No Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura, a autoavaliação se constituiu como um instrumento fundamental no processo de revitalização, atualização e fortalecimento do Programa. A chegada do quadriênio 2021-2024 trouxe consigo a necessidade de se implementar um trabalho rigoroso de autoavaliação sistemática e contínua para fortalecer e qualificar o Programa, aprimorando o processo formativo de docentes e discentes, qualificando sua produção intelectual e incentivando ações de inserção social e internacionalização.
Desse modo, a iniciativa de implantação de uma política de autoavaliação tem seguido as orientações do documento da área de Linguística e Literatura e do GT de autoavaliação da CAPES. Nossa experiência no PPGLL, tem demonstrado que a autoavaliação é um instrumento muito relevante para identificar potencialidades e fragilidades, bem como para promover o planejamento estratégico que visa a revisar, corrigir e fortalecer ações, analisar resultados e propor projetos e políticas institucionais alinhadas à qualificação e ao aprimoramento do Programa.
Desse modo, ao se propor o I Seminário de autoavaliação do PPGLL, buscou-se institucionalizar a colaboração e a participação ampla e democrática de todos os segmentos do Programa, consolidando assim uma gestão apoiada no planejamento coletivo. Desse modo, no PPGLL, compreende-se que o processo de autoconhecimento é pensado, planejado e executado levando em consideração múltiplos olhares, a saber, discentes, egressos, professores, coordenadores e pessoal técnico-administrativo.
Neste I Seminário de Autoavaliação, damos a conhecer o relatório da comissão de autoavaliação e buscamos, junto com a comunidade acadêmica, pensar ações para fortalecer ainda mais o nosso PPGLL.