Curso: Educação Especial em uma perspectiva inclusiva (cópia)

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Quarta, 13 de março de 2024 Das 08:00 às 17:00

Sobre o Evento

O curso tem como objetivo compreender a Educação Especial em uma perspectiva inclusiva, considerando seus fundamentos, organização e funcionamento, estudantes contemplados.

Público Alvo:

Servidores Municipais e Estaduais

Período de Inscrição:

19 de fevereiro até 13 de março de 2024

Modalidade do Curso:

Híbrido

Horário do Curso:

8h às 17h

Período do Curso:

14, 15 e 16 de março de 2024

Carga Horária:

20 horas

Informações sobre a Certificação:

Para o recebimento do certificado, o(a) participante precisará obter frequência mínima de 75% nas aulas e atividades.

Reforçamos que o certificado será enviado somente para os alunos que realizaram a inscrição e registraram a presença nas aulas.

Os certificados serão disponibilizados por e-mail, após 07 dia úteis, contando do dia da finalização do curso.

Fale Conosco:
Telefone: (85) 3257 -7871 / 3277-3738 / 3277-3728

Programação

08h00 Dinâmica de apresentação dos participantes; Sondagem inicial: Concepções e práticas relacionadas à Educação Especial e a inclusão no contexto escolar. Galeria de imagens: a deficiência ao longo da história. Estudo: O que é Capacitismo? Quais os modelos de Aula
Local: Plataforma ZOOM
  • Dinâmica de apresentação dos participantes;
  • Sondagem inicial: Concepções e práticas relacionadas à Educação Especial e a inclusão no contexto escolar.
  • Galeria de imagens: a deficiência ao longo da história.
  • Estudo: O que é Capacitismo? Quais os modelos de compreensão da deficiência?
  • Exibição de vídeo com depoimentos de pessoas com deficiência e suas experiências educacionais.
  • Exposição dialogada: Fundamentos legais da Educação Especial na perspectiva inclusiva;
  • O Atendimento Educacional Especializado (AEE).
08h00 Estudo: Público da Educação Especial: estudantes com deficiência, transtornos do espectro autista, altas habilidades/superdotação; Roda de conversa sobre caracterização e necessidades específicas de cada grupo de estudantes; Estudo: Processo educativo dos Aula
Local: Plataforma ZOOM
  • Estudo: Público da Educação Especial: estudantes com deficiência, transtornos do espectro autista, altas habilidades/superdotação;
  • Roda de conversa sobre caracterização e necessidades específicas de cada grupo de estudantes;
  • Estudo: Processo educativo dos estudantes da Educação Especial na escola: articulação ensino comum e AEE;
  • Conhecendo experiências inclusivas;
18h00 Avaliação - apresentação do estudo dirigido; Autoavaliação e avaliação do curso; Aula
Local: on-line
  • Avaliação - apresentação do estudo dirigido;
  • Autoavaliação e avaliação do curso;


Inscrições

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A Escola Superior do Parlamento Cearense – Unipace é um órgão de ensino, pesquisa e memória da Assembleia Legislativa e tem como atribuição geral promover a capacitação e o desenvolvimento profissional dos membros e servidores da Assembleia Legislativa, bem como das entidades públicas do Estado e dos Municípios, compreendendo, em especial, programas de aperfeiçoamento profissional, formação, capacitação e especialização nas suas áreas afins.

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