Recomendamos que muito antes do dia da Sessão de Pôsteres você se inteire desta atividade de ensino-aprendizagem-avaliação da disciplina Diversidades, Equidade e Cuidados em Saúde (DECS), para melhor avaliar o Pôster do(a) Estudante.

Pode começar participando do Fórum Permanente em Saúde das Populações Vulneráveis (FPSPV) por meio do grupo público mantido no Facebook. Neste grupo há textos, notícias e muita informação sobre cada uma das populações vulneráveis que têm uma política de saúde no SUS. O link do FPSPV é:

https://www.facebook.com/groups/fpspv/learning_content/

Sua participação efetiva neste grupo público é bastante recomendada para que possamos trocar experiências e vivências sobre o enfrentamento das discriminações institucionais. Solicite sua inclusão no Fórum.

Convidamos você a visitar a Sala de Aula Virtual de DECS e inteirar-se dos objetivos, conteúdos, projetos, atividades, etc. Para tanto, cadastre-se em

 http://www.cead.uff.br/moocs/

e acesse Diversidades, Equidade e Cuidados em Saúde como visitante com a chave de acesso: Equidade2017

A visitação à Sala de Aula Virtual facilitará seu entendimento sobre o objetivo de aprendizagem que pode ser demonstrado o Pôster pelo(a) estudante.

 

 

 

 

Recomendamos também que baixe gratuitamente e utilize o aplicativo de DECS

https://galeria.fabricadeaplicativos.com.br/saude_das_populacoes_vulneraveis

Este aplicativo possibilitará a você o entendimento sobre as competências da(o) enfermeira(o) em Saúde das Populações Vulneráveis. Além disso, sua valiação sobre a utilidade do aplicativo para a prática profissional é bastante recomendada.

O tema da IV Sessão é:

"Construção de uma cartilha educativa sobre a Política (X) como ferramenta de apoio à Estratégia de Saúde da Família - relato de experiência"

Para avaliar o poster, você receberá um instrumento na forma de rubrica

 

 

 

ou de escada de avaliação.

 

 

 

 

Escada de Avaliação da Sessão Poster:

A (o) enfermeira(o) em Saúde das Populações Vulneráveis

 

Título do estudo: __________________________________________________________________________________

Autores(as) presentes: _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

 

Etapa 1: Explicite Faça perguntas esclarecedoras para ter certeza de que entendeu a ideia ou assunto na mesa. Evite apresentar questões que são críticas mal disfarçadas. Exemplo de perguntas: Pode falar um pouco mais sobre ...? Deixe-me ter certeza que entendi ... Eu estaria interessado em ouvir mais sobre ... Se você me desse um exemplo ... então poderia ter certeza que entendi.	Formule seus comentários aqui
Etapa 2: Valor Expresse de forma específica o que você gostou sobre o trabalho, a ideia ou o assunto em questão. Exemplo de frases: Eu concordo completamente com você ... Essa é uma alternativa fantástica ... Essa é uma excelente sugestão ... Brilhante! Estou feliz por estarmos na mesma profissão ...	Formule seus comentários aqui
Etapa 3: Mostre as preocupações Indique suas dúvidas e preocupações. Use termos qualificados:"Eu me pergunto se..."," Parece para mim..." Concentre-se na ideia sobre o Risco de Dignidade Humana Comprometida, nas intervenções de enfermagem ou aspectos específicos.	Formule seus comentários aqui
Etapa 4: Sugira Faça sugestões sobre como melhorar o trabalho/poster. Esta etapa às vezes é mesclada com o etapa 3: você explicita suas preocupações e depois oferece sugestões para abordá-las.	Formule seus comentários aqui

 

Nome do avaliador(a) ______________________________________ Assinatura________________________________