Nº

TÍTULO

AUTOR(ES)(AS)

1

Movimentos Sociais e Educação Popular no Médio Araguaia (1980/1990 – Mato Grosso/Brasil)

Marcia dos Santos Ferreira

2

A Escola como Espaço Intercultural: Vivências entre Kayapó e Terena na Escola Estadual Indígena Terena Komomoyea Kovôero – Matupá/MT

Sueli Leite Jesus

Maria Aparecida Rezende

3

O Caboclo do Brasil e o Dizer das Pesquisas sobre esse Povo

Maria de Souza

Lucí T.Marchiori dos Santos Bernardi

Jorge Alejandro Santos

4

Desarrollo Urbano y Des-Re-Territorialización de Personas Menores de Edad en Situación de Calle: rompiendo dualismos territoriales y académicos

Maria Cecilia Leme Garcez

5

A Educação Indígena e Potencialidade Revolucionária

Maria Aparecida Rezende

Luiz Augusto Passos

6

Por uma Poética Decolonial no Ensino Superior: contribuições da didática na formação de professores(as)

Jilvania Lima dos Santos Bazzo

7

Bem Viver e Interculturalidade: por outra epistemologia no direito

Maria Aparecida Lucca Caovilla

Taís Wengenovicz

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

1

A Habitação Indígena e a Cultura: influências da colonização no oeste de Santa Catarina

João Pablo dos Santos

Wilson Rafael Schimila

2

Colonização, Território e Interculturalidade: possibilidades e/em resistência

Karla Lucia Bento

Lilian Blanck de Oliveira

3

Etapa Intermediaria/Tempo Aldeia: prática educativa intercultural com professores/as indígenas na Aldeia Santana do Povo Kura-Bakairi

Mônica Cidele da Cruz

Waldinéia A. de Alcântara Ferreira

4

Na Ótica do Desconforto

Ediana Maria Mascarello Finatto

Leonel Piovezana

5

Escolarização Intercultural Indígena e Expectativas Sociais de Jovens Kaingang no Sul do Brasil

Valdemir Antonio de Oliveira

6

Acesso e Permanência de Estudantes Indígenas na Universidade à Luz do Pensamento Decolonial

Ana Karina Brocco

Elison Antonio Paim

7

Direito Insurgente, Autodeterminação e Etnodesenvolvimento: o caso da população indígena Laklãnõ Xokleng e a Barragem Norte (SC/BR)

Georgia Carneiro da Fontoura

Lilian Blanck de Oliveira

8

Bem Viver: uma perspectiva (des)colonial  em comunidades indígenas

Luiz Mendes da Silva

Maria de Lourdes Bernartt

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

1

Qualidade de Vida e Bem Viver: aspectos socioeconômicas e ambientais na Comunidade Quilombola Nossa Senhora Aparecida de Chumbo

Liliane Cristine Schlemer Alcântara

Jurema Carmo de Paula

2

O Mito da Abolição da Escravidão no Brasil

Wilson Rafael Schimila,

Mareli Eliane Graupe

João Pablo dos Santos

3

Processos Decoloniais Afroamericanos: a Umbanda kalugueando a universidade

Waldinéia A. de Alcântara Ferreira

Lori Hack de Jesus

Márcia Andréia Araújo

4

Entre la Resistencia y el Olvido: el caso del criollo-limonense en la provincia de Limón/Costa Rica

Luz Marina Vásquez Carranza

5

Interculturalidade, Combate ao Racismo e Práticas Decoloniais na Escola Básica

Rogerio Mendes de Lima

Fatima Ivone de Oliveira Ferreira

6

A Escravidão Africana em Livros Didáticos de História (1890-2010): propriações historiográficas

Zenaide Inês Schmitz

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

1

Comunidades Rurais: estudo de múltiplos fatores que geram resiliência em uma comunidade formada por agricultores familiares

Valmor Schiochet

Andrei Stock

Patricia Parizotto

Carlos Alberto Cioce Sampaio

2

Impacto Ambiental sobre la Fauna Silvestre por Desarrollos Turísticos en Acapulco, Guerrero, México

Benjamin Bce Castillo Elias

Herlinda Gervacio Jimenez

Ramon Bedolla Solano

3

Ecossocioeconomia e Bem Viver: um diálogo possível

Carlos Alberto Cioce Sampaio

Liliane Cristine Schlemer Alcântara

Isabel Jurema Grimm

4

Reconhecimento e Fruição da Memória do Patrimônio Histórico Cultural e Ambiental Paraibano

Suelma de Souza Moraes

Germana Karla M. Soares da Silva

5

Justiça Sócio Ecológica e o Bem Viver: os benefícios e o acesso aos agroecológicos na Região do Alto Vale do Itajaí/SC, Brasil

Andrei Stock

Patricia Parizotto

Thuyse Gerber Adami Bertoldi

6

Construções do Bem Viver em uma Comunidade de Remanescentes Quilombolas

Lisanil da C. Patrocínio Pereira

Amanda Pereira da Silva Azinari

Waldineia A. de Alcântara Ferreira

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

1

Decolonialidade da Educação Museal e Escolar: interculturalidade na experiência de uso social da memória nos museus

Valdemar de Assis Lima

Elison Antonio Paim

2

Las Fortificaciones de Anhatomirim, Ratones y Ponta Grossa en Santa Catarina, Brasil: cultura y barbarie

Pedro Mülbersted Pereira

Elison Antonio Paim

3

Educacão Matemática Crítica e os Processos Formativos do Professor Indígena

Lucí T. M. dos Santos Bernardi

4

Exponencialização da Sociedade 4.0. uma questão premente para a formação de professores

Walter Antonio Bazzo

5

PIBID como Prática Formadora Docente na UFT Porto Nacional, Tocantins/Brasil

Juliana Ricarte Ferraro

Ariel Elias do Nascimento

6

Aprender a Aprender: relatos de experiências de práticas educativas em Porto Nacional, Tocantins/Brasil

Ariel Elias do Nascimento

Juliana Ricarte Ferraro

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

1

Estudiantes de Pedagogía en Contextos Interculturales: Niños Migrantes. Estudio de Caso

Rodrigo Arellano Saavedra

2

Tecendo Diálogo entre Corpo e Interculturalidade

Bruna Maria de Oliveira

Sueli de Fatima Xavier Ribeiro

Maria Luzenira Braz

3

Estado do Conhecimento sobre Educação Intercultural nas Publicações do Encontro Nacional de Ensino de Química (Eneq)
 

Edinéia Tavares Lopes

Heloisa de Mello

Mateus Santos Neves

Yasmin Lima de Jesus

4

Educação Infantil: intervenções pedagógicas para uma afirmação cultural

Kelly Xavier Madaleny

5

Lógica Colonial en Prácticas Educativas y Discursos Ingobernables de Educadoras de Párvulos en Jardines Públicos Multiculturales De Santiago

Paulina Naudon Gaete

6

Reconhecer o Outro nas suas Diferenças Culturais

Carine Kaufmann

Jailson Bonatti

Cláudia Battestin

7

Educación Intercultural: construcciones de identidad nacional y otredad presente en el discurso del currículum oficial de Chile

Tricia Mardones Nichi

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

1

El ‘Diálogo Cosmovisivo’ en los Discursos de Transición Civilizatoria en América Latina: avances de una investigación

Daniel Duhart Smithson

2

A Conquista das Terras Guarani para a Vivência Tekoha/Bem Viver

Osmarina de Oliveira

3

Diversidades, Ensino Superior e Desenvolvimento: uma leitura em territórios latino-americanos

Simone Riske Koch

Lilian Blanck de Oliveira

4

Escola Guarani como Desafio ao Bem Viver

Clovis Antonio Brighenti

5

La Autopsia Verbal para Estudiar la Chikungunya en Localidades Rurales de Tecpand de Galeana, Guerrero, México

Sánchez-Adame Oscar

6

O Bem Viver e o Desenvolvimento Econômico e Socioambiental dos Povos Indígenas de Chapecó-SC

Maria Aparecida Lucca Caovilla

Taís Wengenovicz

7

Alternativas Relacionadas ao Trabalho do Psicólogo em Contextos de Vulnerabilidade Social

Bruna Caroline Rolim Schneider

Amanda Birck Kirch

8

Reconocimiento Automático para el Tratamiento de Información en el Cultivo, una Alternativa para el Desarrollo Agrícola

Juan José Bedolla Solano

8

Uma Abordagem Intercultural Sobre a Erva-Mate: dos indígenas guaranis à chegada dos jesuítas

Cláudia Battestin

Carine Kaufmann

Jailson Bonatti

9

Trayectorias Educativas e Inclusión de Estudiantes Migrantes en Educación Secundaria

Rolando Poblete Melis

Jessica Lizana

Sara Romero

10

Diseño e Implementación de Propuestas para la Reflexión-Acción desde un Enfoque Intercultural. Experiencias en Escuelas en Contexto Migratorio

Ricardo Hector Bravo Lepe

11

Formação Docente e Prática Educativa Intercultural do Grupo de Pesquisa ‘Corpo, Educação e Cultura-COEDUC/UFMT’

Beleni Saléte Grando

Ellen Laura Leite Mungo

Neide da silva campos

12

Percepções dos Adolescentes sobre o Corpo em uma Escola Indígena Brasileira

Maria José Guimarães Vieira

Yasmin Lima de Jesus

Edinéia Tavares Lopes

13

Ensino de Ciências e Interculturalidade: aproximações e distanciamentos no cenário científico brasileiro

Edinéia Tavares Lopes

Joaquina Barboza Malheiros

Yasmin Lima de Jesus

14

Identidades: memória do corpo que dança na escola

Sueli de Fatima Xavier Ribeiro

Beleni Salete Grando

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

1

Inclusão e Deficiência no Ensino Médio: o ponto de vista do outro

Andrea Soares Wuo

Luiza Bento Girardi

2

Uma Outra Educação: as contribuições da universidade para a economia solidária

Valeska Cristina Barbosa

Carlos Alberto Cioce Sampaio

Valmor Schiochet

Andrei Stock

Anne Mara Faustino

3

“Não Fiz Concurso Para Lidar Com Este Tipo De Aluno!”: uma reflexão sobre educação especial à luz Adorno

Ivan Luís Schwengber

Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

4

Inclusão de Estudantes Com Deficiência Na Educação Superior: Efeitos Nas Práticas Pedagógicas

Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

5

Propuesta Interdisciplinar de Investigación Inclusiva: desafíos y necesidades en una comunidad educativa con alto ingreso de estudiantes inmigrantes

Virginia Gabriela Aranda Parra

6

Pato Branco/PR - Cidade Amiga do Idoso: diagnóstico para o envelhecimento ativo de seus cidadãos

Maria de Lourdes Bernartt

7

Educación Inclusiva y descolonización del conocimiento

Aldo Ocampo González

Tatiana Guerrero Díaz

8

Educación Valórica Inclusiva y los Desafíos de la Educación Religiosa para Ser Garante de Tolerancia e Inclusión

Tatiana Guerrero Díaz

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

1

Diversidade Cultural e Religiosa na Escola Pública

Josiane Crusaro Simoni

Elcio Cecchetti

Eliane Ludwig

2

Diversidades, Culturas e Sustentabilidade: desafios e perspectivas atuais

Dolores Henn Fontanive

3

Diversidade Cultural e Ensino Religioso nos Territórios Escolares

Josiane Crusaro Simoni

Elcio Cecchetti

4

Experiência de Docentes de Religiões Afro-Brasileiras de Escolas do Rio De Janeiro

Marcos Porto Freitas da Rocha

José Geraldo da Rocha

Jacqueline de Cassia Pinheiro Lima

5

Pedagogia da Libertação e Formação Religiosa na Diocese de Chapecó

Ivan Luís Schwengber

Leonel Piovezana

6

De “La Religión Como Contenido” a “Lo Religioso Como Referencia”: pistas para una transformación intercultural de la Educación Religiosa

José Mario Méndez Méndez

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

1

Relato de Experiência do Ensino de Ciências na Escola no Campo José Maria

Alexandra da Rocha Gomes

2

Representações Sociais de Estudantes do Ensino Médio em Escola do Campo sobre Química e Meio Ambiente

Charlane Larissa Dresch Carletto

3

Conocimientos, Actitudes y Prácticas Ambientales en Estudiantes de Medicina de la UAGRO

Sánchez-Adame Oscar

4

Nivel de Impacto Socio-Ambiental en los Contenidos del Currículo del Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma de Guerrero

Herlinda Gervacio Jimenez

Ramon Bedolla Solano

Benjamin Bce Castillo Elias

5

Formación Docente para Integrar Contenidos Ambientales en el Nivel Superior en la Universidad Autónoma de Guerrero México

Adriana Miranda Esteban

6

Programa Didáctico para Comprender la Inserción de la Educación Ambiental como Tema Transversal en Plan de Estudio y el Programa de Unidad de Aprendizaje y la Secuencia Didáctica (Sd) en la Uagro

Ramón Bedolla Solano

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

7

O Impacto das Ações Afirmativas na Estética e na Imagem Corporal de Universitárias(os) Negras e Negros

Sebastião Carlos dos Santos Carvalho

8

Reflexões da Vivência no Estágio Supervisionado na Modalidade Educacional EJA (Educação De Jovens e Adultos)

Heloisa De Mello

Edineia Tavares Lopes

Mateus Santos Neves

9

Decolonizando Tempos, Espaços e Memórias: experiências educativas em patrimônio cultural e relações étnicorraciais

Elison Antonio Paim

10

Rupturas e Práticas de Deslocamento da Vivência para Experiência no Cotidiano Escolar à Luz de Walter Benjamin numa Perspectiva Decolonial

Maria Cecília Paladini Piazza

Elison Antonio Paim

11

Alteridade e Interculturalidade: uma reflexão a partir dos dizeres das educadoras dos anos iniciais da educação básica

Ketlin Braatz

Simone Riske Koch

15

Educação do Campo na Amazônia Legal Matogrossense e os Processos de Resistência ao Capital

Amanda Pereira da Silva Azinari

Waldineia A. de Alcântara Ferreira

Lori Hack de Jesus

16

Ensino de História, Teorias Curriculares e Saberes Escolares: uma investigação a partir de livros didáticos

Monica Martins da Silva

17

La Educación Ambiental en dos Cursos de Nivel Licenciatura en la Universidad Regional de Blumenau: informe de estancia de investigación

Ramón Bedolla Solano

18

Diálogos sobre as Práticas Educativas do Currículo da Educação Física do Colégio de Aplicação João XXIII na Perspectiva Intercultural

Cátia Pereira Duarte

Beleni Saléte Grando

19

Educação Popular na Educação do Campo: limites e possibilidades nos espaços educativos

Francieli Fabris

20

Igualdade e Diferença: reflexões sobre o exercício da lição

Gilberto Oliari

Elisete Medianeira Tomazetti

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

1

Base Nacional Curricular, Diversidade de Gênero: a criminalização do trabalho docente pelo ‘Escola Sem Partido’

Eliseu Riscaroli

2

Democracia e Políticas de Gênero no Brasil: avanços, desafios e ameaças

Wilson Rafael Schimila

Mareli Eliane Graupe

3

Empoderamento Feminino no Mundo Globalizado: a importância dos movimentos sociais e a rede

Amanda Birck Kirch

Bruna Caroline Rolim Schneider

4

Nem Masculino, Nem Feminino: o debate necessário sobre gênero não binário a importância da educação intercultural

Debora Vogel Da Silveira Dutra

5

Género, Derechos Humanos y Educación: la experiencia educativa con mujeres en Upala

María Auxiliadora Montoya Hernández

6

Poder Legislativo e Ideologia de Gênero: implicações nas diretrizes da educação no Brasil

Myriam Aldana Vargas

Daian Cattani

7

A Caminhada Histórica das Mulheres no Brasil Colonial: desigualdades e discriminações

Olga Maria Boschi Aguiar de Oliveira

7

Os Movimentos que podem Movimentar o Distrito de Catuaí, Mato Grosso/Brasil: educação ambiental é o desafio

Waldinéia A. de Alcântara Ferreira

Lori Hack de Jesus

Lisanil da Conceição Patrocínio Pereira

Amanda Pereira da Silva Azinari

Jucieli Bertoncello

8

Direito Ambiental e Direito ao Desenvolvimento Como Direitos Humanos

Cleverson Malagi

9

Conocimiento y Formación Ambiental de los Estudiantes del Nivel Medio Superior de a Universidad Autónoma de Guerrero

Herlinda Gervacio Jimenez

Ramon Bedolla Solano

Benjamin Bce Castillo Elias

10

Unidades de Conservación de Vida Silvestre para Promover la Educación Ambiental Aplicada a Ecosistemas de Manglar

Benjamin Bce Castillo Elias

Ramon Bedolla Solano

Herlinda Gervacio Jimenez

11

Un Estudio Comparativo de la Implementación de la Educación Ambiental en tres Escuelas de Nivel (Básico, Medio y Superior) en México: informe de estancia de verano

Ramón Bedolla Solano

12

Propuesta de Sistema Automatizado que evalúa las Competencias Ambientales en Instituciones Educativas

Juan José Bedolla Solano

Ramón Bedolla Solano

Nº

TÍTULO

AUTOR (ES)(AS)

1

Perspectivas Migrantes: haitianos en la Comuna de San Ramón

Marcela Lizana Vial

2

Direito à Cidade: o ser, o estar, o fazer e o pertencer – espaço de cidadania aos migrantes e refugiados

Deisemara Turatti Langoski

3

El Rol Potencial de las Organizaciones Basadas en la Fe en la Integración Social de Personas en Situación de Desplazamiento en Colombia

Ivon Natalia Cuervo-Fernandez

4

Dimensões Históricas e Políticas da Imigração Haitiana no Brasil: a questão do direito à educação

Sandra de Avila Farias Bordignon

5

Diversidade e Desigualdade em Diálogo com os Movimentos Migratórios: possíveis práticas da psicologia

Bruna Caroline Rolim Schneider

Amanda Birck Kirch

6

Ius Migrandi: hospitalidade como ato de acolher e reconhecer a cidadania

Olga Maria Boschi Aguiar de Oliveira

Deisemara Turatti Langoski

7

Educação e Imigração: desafios interculturais no contexto educacional de Blumenau - BR

Priscila Caroline Dalpiaz

Simone Riske Koch

8

O Grito de um Povo no Tradicional Vale Xokleng Laklãnõ: no “outro” lado da barragem norte tem vida!

Catia Dagnoni

Lilian Blanck de Oliveira