Desde de que o mundo é mundo o processo de ensino aprendizagem é discutido e analisado, vivenciamos um momento de questionamento das metodologias e didáticas utilizadas nas salas de aula, tanto por conta da facilidade de acesso informação como pela revolução das ferramentas de produção. Nesse contexto a abordagem da iniciação científica e da filosofia Maker, de maneira criativa e sem os vícios do mundo  acadêmico pode ser uma das soluções para tornar as aulas e o dia a dia escolar mais atraente para essa geração que cresce em um momento de plena expansão tecnológica.