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EVENTO ONLINE. A sala de aula invertida (Flipped Classroom) tem sido usada como metodologia de ensino em ambientes presenciais e remotos. Neste workshop, vamos bater um papo sobre ferramentas ativas para utilização na metodologia de sala de aula invertida, seguindo as boas práticas de instrumentação,e obtendo melhor engajamento dos alunos. Quer melhores resultados com tarefas dos alunos e demandas para casa? Vem com a gente!

1. Estruturando a sua sala de aula invertida
2. Definindo aspectos de fluxo (antes, durante e depois da aula)
3. Estruturando o plano de aula invertida
4. Estabelecendo propósitos de atividades ativas
5. Selecionando ferramentas ativas (curadoria)
6. Aplicando ferramentas ativas na sala de aula invertida
7. Avaliando resultados na sala de aula invertida

Público alvo: alunos de licenciatura e professores de todos os segmentos de Educação.

Ministrante: Prof. Karla Nunez (Conheça nossa palestrante em http://instagram.com/karlanunez.quimica).

MiniCurrículo: Licenciatura em Química (CEFET-AM, 2006), Bacharelado em Química (UFAM, 2010), Especialização em Educação a Distância (SENAC-MT, 2010), Especialização em Bioinformática (FUCAPI/UFMG, 2009), Especialização em Informatica na Educação (UEA, 2008), Mestrado em Biotecnologia e Recursos Naturais (UEA, 2010), Mestrado em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia (UEA, 2011). Técnica em Química (ETFAM, 2000) e Técnica em Química Industrial (CEFET-AM, 2003). Atua desde 2009 como docente na Escola de Arquitetura, Engenharias e TI do Centro Universitário do Norte UNINORTE LAUREATE. Atuou como coordenadora no curso de Licenciatura em Química (2013-2015). Áreas de conhecimento: Aprendizagem significativa, Tecnologias e recursos digitais no Ensino de Ciências, Instrumentação, Didática e Ensino de Química, Mapas conceituais e Metodologias Ativas, Midias Educacionais, Ensino Híbrido e Conectivismo, Educação a Distância, Modelagem molecular computacional aplicada a Proteômica e Biotecnologia.