Este curso propõe uma leitura crítica e contextualizada dos textos bíblicos, a partir da temática das relações de gênero e poder. A proposta é compreender como os relatos bíblicos refletem os sistemas culturais e sociais de suas épocas — marcados por estruturas androcêntricas e patriarcais — e como essas relações podem ser identificadas e analisadas por meio de metodologias críticas contemporâneas.
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Longe de impor categorias modernas ao passado, o curso convida a reconhecer que as narrativas bíblicas expressam dinâmicas de poder e papéis de gênero em constante negociação. A leitura proposta busca iluminar essas tensões sem anacronismos, valorizando o contexto histórico e cultural das Escrituras e promovendo um diálogo com as teorias atuais sobre gênero, cultura e religião.
O participante será levado a refletir sobre como os textos sagrados têm sido interpretados ao longo do tempo e como novas abordagens podem contribuir para uma compreensão mais ampla e inclusiva da tradição bíblica.
Este curso foi elaborado para quem revisitar os textos bíblicos com um olhar crítico e contextualizado, deseja conciliar fé e reflexão acadêmica e se interessa em promover leituras mais inclusivas das Escrituras.
Recomendado para: estudantes e pesquisadores de Teologia, Ciências da Religião, História, Filosofia e Ciências Sociais; Educadores e líderes religiosos, pessoas engajadas em estudos de gênero, feminismo, religião e cultura; leitores da Bíblia em geral.
AULAS 1 E 2
AULA 3 E 4
AULA 5 E 6
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Eagle Gestão do Conhecimento
Somos profissionais de distintas áreas de Humanidades que atuam nas mais diversas áreas profissionais onde o conhecimento precisa ser comunicado, transformado, disseminado e gerenciado. Voamos por muitos territórios do conhecimento e nos recusamos a enxergar apenas o lugar onde estamos, mas enxergamos além, nutridos por valores éticos de duração eterna.
Nossa missão;
Reunir, processar e colocar conhecimento em circulação, gerando e distribuindo riquezas entre saberes transdisciplinares articulados e capacitando pessoas e organizações em todos os níveis.
Nossos valores:
Responsabilidade. Excelência. Lealdade.
É docente colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUCGO)e editora da Mandrágora - Revista de Estudos de Gênero e Religião. Pesquisadora especializada em Sociologia, Sociologia da Religião, dedicando-se especialmene aos temas: religião, gênero e política. É membra da Associação Nacional de Pós-Graduação em Teologia e Ciências da Religião (ANPTECRE); da Associação de Cientistas Sociais da Religião no Mercosul (ACSRM); da Latin American Studies Association (LASA); da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião (SOTER); e da Associação Brasileira de História das Religiões (ABHR). Possui graduação em Serviço Social pela Faculdade Paulista de Serviço Social, graduação em Teologia pela Universidade Metodista de São Paulo, mestrado e doutorado em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo e pós-doutorado em História Cultural pela UNICAMP.
É docente permanente e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião da Universidade Metodista de São Paulo (UMESP). Pesquisador especializado em Literatura Cristã Antiga (canônica e extracanônica) comênfase no diálogo intertextual, imaginário e linguagem cultural dos primeiros séculos EC. É membro da Associação Brasileira de Pesquisa Bíblica (ABIB), da Society of Biblical Literature (SBL), do grupo de escritores da revista "Estudos Bíblicos". Líder de pesquisa no Grupo RASTROS - Estudos de Memórias e Tradições Cristãs e Judaicas. Graduado em Teologia pelo Instituto Metodista Bennett, Mestre em Teologia e Bíblia, pela PUC-RJ, Doutor em Ciências da Religião com Pós-Doutorado em Linguagens da Religião pelo PPGCR da Universidade Metodista de São Paulo (UMESP)