente devido à escassez de profissionais capacitados para identificação em níveis taxonômicos mais refinados. Essa limitação compromete o avanço de pesquisas ecológicas, inventários biológicos e programas de biomonitoramento ambiental.
O minicurso “Introdução à Entomologia Aquática Neotropical: Morfologia e Identificação dos Principais Grupos” tem como objetivo introduzir estudantes e profissionais aos fundamentos da taxonomia, morfologia funcional e ecologia dos principais grupos de insetos aquáticos neotropicais. Serão abordados aspectos relacionados às adaptações morfológicas ao ambiente aquático, importância ecológica e aplicação desses organismos como bioindicadores da qualidade da água. Além disso, o curso contemplará noções básicas de sistemática e identificação taxonômica de grupos como Ephemeroptera, Plecoptera, Trichoptera, Odonata, Hemiptera e Coleoptera aquáticos.
A proposta inclui atividades teóricas e práticas, envolvendo manipulação de espécimes, observação em microscopia estereoscópica e utilização de chaves dicotômicas para identificação da fauna brasileira. Dessa forma, o minicurso busca contribuir para a formação técnica e científica dos participantes, promovendo uma compreensão integrativa entre morfologia, ecologia e evolução dos insetos aquáticos, além de estimular a capacitação de futuros taxonomistas e pesquisadores na área de entomologia aquática.

08h00 Minicurso - Espécies invasoras aquáticas em Pernambuco: ecologia, impactos, estratégias de monitoramento e controle Minicurso
Local: A definir

As invasões biológicas são reconhecidas como uma das principais ameaças à biodiversidade em escala global, sendo atualmente consideradas a segunda maior causa de perda da biodiversidade, atrás apenas da perda de habitat. Em ecossistemas aquáticos, espécies exóticas podem alterar significativamente a estrutura e o funcionamento das comunidades biológicas, comprometendo processos ecológicos, reduzindo populações nativas e ocasionando impactos ambientais, econômicos e sociais. Em Pernambuco, a ocorrência de espécies invasoras em ambientes dulcícolas e marinhos reforça a necessidade de ampliar o debate científico e a formação técnica voltada ao monitoramento, manejo e controle desses organismos. O minicurso tem como objetivo capacitar os participantes a compreender os processos ecológicos envolvidos nas invasões biológicas aquáticas, discutir os impactos causados por espécies invasoras sobre a fauna nativa e apresentar metodologias de monitoramento e estratégias de controle aplicadas a diferentes contextos ambientais. Serão abordados conceitos relacionados à introdução, estabelecimento e dispersão de espécies invasoras, utilizando como estudos de caso os moluscos Limnoperna fortunei (mexilhão-dourado) e Melanoides tuberculata (caramujo trombeta), associados ao Rio São Francisco, além do peixe-leão Pterois volitans e do coral-sol (Tubastraea spp.), encontrados no litoral pernambucano. O minicurso discutirá impactos econômicos e ambientais associados às espécies abordadas, incluindo prejuízos à pesca, danos a estruturas hidráulicas, bioincrustação, alterações na dinâmica ecológica de recifes e redução da biodiversidade aquática. A proposta será desenvolvida em formato teórico e prático, incluindo simulações de monitoramento ambiental e análise de cenários ecológicos, estimulando o pensamento crítico e a tomada de decisão frente a situações relacionadas ao manejo de espécies invasoras. Dessa forma, o minicurso apresenta relevância para a Zoologia e áreas afins ao integrar diferentes grupos zoológicos e incentivar discussões sobre conservação da biodiversidade local e monitoramento ambiental em ecossistemas aquáticos.

08h00 Minicurso - Fundamentos de SIG e criação de mapas no QGIS Minicurso
Local: A definir

A elaboração de mapas profissionais é essencial para comunicar resultados de campo, distribuições de espécies e padrões espaciais da biodiversidade. Contudo, graduandos e pós-graduandos, sobretudo em biologia/ecologia, enfrentam dificuldades com ferramentas SIG devido à falta de bases em cartografia e práticas padronizadas. Este minicurso surge da necessidade de capacitar estudantes e profissionais a produzir mapas de alta qualidade no QGIS, software livre acessível, atendendo padrões editoriais de revistas científicas. Os objetivos principais são: (1) introduzir conceitos fundamentais de cartografia, incluindo representações da Terra (datum, projeções, unidades, Sistema de Referência de Coordenadas), elementos de mapas e tipos de dados espaciais; (2) ensinar passo a passo a criação de mapas no QGIS, desde a importação de shapefiles e rasters até organização das informações no compositor de impressão, com ênfase em boas práticas como simplicidade visual e acessibilidade; (3) aplicar em contextos zoológicos, como mapas de ocorrência de espécies e padrões espaciais, promovendo criatividade na visualização de dados georreferenciados. A relevância do tema reside na sua aplicação direta à zoologia, abrangendo diversidade de grupos e abordagens, instigando inovações tecnológicas com QGIS para análises open-source que aceleram a ciência colaborativa. Voltado a graduandos e pós-graduandos, o minicurso fomenta comunicação científica, priorizando temas práticos e multidisciplinares.

08h00 Minicurso - Onde come um, comem dois? Introdução à partição de nicho e estrutura de comunidades animais Minicurso
Local: A definir

A compreensão dos processos de partilha de recursos e das relações ecológicas entre as espécies é fundamental para explicar a formação e a manutenção das comunidades biológicas. Esta proposta de minicurso oferece uma introdução teórico-prática aos conceitos e métricas de sobreposição de nicho ecológico assim como aos padrões de uso de recursos (estrutura) em comunidades biológicas animais. Ao decorrer de todo minicurso, serão explorados os seguintes questionamentos centrais: as espécies apresentam segregação de nicho ecológico para minimizar a competição ou exibem sobreposição significativa? Quais fatores (evolutivos ou ambientais) moldam esses padrões observados? A metodologia desta proposta combina um panorama teórico (primeiro momento) seguido por atividades práticas (segundo momento) fundamentadas em bibliografia e ferramentas estatísticas direcionadas que serão disponibilizadas aos participantes. Ao final, espera-se que estes estejam aptos a: (1) Compreender as principais métricas e modelos de sobreposição de nicho ecológico; (2) Identificar padrões de partição de recursos em múltiplas dimensões de nicho dentro de comunidades animais; (3) Investigar as forças direcionadoras (filogenéticas e ambientais) dos padrões de estrutura de comunidade observados. Esta formação proporcionará aos participantes um arcabouço teórico-prático para suas futuras pesquisas, aprimorando desde o delineamento amostral e coleta de dados até a interpretação dos resultados em suas investigações.

08h00 Minicurso - Biodiversidade animal em manguezais: adaptações, interações e conservação Minicurso
Local: A definir

O minicurso “Biodiversidade animal em manguezais: adaptações, interações e conservação” abordará a diversidade da fauna associada aos manguezais, enfatizando as interações ecológicas, adaptações biológicas e funções ecossistêmicas desempenhadas pelos diferentes grupos animais presentes nesses ambientes. Os manguezais estão entre os ecossistemas costeiros mais produtivos do planeta, atuando na ciclagem de nutrientes, proteção da linha de costa, manutenção da biodiversidade e sustentação de atividades econômicas relacionadas à pesca e ao extrativismo. Apesar de sua relevância ecológica e social, esses ambientes sofrem intensas pressões antrópicas, tornando essencial a ampliação do conhecimento sobre sua biodiversidade e conservação.

O minicurso tem como objetivo apresentar os principais grupos faunísticos associados aos manguezais, incluindo organismos do substrato mole, substrato duro, galhos e folhas, coluna d’água e vertebrados associados ao ambiente. Além disso, serão discutidos aspectos ecológicos como herbivoria, decomposição, filtração, bioturbação, dispersão larval, conectividade costeira e impactos ambientais sobre os manguezais. A proposta também buscará integrar abordagens contemporâneas aplicadas ao estudo desses ecossistemas, incluindo ferramentas digitais de identificação da biodiversidade e metodologias modernas de monitoramento ambiental. Como atividade prática, serão disponibilizados exemplares biológicos e amostras de organismos associados aos manguezais para observação, visualização e identificação pelos participantes, promovendo maior aproximação com a biodiversidade desses ecossistemas e estimulando o aprendizado aplicado.

Espera-se proporcionar uma visão integrada da fauna de manguezais, contribuindo para a formação acadêmica de estudantes e profissionais interessados em zoologia, ecologia, conservação e ambientes costeiros.

08h00 Minicurso - Biologia e Conservação da Baleia Jubarte (_Megaptera novaeangliae_) Minicurso
Local: A definir

O minicurso proposto será voltado à biologia e conservação da Baleia-jubarte, com o objetivo de ampliar o conhecimento científico e crítico dos participantes acerca dessa espécie emblemática da megafauna marinha. Justifica-se a relevância da temática pelo fato de que, apesar de sua notoriedade global, ainda são limitados os conhecimentos difundidos sobre seu histórico de exploração, características fisiológicas e papel ecológico nos ecossistemas marinhos. Além disso, há um desconhecimento significativo quanto à ocorrência da espécie na região da Bacia Sergipe-Alagoas, área que integra sua rota migratória no Atlântico Sul e que apresenta registros importantes, inclusive de indivíduos juvenis e adultos. Nesse contexto, o minicurso abordará, de forma introdutória, conteúdos relacionados à taxonomia, morfologia e adaptações, distribuição geográfica e rotas migratórias no Atlântico Sul, bem como aspectos comportamentais, incluindo alimentação, reprodução e vocalização. Também serão discutidos, de maneira geral, o histórico de exploração e recuperação populacional da espécie, os principais impactos antrópicos como pesca, turismo desordenado, poluição sonora e mudanças climáticas , além das estratégias de conservação, legislação ambiental e iniciativas de pesquisa desenvolvidas no Brasil, com destaque para o Projeto Baleia Jubarte. Como atividade prática, será realizada a análise de mapas migratórios, com o intuito de identificar áreas críticas para a conservação da espécie, promovendo a integração entre teoria e prática e estimulando a formação de uma consciência ambiental fundamentada.

08h00 Oficina - Fotografando a vida selvagem com o celular: da ação à edição Oficina
Local: A definir

Atualmente, com a popularização de aparelhos telefônicos portáteis equipados com câmeras fotográficas com boa resolução, GPS e conectados à Internet, os registros de espécies de animais selvagens podem ser realizados a qualquer momento através de fotografias automaticamente georreferenciadas e podem ser enviados rapidamente para diferentes redes sociais (Instagram, Facebook, Tumblr, Flickr) ou enviados para sites dedicados exclusivamente para fins de compartilhamento de imagens de espécies selvagens. Neste contexto as fotografias são elementos cruciais na produção de significados. As fotografias são fundamentais para o registro de pesquisas em andamento, levando em consideração suas explicações e confirmação das observações além de facilitar a divulgação dos resultados obtidos para pesquisadores, estudantes, mas também para o público em geral. Imagens podem oferecer oportunidades relevantes para um maior engajamento público com resultados científicos. A fotografia é considerada uma ferramenta de divulgação e visibilidade. A oficina “Fotografando a Vida Selvagem com o Celular: da ação à edição” tem como objetivo aproximar o público da natureza por meio da observação e registro fotográfico de animais em seus ambientes naturais. A atividade estimula o olhar atento, a valorização da biodiversidade local e o uso consciente da tecnologia como ferramenta de educação ambiental. Voltada a iniciantes e curiosos, a oficina mostrará que é possível produzir imagens de qualidade utilizando apenas o celular, promovendo o contato com a fauna e o respeito aos ecossistemas.

08h00 Oficina - Jogos de RPG de mesa no ensino de Zoologia Oficina
Local: A definir

Jogos de interpretação e jogos narrativos (como os jogos de RPG de mesa e os Larps) são atividades extremamente envolventes e que possuem um grande potencial quando usados em contextos educacionais. Porém, são pouco conhecidos pelo público geral (quando comparados com jogos de tabuleiro e jogos digitais, por exemplo), e com frequência mal compreendidos pelas pessoas que nunca tiveram a chance de conhecê-los. Nesta oficina vamos apresentar o que são e como funcionam os jogos de interpretação de papéis (RPG de mesa), e demonstrar seu potencial para uso dentro do contexto de ensino e aprendizagem. Como objetivo central, queremos que os participantes desta oficina vivenciem os jogos e finalizem a atividade com noções práticas de como eles podem ser aplicados.
Iremos compartilhar e debater experiências prévias que os participantes possam ter tido com estes jogos, e apresentá-los de forma clara para os que nunca tiveram a chance de conhecê-los. Os participantes terão a chance de conhecer um acervo de jogos levados pelos participantes, para então debater como temas de interesse relacionados ao ensino de Zoologia podem ser inseridos e trabalhados em diferentes contextos de ensino com estes jogos (sala de aula, projetos, clubes, etc). Como etapa principal da oficina, iremos dividir os participantes em grupos, para então termos uma pequena sessão de jogo com exemplos construídos para pensarmos em conceitos de Zoologia que podem ser vivenciados e trabalhados neste tipo de atividade. Finalmente, as diferentes experiências de jogo de cada grupo serão compartilhadas e debatidas por todos os participantes.

08h00 Minicurso - Macroecologia de Crustáceos Decapoda: Avaliação das Regras de Bergmann, Rensch e Allen Minicurso
Local: A definir

O tamanho corporal é uma característica variável nos organismos e estar ligada a diversos aspectos biológicos, ecológicos e comportamentais. diferentes regras biogeográficas têm sido propostas para explicar essa variação com base em padrões observados ao longo de gradientes ambientais. Entre as principais, a regra de Bergmann prevê uma relação positiva entre o aumento da latitude e o tamanho corporal; a regra de Allen relaciona a variação no tamanho de apêndices às condições térmicas; e a regra de Rensch descreve padrões de dimorfismo sexual de tamanho entre machos e fêmeas.
Essas regras macroecológicas, são utilizadas para explicar padrões de variação morfométrica em função de fatores, como temperatura e pressões evolutivas. Sua elaboração foi bem estabelecida em vertebrados endotérmicos, mas, a aplicação em organismos ectotérmicos, como os crustáceos decapoda, apresenta lacunas e resultados controversos. Nesse contexto, este minicurso tem como objetivo discutir os fundamentos teóricos dessas regras e explorar sua aplicabilidade em crustáceos, analisando padrões de tamanho corporal, dimorfismo sexual e variação de apêndices.
Serão apresentados estudos de caso envolvendo espécies de interesse ecológico e econômico, com abordagens metodológicas como análises morfométricas, regressões alométricas e integração com variáveis ambientais. Também serão discutidas possíveis influências de fatores correlatos a latitude na modulação desses padrões.
O tema é relevante pois auxilia a compreensão como organismos aquáticos respondem a gradientes latitudinais. Além disso, o minicurso contribui para a formação de estudantes e pesquisadores ao oferecer ferramentas conceituais e analíticas para investigar padrões macroecológicos em invertebrados. Espera-se estimular o pensamento crítico sobre a generalidade dessas regras e incentivar novas abordagens em estudos comparativos com diferentes animais.

08h00 Minicurso - Introdução ao software R Minicurso
Local: A definir

A análise de dados é uma etapa fundamental em estudos nas áreas de Zoologia, Ecologia e demais ciências biológicas, sendo indispensável para a interpretação de padrões ecológicos, distribuição de espécies, biodiversidade e dinâmica populacional. Nesse contexto, o uso de ferramentas computacionais para organização, análise e visualização de dados tornou-se cada vez mais necessário na formação acadêmica e científica de estudantes e pesquisadores. Entre essas ferramentas, o software R destaca-se por ser gratuito, amplamente utilizado na comunidade científica e altamente eficiente para análises estatísticas e produção de gráficos. Entretanto, muitos estudantes ainda apresentam dificuldades no primeiro contato com estatística aplicada e programação, especialmente quando relacionadas a dados biológicos e ecológicos.
Nesse contexto, o minicurso “Introdução à Estatística no software R” tem como objetivo fornecer uma introdução prática aos conceitos básicos de estatística utilizando o ambiente de programação R, com enfoque em aplicações voltadas para dados biológicos e ecológicos. Durante o minicurso, os participantes aprenderão a manipular bancos de dados, realizar análises estatísticas básicas, construir gráficos e interpretar resultados de forma aplicada. Também serão apresentados os fundamentos iniciais da programação em R, incluindo estruturas de dados, operações básicas e funções essenciais para análises científicas.
Destinado a iniciantes, o minicurso não requer conhecimento prévio em estatística ou programação. A proposta busca contribuir para a formação de estudantes e pesquisadores da área de Zoologia, oferecendo ferramentas fundamentais para análises de dados em pesquisas científicas e incentivando a autonomia no tratamento e interpretação de informações ecológicas e biológicas.

08h00 Minicurso - Adaptação Baseada em Ecossistemas (medidas AbE) e Vulnerabilidade Climática Costeira: Estratégias para Ecossistemas Tropicais e Comunidades Tradicionais Minicurso
Local: A definir

A realidade das mudanças climáticas (MC) é indiscutível e representa um conjunto de ameaças significativas sobre a biodiversidade e os biomas em todo o planeta. Soluções naturais para a mitigação e adaptação ao novo cenário global podem ser implementadas utilizando-se medidas AbE (“Adaptação baseada em Ecossistemas”) que representa uma metodologia amplamente discutida nos fóruns das Convenções das Nações Unidas sobre a Diversidade Biológica, Mudanças do Clima e de Combate à Desertificação nas duas últimas décadas. Os ambientes costeiros tropicais como os do Nordeste brasileiro são bastante vulneráveis frente ao endurecimento climático, pelo que é urgente contar com recursos humanos capacitados para atuar junto aos ecossistemas costeiro-marinhos e territórios dos povos tradicionais dependentes destes. O objetivo principal da presente proposta é sensibilizar os participantes quanto aos princípios básicos dessa metodologia e o papel dos serviços ecossistêmicos na sociedade, em particular no contexto da adaptação à MC com ênfase em ambientes tropicais. A atividade consistirá numa oficina de quatro horas subdividida em dois momentos (dia 1: teórico-prático; dia 2: prático) versando nos seguintes conteúdos:(i) Vulnerabilidade Climática Costeira, (ii) Adaptação em Ecossistemas Costeiros (manguezais e recifes de coral) e (iii) Fundamentos e aplicação de medidas AbE. Após a apresentação inicial de um caso de vulnerabilidade no ecossistema de interesse, os ministrantes organizarão grupos de trabalho para identificar a problemática e, com a base teórica fornecida, discutir impactos e propor soluções AbE. Espera-se que os interessados aprofundem o domínio da metodologia vivenciada na oficina e desenvolvam iniciativas para sua replicação em estratégias de mitigação climática no contexto regional, integrando o conhecimento às realidades das comunidades tradicionais.

08h00 Minicurso - Telemetria aplicada à fauna: modelos, transmissores e tecnologias de rastreamento Minicurso
Local: A definir

O rastreamento de animais silvestres por telemetria tem revolucionado os estudos de ecologia do movimento, uso do habitat, comportamento e conservação de espécies crípticas ou de difícil observação direta. No entanto, o acesso a esse método ainda é limitado para muitos pesquisadores em formação devido ao alto custo dos equipamentos, à complexidade técnica e à escassez de capacitações práticas. Este minicurso tem como objetivo apresentar os fundamentos da telemetria aplicada à fauna, abordando os diferentes tipos de transmissores disponíveis (VHF, GPS, satelital), seus princípios de funcionamento, vantagens e limitações, bem como os critérios de escolha de acordo com o grupo zoológico e a pergunta de pesquisa. Serão discutidas técnicas de fixação dos transmissores em diferentes espécies, considerações éticas e logísticas de campo. A parte prática consistirá em uma simulação de rastreamento com transmissores VHF escondidos em um campus universitário, onde os participantes utilizarão antenas e receptores para localizar os sinais, vivenciando de forma lúdica e didática os desafios do monitoramento telemétrico em campo. Ao final, os participantes estarão aptos a planejar estudos com telemetria, escolher o equipamento mais adequado para seu objeto de estudo e executar um rastreamento básico com transmissores VHF, compreendendo o potencial e os limites dessa tecnologia para a conservação da fauna.

08h00 Minicurso - Análise de dados ecológicos: conceitos, testes e programas Minicurso
Local: A definir

Dado, informação, universo, amostra (independente e pareada), replicação e tipos de amostragem (apenas aleatória e por conveniência). Medidas de tendencia central e dispersão. Método hipotético dedutivo e inferência estatística (variáveis, nível de significância, pvalor, gl). Pressupostos dos testes (normalidade, homocedasticidade), testes (correlações e regressões simples, teste t e mann whitney, teste t pareado e wilcoxon, anova, kruskal wallis e permanova com dist euclidiana, anova de medidas repetidas), como organizar os dados e pedir pra IA escrever script no R, sigmaplot e ggplot2.

08h00 Minicurso - Usando o R para analisar dados de levantamento de fauna: medidas de biodiversidade e estimadores de riqueza Minicurso
Local: A definir

A linguagem de programação R é uma linguagem e software de código aberto, acessível de forma gratuita e amplamente utilizada como ferramenta para análise e visualização de dados. Sua adoção pela comunidade acadêmica global, especialmente em todos os campos da Biologia, fez com que seu domínio se tornasse uma habilidade básica esperada por pesquisadores, para que estes possam utilizar métodos de análise (simples ou mais complexos) de forma transparente, reproduzível e com acesso a novas abordagens e metodologias. Porém, sua natureza de linguagem e seu uso restrito à linhas de comando podem tornar sua aprendizagem bastante desafiadora, especialmente sem o acompanhamento adequado.
Dentro do campo da Zoologia, o R oferece diversas ferramentas voltadas para análise de dados de levantamento de fauna. Dentro do ambiente R podemos trabalhar desde métodos descritivos (como índices de diversidade e diagramas de rank-abundância, por exemplo) até os métodos mais avançados para estimativas de riqueza de espécies (como as abordagens que permitem a extrapolação da curva do coletor para prever quantas novas espécies podem ser coletadas ao aumentarmos o esforço amostral).
Neste mini curso, vamos apresentar o uso do R de forma clara, acessível e amigável, mesmo para pessoas sem experiência prévia com a linguagem. Além de cobrir os fundamentos básicos, iremos compartilhar materiais e indicar caminhos que permitem avançar no domínio desta ferramenta. Por fim, iremos aprender o uso do R trabalhando com exemplos práticos de dados de levantamento de fauna, e usaremos análises e pacotes voltados para análise de diversidade biológica, cobrindo índices de diversidade, gráficos relevantes e estimativas de riqueza de espécies.

08h00 Minicurso - Além do invisível: abordagem teórico-prática para detecção de microplásticos em camarões e esponjas marinhas Minicurso
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O plástico é um material sintético amplamente utilizado, derivado principalmente de fontes não renováveis, cuja persistência ambiental favorece sua fragmentação em partículas de menores dimensões ao longo do tempo. Essas partículas, com tamanho entre 1 micrômetro e 5 milímetros, são denominadas microplásticos, podendo ser classificados como primários, quando produzidos intencionalmente nesse tamanho, ou secundários, quando resultantes da degradação de plásticos maiores. Considerados contaminantes emergentes, os microplásticos têm sido registrados em diferentes compartimentos ambientais, incluindo água, sedimentos e biota, evidenciando sua ampla distribuição e potencial de bioacumulação em organismos aquáticos.

Sob a perspectiva zoológica, sua relevância está associada à interação direta com a fauna aquática, uma vez que essas partículas podem ser ingeridas por diferentes grupos, interferindo em processos fisiológicos e ecológicos. Nesse contexto, a escolha de camarões da espécie Litopenaeus vannamei justifica-se por seu hábito bentônico, que favorece o contato com sedimentos contaminados, além de sua importância econômica e ampla inserção na dieta humana. As esponjas do gênero Tethya, por sua vez, destacam-se como organismos filtradores capazes de processar grandes volumes de água, atuando como potenciais bioindicadores da presença de microplásticos no ambiente.

Apesar do avanço das pesquisas, ainda persistem lacunas relacionadas à padronização de metodologias e à detecção eficiente dessas partículas em matrizes biológicas, limitando comparações entre estudos. Além disso, os efeitos sobre os organismos, como alterações fisiológicas e inflamações, ainda demandam investigação aprofundada.

Diante disso, o presente minicurso tem como objetivo capacitar os participantes nos principais métodos de detecção de microplásticos em organismos aquáticos, integrando teoria e prática. A proposta contribui para a formação técnico-científica na área de Zoologia, promovendo a compreensão das interações entre contaminantes emergentes e a biota, além de fortalecer discussões sobre conservação e qualidade ambiental no contexto regional do Nordeste brasileiro.

08h00 Minicurso - Identificando Simbioses no Registro Fossilífero Minicurso
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Simbioses, da junção grega de syn e bios, significando “vida em conjunto” ou “vida conjunta”. Inicialmente definida como a vida conjunta de organismos distintos, sua definição perpassou uma série de debates e apropriações, envolvendo ressignificações como um sinônimo de mutualismo. Em 2001, a partir de Wilkinson, ela seria definida como: “a close physical association between two organisms, usually from different specie”. Este processo, aparentemente banal, foi responsável por moldar a biota terrestre, desde os microrganismos até relações reconhecíveis na atualidade, tendo papel fundamental na evolução dos organismos ao longo do tempo. Majoritariamente estudada na perspectiva de microrganismos e organismos recentes, a recente inclusão de fósseis neste debate permite o entendimento histórico dessas relações, por meio de sua percepção no registro fossilífero. Neste minicurso, iremos aprender a teoria e história por trás da simbiose, seu impacto em organismos vivos e, sobretudo, como reconhecer evidências que permitem sua inferência no registro fossilífero. Adicionalmente, iremos debater os impactos da simbiose para o desenvolvimento, evolução e história da Vida na Terra e a noção de evolução em conjunto, onde o aparecimento de novos clados, sobretudo simbiontes, geram modificações bióticas nos ecossistemas, impulsionando o desenvolvimento de novas grupos de organismos adaptados à existência destes novos organismos. De maneira resumida e parafraseando Lynn Margulis e, seu filho, Dorion Sagan: “A vida não tomou conta do mundo por combate, mas por interligar-se.”

08h00 Minicurso - Serpentes além dos mitos: diversidade, métodos de estudo e conservação Minicurso
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As serpentes constituem um grupo diverso e amplamente distribuído, ocupando diferentes habitats como terrestres, aquáticos e arbóreos. No Brasil, são registradas cerca de 435 espécies, das quais aproximadamente 15% são peçonhentas, distribuídas em diferentes famílias. Apesar de sua relevância ecológica, esses animais ainda despertam sentimentos ambíguos, variando entre fascínio e medo, sendo frequentemente associados a preconceitos e perseguição, o que contribui para a pressão antrópica e o declínio de suas populações. Ecologicamente, desempenham papel fundamental nos ecossistemas, atuando como predadoras e presas, contribuindo para o equilíbrio da teia alimentar, além de atuarem como bioindicadoras da qualidade ambiental e, em alguns casos, como espécies guarda-chuva. Adicionalmente, apresentam grande importância biomédica, uma vez que propriedades de toxinas de espécies peçonhentas têm sido utilizadas no desenvolvimento de fármacos para o tratamento de diversas doenças humanas e na produção de soro antiofídico. Apesar disso, o conhecimento sobre a história natural, ecologia e estado de conservação de muitas espécies ainda é limitado, evidenciando a necessidade de estudos que utilizem técnicas de amostragem e monitoramento, como marcação e recaptura, para subsidiar estratégias de conservação. Nesse contexto, o minicurso propõe apresentar a diversidade, ecologia e história natural das serpentes brasileiras, bem como introduzir métodos de estudo aplicados a populações e comunidades, ao mesmo tempo em que busca desmistificar percepções negativas e evidenciar a importância desses animais para a manutenção dos ecossistemas. Como atividade prática, serão utilizados exemplares preservados em meio líquido provenientes da coleção herpetológica da UFPB, permitindo a observação de características morfológicas e a aproximação dos participantes com o material biológico. Dessa forma, a proposta se alinha à temática do evento ao integrar conhecimento científico, educação ambiental e conservação da biodiversidade.

08h00 Oficina - Modelização Didática de Baixo Custo: Interfaces entre Zoologia de Invertebrados marinhos e Saberes Tradicionais Oficina
Local: A definir

Essa oficina propõe a integração entre conhecimentos científicos da Zoologia e saberes tradicionais associados aos ecossistemas costeiros. A atividade tem como foco a montagem em grupo de dois modelos didáticos: um ouriço-do-mar e um molusco bivalve, como estratégia para discussão sobre conceitos morfológicos e etnoecológicos. Desse modo, a dinâmica se estrutura na necessidade de ampliar práticas pedagógicas que valorizem tanto o conhecimento científico quanto saberes populares, especialmente aqueles relacionados à etnoecologia de organismos marinhos. Com isso, a oficina busca contribuir para a formação de uma visão crítica e integrada sobre a biodiversidade, aproximando os participantes das relações entre cultura, ambiente e ciência. O objetivo geral é promover a compreensão da anatomia e da ecologia de invertebrados marinhos por meio de metodologias ativas e de baixo custo de modo a: estimular a aprendizagem significativa por meio da modelização; valorizar os conhecimentos tradicionais relacionados ao uso e manejo de ouriços-do-mar e bivalves; e incentivar práticas educativas sustentáveis e acessíveis. Desse modo, a relevância da atividade está na potencial contribuição para o ensino de Ciências e Biologia em contextos formais e não formais, sobretudo ao oferecer alternativas didáticas de baixo custo e ao promover o diálogo entre diferentes formas de conhecimento, fortalecendo a perspectiva da educação científica comprometida com a diversidade cultural e sustentabilidade.

08h00 Minicurso - Forma Biológica: Morfometria Geométrica e Integração de Conhecimentos na Zoologia Minicurso
Local: A definir

A diversidade da forma corporal dos organismos sempre despertou interesse na Zoologia, motivando o desenvolvimento de abordagens qualitativas e quantitativas para sua compreensão. A forma biológica resulta de múltiplas forças evolutivas, especialmente seleção natural e sexual, constituindo uma fonte central de informação sobre processos ecológicos, evolutivos e funcionais. Nesse contexto, a Morfometria Geométrica emerge como uma abordagem inovadora e interativa para quantificar e analisar a variação da forma corporal, permitindo interpretações mais robustas e integradas. Além disso, ao dialogar com conhecimentos tradicionais — como percepções locais sobre variações morfológicas, reconhecimento de espécies e adaptações ambientais —, essa ferramenta amplia sua relevância ao integrar diferentes formas de conhecimento na investigação zoológica. O mini-curso tem como objetivos: (i) apresentar os conceitos fundamentais de Bauplan, tamanho e forma corporal, bem como a variação morfológica em organismos; (ii) introduzir os princípios básicos da Morfometria Geométrica como ferramenta de análise quantitativa da forma; e (iii) demonstrar aplicações práticas dessas técnicas em estudos com organismos invertebrados e vertebrados, incluindo exemplos que dialoguem com classificações e observações oriundas de conhecimentos tradicionais. A relevância do tema reside na capacidade da Morfometria Geométrica de contribuir para diversas áreas da Zoologia, como taxonomia, ecologia, evolução e conservação. A análise da forma corporal permite identificar variações populacionais, padrões de dimorfismo sexual e auxiliar no reconhecimento taxonômico, além de possibilitar reconstruções morfológicas em contextos evolutivos. Ao integrar saberes tradicionais — frequentemente baseados em observações empíricas detalhadas da natureza — com ferramentas analíticas modernas, o mini-curso promove uma abordagem mais inclusiva e interdisciplinar, alinhada ao tema do evento. Dessa forma, busca-se não apenas capacitar os participantes tecnicamente, mas também estimular perspectivas integradoras na produção do conhecimento zoológico.

08h00 Minicurso - Macroecologia de Crustáceos Decapoda: Avaliação das Regras de Bergmann, Rensch e Allen Minicurso
Local: A definir

O tamanho corporal é uma característica variável nos organismos e estar ligada a diversos aspectos biológicos, ecológicos e comportamentais. diferentes regras biogeográficas têm sido propostas para explicar essa variação com base em padrões observados ao longo de gradientes ambientais. Entre as principais, a regra de Bergmann prevê uma relação positiva entre o aumento da latitude e o tamanho corporal; a regra de Allen relaciona a variação no tamanho de apêndices às condições térmicas; e a regra de Rensch descreve padrões de dimorfismo sexual de tamanho entre machos e fêmeas.
Essas regras macroecológicas, são utilizadas para explicar padrões de variação morfométrica em função de fatores, como temperatura e pressões evolutivas. Sua elaboração foi bem estabelecida em vertebrados endotérmicos, mas, a aplicação em organismos ectotérmicos, como os crustáceos decapoda, apresenta lacunas e resultados controversos. Nesse contexto, este minicurso tem como objetivo discutir os fundamentos teóricos dessas regras e explorar sua aplicabilidade em crustáceos, analisando padrões de tamanho corporal, dimorfismo sexual e variação de apêndices.
Serão apresentados estudos de caso envolvendo espécies de interesse ecológico e econômico, com abordagens metodológicas como análises morfométricas, regressões alométricas e integração com variáveis ambientais. Também serão discutidas possíveis influências de fatores correlatos a latitude na modulação desses padrões.
O tema é relevante pois auxilia a compreensão como organismos aquáticos respondem a gradientes latitudinais. Além disso, o minicurso contribui para a formação de estudantes e pesquisadores ao oferecer ferramentas conceituais e analíticas para investigar padrões macroecológicos em invertebrados. Espera-se estimular o pensamento crítico sobre a generalidade dessas regras e incentivar novas abordagens em estudos comparativos com diferentes animais.

08h00 Minicurso - Introdução ao software R Minicurso
Local: A definir

A análise de dados é uma etapa fundamental em estudos nas áreas de Zoologia, Ecologia e demais ciências biológicas, sendo indispensável para a interpretação de padrões ecológicos, distribuição de espécies, biodiversidade e dinâmica populacional. Nesse contexto, o uso de ferramentas computacionais para organização, análise e visualização de dados tornou-se cada vez mais necessário na formação acadêmica e científica de estudantes e pesquisadores. Entre essas ferramentas, o software R destaca-se por ser gratuito, amplamente utilizado na comunidade científica e altamente eficiente para análises estatísticas e produção de gráficos. Entretanto, muitos estudantes ainda apresentam dificuldades no primeiro contato com estatística aplicada e programação, especialmente quando relacionadas a dados biológicos e ecológicos.
Nesse contexto, o minicurso “Introdução à Estatística no software R” tem como objetivo fornecer uma introdução prática aos conceitos básicos de estatística utilizando o ambiente de programação R, com enfoque em aplicações voltadas para dados biológicos e ecológicos. Durante o minicurso, os participantes aprenderão a manipular bancos de dados, realizar análises estatísticas básicas, construir gráficos e interpretar resultados de forma aplicada. Também serão apresentados os fundamentos iniciais da programação em R, incluindo estruturas de dados, operações básicas e funções essenciais para análises científicas.
Destinado a iniciantes, o minicurso não requer conhecimento prévio em estatística ou programação. A proposta busca contribuir para a formação de estudantes e pesquisadores da área de Zoologia, oferecendo ferramentas fundamentais para análises de dados em pesquisas científicas e incentivando a autonomia no tratamento e interpretação de informações ecológicas e biológicas.

08h00 Minicurso - Adaptação Baseada em Ecossistemas (medidas AbE) e Vulnerabilidade Climática Costeira: Estratégias para Ecossistemas Tropicais e Comunidades Tradicionais Minicurso
Local: A definir

A realidade das mudanças climáticas (MC) é indiscutível e representa um conjunto de ameaças significativas sobre a biodiversidade e os biomas em todo o planeta. Soluções naturais para a mitigação e adaptação ao novo cenário global podem ser implementadas utilizando-se medidas AbE (“Adaptação baseada em Ecossistemas”) que representa uma metodologia amplamente discutida nos fóruns das Convenções das Nações Unidas sobre a Diversidade Biológica, Mudanças do Clima e de Combate à Desertificação nas duas últimas décadas. Os ambientes costeiros tropicais como os do Nordeste brasileiro são bastante vulneráveis frente ao endurecimento climático, pelo que é urgente contar com recursos humanos capacitados para atuar junto aos ecossistemas costeiro-marinhos e territórios dos povos tradicionais dependentes destes. O objetivo principal da presente proposta é sensibilizar os participantes quanto aos princípios básicos dessa metodologia e o papel dos serviços ecossistêmicos na sociedade, em particular no contexto da adaptação à MC com ênfase em ambientes tropicais. A atividade consistirá numa oficina de quatro horas subdividida em dois momentos (dia 1: teórico-prático; dia 2: prático) versando nos seguintes conteúdos:(i) Vulnerabilidade Climática Costeira, (ii) Adaptação em Ecossistemas Costeiros (manguezais e recifes de coral) e (iii) Fundamentos e aplicação de medidas AbE. Após a apresentação inicial de um caso de vulnerabilidade no ecossistema de interesse, os ministrantes organizarão grupos de trabalho para identificar a problemática e, com a base teórica fornecida, discutir impactos e propor soluções AbE. Espera-se que os interessados aprofundem o domínio da metodologia vivenciada na oficina e desenvolvam iniciativas para sua replicação em estratégias de mitigação climática no contexto regional, integrando o conhecimento às realidades das comunidades tradicionais.

08h00 Minicurso - Telemetria aplicada à fauna: modelos, transmissores e tecnologias de rastreamento Minicurso
Local: A definir

O rastreamento de animais silvestres por telemetria tem revolucionado os estudos de ecologia do movimento, uso do habitat, comportamento e conservação de espécies crípticas ou de difícil observação direta. No entanto, o acesso a esse método ainda é limitado para muitos pesquisadores em formação devido ao alto custo dos equipamentos, à complexidade técnica e à escassez de capacitações práticas. Este minicurso tem como objetivo apresentar os fundamentos da telemetria aplicada à fauna, abordando os diferentes tipos de transmissores disponíveis (VHF, GPS, satelital), seus princípios de funcionamento, vantagens e limitações, bem como os critérios de escolha de acordo com o grupo zoológico e a pergunta de pesquisa. Serão discutidas técnicas de fixação dos transmissores em diferentes espécies, considerações éticas e logísticas de campo. A parte prática consistirá em uma simulação de rastreamento com transmissores VHF escondidos em um campus universitário, onde os participantes utilizarão antenas e receptores para localizar os sinais, vivenciando de forma lúdica e didática os desafios do monitoramento telemétrico em campo. Ao final, os participantes estarão aptos a planejar estudos com telemetria, escolher o equipamento mais adequado para seu objeto de estudo e executar um rastreamento básico com transmissores VHF, compreendendo o potencial e os limites dessa tecnologia para a conservação da fauna.

08h00 Minicurso - Análise de dados ecológicos: conceitos, testes e programas Minicurso
Local: A definir

Dado, informação, universo, amostra (independente e pareada), replicação e tipos de amostragem (apenas aleatória e por conveniência). Medidas de tendencia central e dispersão. Método hipotético dedutivo e inferência estatística (variáveis, nível de significância, pvalor, gl). Pressupostos dos testes (normalidade, homocedasticidade), testes (correlações e regressões simples, teste t e mann whitney, teste t pareado e wilcoxon, anova, kruskal wallis e permanova com dist euclidiana, anova de medidas repetidas), como organizar os dados e pedir pra IA escrever script no R, sigmaplot e ggplot2.

08h00 Minicurso - Usando o R para analisar dados de levantamento de fauna: medidas de biodiversidade e estimadores de riqueza Minicurso
Local: A definir

A linguagem de programação R é uma linguagem e software de código aberto, acessível de forma gratuita e amplamente utilizada como ferramenta para análise e visualização de dados. Sua adoção pela comunidade acadêmica global, especialmente em todos os campos da Biologia, fez com que seu domínio se tornasse uma habilidade básica esperada por pesquisadores, para que estes possam utilizar métodos de análise (simples ou mais complexos) de forma transparente, reproduzível e com acesso a novas abordagens e metodologias. Porém, sua natureza de linguagem e seu uso restrito à linhas de comando podem tornar sua aprendizagem bastante desafiadora, especialmente sem o acompanhamento adequado.
Dentro do campo da Zoologia, o R oferece diversas ferramentas voltadas para análise de dados de levantamento de fauna. Dentro do ambiente R podemos trabalhar desde métodos descritivos (como índices de diversidade e diagramas de rank-abundância, por exemplo) até os métodos mais avançados para estimativas de riqueza de espécies (como as abordagens que permitem a extrapolação da curva do coletor para prever quantas novas espécies podem ser coletadas ao aumentarmos o esforço amostral).
Neste mini curso, vamos apresentar o uso do R de forma clara, acessível e amigável, mesmo para pessoas sem experiência prévia com a linguagem. Além de cobrir os fundamentos básicos, iremos compartilhar materiais e indicar caminhos que permitem avançar no domínio desta ferramenta. Por fim, iremos aprender o uso do R trabalhando com exemplos práticos de dados de levantamento de fauna, e usaremos análises e pacotes voltados para análise de diversidade biológica, cobrindo índices de diversidade, gráficos relevantes e estimativas de riqueza de espécies.

08h00 Minicurso - Além do invisível: abordagem teórico-prática para detecção de microplásticos em camarões e esponjas marinhas Minicurso
Local: A definir

O plástico é um material sintético amplamente utilizado, derivado principalmente de fontes não renováveis, cuja persistência ambiental favorece sua fragmentação em partículas de menores dimensões ao longo do tempo. Essas partículas, com tamanho entre 1 micrômetro e 5 milímetros, são denominadas microplásticos, podendo ser classificados como primários, quando produzidos intencionalmente nesse tamanho, ou secundários, quando resultantes da degradação de plásticos maiores. Considerados contaminantes emergentes, os microplásticos têm sido registrados em diferentes compartimentos ambientais, incluindo água, sedimentos e biota, evidenciando sua ampla distribuição e potencial de bioacumulação em organismos aquáticos.

Sob a perspectiva zoológica, sua relevância está associada à interação direta com a fauna aquática, uma vez que essas partículas podem ser ingeridas por diferentes grupos, interferindo em processos fisiológicos e ecológicos. Nesse contexto, a escolha de camarões da espécie Litopenaeus vannamei justifica-se por seu hábito bentônico, que favorece o contato com sedimentos contaminados, além de sua importância econômica e ampla inserção na dieta humana. As esponjas do gênero Tethya, por sua vez, destacam-se como organismos filtradores capazes de processar grandes volumes de água, atuando como potenciais bioindicadores da presença de microplásticos no ambiente.

Apesar do avanço das pesquisas, ainda persistem lacunas relacionadas à padronização de metodologias e à detecção eficiente dessas partículas em matrizes biológicas, limitando comparações entre estudos. Além disso, os efeitos sobre os organismos, como alterações fisiológicas e inflamações, ainda demandam investigação aprofundada.

Diante disso, o presente minicurso tem como objetivo capacitar os participantes nos principais métodos de detecção de microplásticos em organismos aquáticos, integrando teoria e prática. A proposta contribui para a formação técnico-científica na área de Zoologia, promovendo a compreensão das interações entre contaminantes emergentes e a biota, além de fortalecer discussões sobre conservação e qualidade ambiental no contexto regional do Nordeste brasileiro.

08h00 Minicurso - Identificando Simbioses no Registro Fossilífero Minicurso
Local: A definir

Simbioses, da junção grega de syn e bios, significando “vida em conjunto” ou “vida conjunta”. Inicialmente definida como a vida conjunta de organismos distintos, sua definição perpassou uma série de debates e apropriações, envolvendo ressignificações como um sinônimo de mutualismo. Em 2001, a partir de Wilkinson, ela seria definida como: “a close physical association between two organisms, usually from different specie”. Este processo, aparentemente banal, foi responsável por moldar a biota terrestre, desde os microrganismos até relações reconhecíveis na atualidade, tendo papel fundamental na evolução dos organismos ao longo do tempo. Majoritariamente estudada na perspectiva de microrganismos e organismos recentes, a recente inclusão de fósseis neste debate permite o entendimento histórico dessas relações, por meio de sua percepção no registro fossilífero. Neste minicurso, iremos aprender a teoria e história por trás da simbiose, seu impacto em organismos vivos e, sobretudo, como reconhecer evidências que permitem sua inferência no registro fossilífero. Adicionalmente, iremos debater os impactos da simbiose para o desenvolvimento, evolução e história da Vida na Terra e a noção de evolução em conjunto, onde o aparecimento de novos clados, sobretudo simbiontes, geram modificações bióticas nos ecossistemas, impulsionando o desenvolvimento de novas grupos de organismos adaptados à existência destes novos organismos. De maneira resumida e parafraseando Lynn Margulis e, seu filho, Dorion Sagan: “A vida não tomou conta do mundo por combate, mas por interligar-se.”

08h00 Minicurso - Serpentes além dos mitos: diversidade, métodos de estudo e conservação Minicurso
Local: A definir

As serpentes constituem um grupo diverso e amplamente distribuído, ocupando diferentes habitats como terrestres, aquáticos e arbóreos. No Brasil, são registradas cerca de 435 espécies, das quais aproximadamente 15% são peçonhentas, distribuídas em diferentes famílias. Apesar de sua relevância ecológica, esses animais ainda despertam sentimentos ambíguos, variando entre fascínio e medo, sendo frequentemente associados a preconceitos e perseguição, o que contribui para a pressão antrópica e o declínio de suas populações. Ecologicamente, desempenham papel fundamental nos ecossistemas, atuando como predadoras e presas, contribuindo para o equilíbrio da teia alimentar, além de atuarem como bioindicadoras da qualidade ambiental e, em alguns casos, como espécies guarda-chuva. Adicionalmente, apresentam grande importância biomédica, uma vez que propriedades de toxinas de espécies peçonhentas têm sido utilizadas no desenvolvimento de fármacos para o tratamento de diversas doenças humanas e na produção de soro antiofídico. Apesar disso, o conhecimento sobre a história natural, ecologia e estado de conservação de muitas espécies ainda é limitado, evidenciando a necessidade de estudos que utilizem técnicas de amostragem e monitoramento, como marcação e recaptura, para subsidiar estratégias de conservação. Nesse contexto, o minicurso propõe apresentar a diversidade, ecologia e história natural das serpentes brasileiras, bem como introduzir métodos de estudo aplicados a populações e comunidades, ao mesmo tempo em que busca desmistificar percepções negativas e evidenciar a importância desses animais para a manutenção dos ecossistemas. Como atividade prática, serão utilizados exemplares preservados em meio líquido provenientes da coleção herpetológica da UFPB, permitindo a observação de características morfológicas e a aproximação dos participantes com o material biológico. Dessa forma, a proposta se alinha à temática do evento ao integrar conhecimento científico, educação ambiental e conservação da biodiversidade.

08h00 Oficina - Modelização Didática de Baixo Custo: Interfaces entre Zoologia de Invertebrados marinhos e Saberes Tradicionais Oficina
Local: A definir

Essa oficina propõe a integração entre conhecimentos científicos da Zoologia e saberes tradicionais associados aos ecossistemas costeiros. A atividade tem como foco a montagem em grupo de dois modelos didáticos: um ouriço-do-mar e um molusco bivalve, como estratégia para discussão sobre conceitos morfológicos e etnoecológicos. Desse modo, a dinâmica se estrutura na necessidade de ampliar práticas pedagógicas que valorizem tanto o conhecimento científico quanto saberes populares, especialmente aqueles relacionados à etnoecologia de organismos marinhos. Com isso, a oficina busca contribuir para a formação de uma visão crítica e integrada sobre a biodiversidade, aproximando os participantes das relações entre cultura, ambiente e ciência. O objetivo geral é promover a compreensão da anatomia e da ecologia de invertebrados marinhos por meio de metodologias ativas e de baixo custo de modo a: estimular a aprendizagem significativa por meio da modelização; valorizar os conhecimentos tradicionais relacionados ao uso e manejo de ouriços-do-mar e bivalves; e incentivar práticas educativas sustentáveis e acessíveis. Desse modo, a relevância da atividade está na potencial contribuição para o ensino de Ciências e Biologia em contextos formais e não formais, sobretudo ao oferecer alternativas didáticas de baixo custo e ao promover o diálogo entre diferentes formas de conhecimento, fortalecendo a perspectiva da educação científica comprometida com a diversidade cultural e sustentabilidade.

08h00 Minicurso - Forma Biológica: Morfometria Geométrica e Integração de Conhecimentos na Zoologia Minicurso
Local: A definir

A diversidade da forma corporal dos organismos sempre despertou interesse na Zoologia, motivando o desenvolvimento de abordagens qualitativas e quantitativas para sua compreensão. A forma biológica resulta de múltiplas forças evolutivas, especialmente seleção natural e sexual, constituindo uma fonte central de informação sobre processos ecológicos, evolutivos e funcionais. Nesse contexto, a Morfometria Geométrica emerge como uma abordagem inovadora e interativa para quantificar e analisar a variação da forma corporal, permitindo interpretações mais robustas e integradas. Além disso, ao dialogar com conhecimentos tradicionais — como percepções locais sobre variações morfológicas, reconhecimento de espécies e adaptações ambientais —, essa ferramenta amplia sua relevância ao integrar diferentes formas de conhecimento na investigação zoológica. O mini-curso tem como objetivos: (i) apresentar os conceitos fundamentais de Bauplan, tamanho e forma corporal, bem como a variação morfológica em organismos; (ii) introduzir os princípios básicos da Morfometria Geométrica como ferramenta de análise quantitativa da forma; e (iii) demonstrar aplicações práticas dessas técnicas em estudos com organismos invertebrados e vertebrados, incluindo exemplos que dialoguem com classificações e observações oriundas de conhecimentos tradicionais. A relevância do tema reside na capacidade da Morfometria Geométrica de contribuir para diversas áreas da Zoologia, como taxonomia, ecologia, evolução e conservação. A análise da forma corporal permite identificar variações populacionais, padrões de dimorfismo sexual e auxiliar no reconhecimento taxonômico, além de possibilitar reconstruções morfológicas em contextos evolutivos. Ao integrar saberes tradicionais — frequentemente baseados em observações empíricas detalhadas da natureza — com ferramentas analíticas modernas, o mini-curso promove uma abordagem mais inclusiva e interdisciplinar, alinhada ao tema do evento. Dessa forma, busca-se não apenas capacitar os participantes tecnicamente, mas também estimular perspectivas integradoras na produção do conhecimento zoológico.

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Luana Marina de Castro Mendonça

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