Informações

O Minicurso de Manejo de Comportamento Disruptivo, será ministrado pelo Professor de Pós Graduação ABA Aplicada ao TEA e atrasos no desenvolvimento na Unichristus, psicólogo João Paulo Ursulino Cunha (CRP 11/1399), e pela especialista em Terapia Comportamental e Supervisora ABA, psicóloga Laísa Soares de Lima (CRP 11/11741) .

O curso, ofertado de forma gratuita para profissionais e pais do Neuropsicocentro, é voltado para pessoas que lidam com crianças com TEA. Em formato online, as videoaulas terão duração de 4 horas e serão construídas de forma explicativa com abordagem qualitativa.

Conteúdo:
1) Definição de comportamento disruptivo;
2) Princípios básicos da análise do comportamento;
3) Análise funcional de comportamentos;
4) Reforçamento diferencial;
5) Estratégias de intervenção para diferentes situações.

Conteúdo do curso

INTRODUÇÃO
00:46
AULA 1 - O QUE SÃO COMPORTAMENTOS DISRUPTIVOS
06:18
AULA 2 PRINCÍPIOS BÁSICOS DA ANÁLISE DE COMPORTAMENTO
42:35
AULA 3 - ANÁLISE FUNCIONAL
23:40
AULA 4 ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO
15:52
APRESENTAÇÃO
05:00
Vídeo 1 Gatinhos e campainha
00:42
Vídeo 2 Chris punição negativa
01:33
Vídeo 3 Reforço Negativo
00:38

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NPC - Instituto Neuropsicocentro de Ensino

MISSÃO

O NEUROPSICOCENTRO tem como propósito oferecer um serviço diferenciado através de sua equipe qualificada, que busca melhor entender os problemas e demandas de seus clientes e ser mais eficiente no diagnóstico e no tratamento das mais diversas demandas das áreas de Psicologia, Neuropsicologia, Psicopedagogia, Psicomotricidade Relacional, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Psiquiatria.

OBJETIVO

Realizar avaliação neuropsicológica de qualidade que auxilie no diagnóstico de alterações cognitivas relacionadas com Síndromes Neurológicas, Transtorno de Aprendizagem, Transtorno do Espectro do Autismo, Deficiências Intelectuais, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, alterações decorrentes de Doenças Vasculares, Demências, dentre outros;

Desenvolver programas de tratamentos personalizados às mais diversas patologias dentro das diversas fases do desenvolvimento;

Oferecer suporte e orientação através da psicoeducação aos familiares, para que estes possam ser co-terapeutas e, assim, favorecer a evolução dos tratamentos;

Oferecer suporte terapêutico nos mais diversos contextos nos quais o paciente está inserido, sejam eles: doméstico, escolar e social.

Política do Evento

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