(Eco)saberes da Educação Básica: Uma aproximação urgente e necessária com as licenciaturas

Os desafios atuais da Educação Básica exigem, como possibilidade para seu enfrentamento, uma visão que supere o pensamento simplista e fragmentado. Sendo assim, dialogar e refletir acerca dos (eco)saberes, que deveriam permear a dinâmica do processo de ensino e de aprendizagem, torna-se essencial para professores e estudantes das diferentes licenciaturas, para potencializar a construção, epistemologicamente e metodologicamente, de caminhos e de itinerários formativos que abarquem uma visão aberta e sistêmica, a partir do pensamento complexo e da prática pedagógica transdisciplinar.