Doutora em Educação Especial (UFSCar). Mestra em Serviço Social (UNESP – Campus Franca)., Especialista em Psicopedagogia (PUC/SP).; Graduada em Pedagogia – Habilitação em Educação de Excepcionais Deficientes Mentais (UNIFRAN) e Habilitação em Administração Escolar (Claretiano Centro - Universitário).

Atuo no Claretiano – Centro Universitário como docente e tutora nos cursos de graduação e pós-graduação, desde 2005. Coordeno o Curso de Graduação em Psicopedagogia (Bacharelado) e os cursos de pós-graduação em Educação Especial; Educação Especial – Deficiência Intelectual; Psicopedagogia no Processo Ensino-aprendizagem (PEA); Educação Infantil e Alfabetização. Coordeno, ainda, desde 2013, o Núcleo de Acessibilidade do Claretiano – Centro Universitário.
Minha formação, experiências profissionais e de pesquisa sempre estiveram ligadas às áreas de Educação e Educação Especial.

Graduada em Pedagogia. Especialista em Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia Clínica, Institucional e Gestão Escolar. Mestre em Educação. Doutora em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); Docente e tutora dos cursos de graduação e pós-graduação (presencial, semipresencial e EaD) Claretiano – Centro Universitário desde 2007;

Coordenadora de Cursos de Pós-graduação do Claretiano; Focal de Inclusão e Acessibilidade do Claretiano – Rede de Educação Básica. Membro do Núcleo de Acessibilidade na Educação Superior do Claretiano desde a sua criação em 2013. Coordenadora Pedagógica do SESI-Batatais-SP desde 2025.

É Mestre em Educação Escolar; Licenciada em Letras e Pedagogia. Tem cursos de pós-graduação em: Alfabetização e Letramento; Planejamento e Gestão de Organizações Educacionais, pela Unesp; Tecnologia da Informação e da Comunicação, pela UNB e em “Educação a distância: Planejamento, Implantação e Gestão". Foi coordenadora Pedagógica e Diretora de Escola da Rede Pública em Ribeirão Preto. Atualmente, é coordenadora dos Cursos de Pedagogia e Letras-Português e Letras Português/Inglês no Centro Universitário Claretiano de Batatais, onde também atua, há mais de 20 anos, como professora nos cursos de Graduação e Pós-graduação na área da Educação (Formação de Professores). Também é coordenadora Institucional e de Área do PIBID (Programa de Iniciação à Docência) na Área de Alfabetização, em parceria com a Capes/ Ministério da Educação. É autora e validadora de material didático na área de Alfabetização e Letramento. 

Titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP) – Ribeirão Preto. Engenheiro químico de formação, possui doutorado e
pós-doutorado na área, além de grande trajetória no Ensino Superior. Foi professor, pró-reitor acadêmico e reitor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e atualmente é membro do Conselho Nacional de Educação (CNE); presidente executivo do Todos Pela Educação (2007-2010); e diretor de Articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna. Foi membro do Conselho Nacional de Educação (2018-2022); atuou como secretário de Educação de Pernambuco e foi presidente do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação (Consed).

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). Especialista em Gestão Ambiental pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre (2015) e Doutor (2018) em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Professor de Geografia na Educação Básica e na Educação Superior na modalidade a distância do Centro
Universitário Claretiano de Batatais-SP. Atualmente ocupa o cargo de Secretário Municipal de Educação de Batatais - SP. É membro Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação do Campo - GEPEC/UFSCar.

Conhecida como Con Silva, é artista plástica da estética naïf, com obras presentes em diversos museus e acervos brasileiros, além de ter participado de exposições nacionais e internacionais. Militante do movimento negro desde a juventude, atua há 25 anos como jurada de carnaval, tendo avaliado os desfiles em São Paulo - SP, Vitória - ES, Uruguaiana - RS, Florianópolis - SC, Santos - SP, São José do Rio Preto - SP e Nova Friburgo - RJ. Sua pintura Asè Abdias foi selecionada para a avaliação do ENADE 2025, sendo tema de 4 questões de Ciências Sociais ligadas diretamente à obra, que discutem a aplicação da Lei nº 10.639/03 — lei que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira no Brasil.

Também é oficineira em escolas da rede pública e particular de Batatais e região, já tendo ministrado oficinas no Centro Universitário Claretiano e na UNIFRAN. Já exerceu também a função de conselheira nos conselhos de Cultura e da Comunidade Negra.

Cantora, educadora cultural, contadora de histórias e atriz, Desde 2024, desenvolve projetos voltados ao ensino e à valorização da história e  cultura afro-brasileira, utilizando o samba-enredo e o samba reggae como ferramentas  pedagógicas em palestras, oficinas e ações educativas.

Possui Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) (2005) e Pedagogia pelo Claretiano - Centro Universitário (2021). Especialista em Lazer pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) (2008). Mestre e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar (PPGE-UFSCar) na linha Práticas Sociais e Processos Educativos (2010 e 2025). Coordenador do curso de Educação Física – Licenciatura Claretiano - Centro Universitário de Batatais. Atua na instituição como docente nos cursos Educação Física - Licenciatura, Educação Física - Bacharelado e Pedagogia (presencial e a distância.

Tenho licenciatura em Ciências e Matemática para o Ensino fundamental e licenciatura plena em Biologia pelo Centro Universitário Barão de Mauá em Ribeirão Preto. Mestrado em Análises Clínicas, Doutorado e Pós Doutorado em Biologia Molecular, toda pós graduação pela Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto, USP. Atualmente sou professor de ciências para o Ensino Fundamental na EE Profa. Amélia dos Santos Musa em Ribeirão Preto e Professor no Claretiano Centro Universitário.

Nutricionista pela Universidade de Ribeirão Preto em 2003. Especialista em Nutrição pela Universidade de São Paulo (USP), Departamento de Clínica Médica. Especialista em Terapêutica Nutricional pela Universidade Federal de Alfenas. Mestre (2006) e Doutora (2010) pela Clínica Médica Investigação Biomédica (USP/RP da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Iniciou nesta instituição em 2008, como Supervisora de Estágio e professora, em 2012 passou a ocupar a função de Coordenadora do Curso de Graduação em Nutrição - Bacharelado do Claretiano e Pós Graduação Nutrição nas Diferentes fases Da Vida e Dietoterapia Avançada, Nutrição Estética e Esportiva, Gestão Da Qualidade e Controle Higiênico sanitário dos Alimentos.

Graduada em Educação Física e em Pedagogia e Artes Visuais Licenciatura, as três formações pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (2004), Especialização em Educação Física Escolar (2006), pós-graduada em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD pela Universidade Federal Fluminense, Mestre em Educação (2010) pelo CUML, na área de Educação. Atualmente atua como docente na graduação de Educação Física do Claretiano. Atua também como professora de Educação Física PII na Secretaria de Educação do Município de Orlândia e discente na Graduação: Artes, Licenciatura. Integrante do Grupo de Estudos da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - Estudos de Obras de Vigotski, USP, Campus Ribeirão Preto; Participante do: "Núcleo de Estudos e Pesquisas em Cultura Corporal e Formação Humana" (NEPCCFH), UniOeste como membro do Grupo de Estudos Pedagogia Histórico Crítica 2018. Membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior- BASis (INEP/MEC).

Fabiana Karina de Oliveira é pedagoga formada pelo Centro Universitário Claretiano, pós-graduada em Psicopedagogia no  Processo Ensino e Aprendizagem (CEUCLAR) e Educação Especial (FAVENI). Participou da Pesquisa colaborativa para a mitigação das desigualdades educacionais decorrentes da pandemia Covid-19 (UFSCAR). Atua como professora do Ensino Fundamental, nos anos iniciais, na rede municipal de ensino, em Batatais/SP, há 26 anos, atualmente, na EMEB Professora Alzira Acra de Almeida. Participou de diversos programas de formação continuada de professores, como o PROTEA – Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista; o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e o Programa Nacional de Formação Continuada de Professores das Séries Iniciais.

Pedagoga formada pelo Centro Universitário Claretiano, pós-graduada em Psicopedagogia no Processo Ensino e Aprendizagem (CEUCLAR). Participou da Pesquisa colaborativa para a mitigação das desigualdades educacionais decorrentes da pandemia Covid-19 (UFSCAR). Atua como professora do Ensino Fundamental nos anos iniciais na rede municipal de ensino, em Batatais/SP, há 26 anos, atualmente na EMEB Professora Alzira Acra de Almeida. Durante 6 anos trabalhou com Educação Especial na APAE de Batatais (1993 a 1999). Participou de diversos programas de formação continuada de professores, como o Pró-letramento, Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e o Programa Nacional de Formação Continuada de Professores das Séries Iniciais.

Pedagoga licenciada pela Universidade de São Paulo – USP/Ribeirão Preto (2016) e especialista em Alfabetização e Letramento pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2019). Possui nove anos de atuação na educação básica, com experiências na rede privada e na rede estadual entre 2017 e 2023. Desde então, integra a rede municipal de ensino, onde permanece em efetivo exercício. Sua trajetória acadêmica e profissional evidencia dedicação constante à formação docente e ao aprimoramento das práticas alfabetizadoras, reafirmando seu compromisso com a qualidade da aprendizagem nos anos iniciais.

Descrição profissional: Bailarino há 6 anos na Entidade Santana de Ipuã.  Experiência em festivais de dança na Entidade e eventos de destaque, como o Encontro de Jazz Dance em Ribeirão Preto e a Gincec (CEC - Ipuã). Atuando também na frente criativa, com experiência no desenvolvimento de coreografias autorais.

Bailarino, coreógrafo e ator, atua como pivô da comissão de frente do Grêmio Recreativo Escola de Samba Unidos do Morro, possui experiência de mais de cinco anos na direção e coreografia de espetáculos, desenvolvendo trabalhos que unem expressão cênica, dança e performance; certificado como instrutor de bungee dance.

Isabella Coelho é bailarina clássica certificada pela Royal Academy of Dance e atua na dança há 11 anos, com experiência em jazz e dança contemporânea. Estudante de pedagogia no Centro Universitário Claretiano, trabalha na área da educação infantil, atua como professora de ballet infantil e desenvolve coreografias autorais e para suas alunas. Possui experiência em apresentações de conjunto e solos, competições, eventos artísticos em cidades da região, montagens de espetáculos e trabalhos profissionais na dança. Acredita na arte e na educação como ferramentas de expressão, sensibilidade e desenvolvimento humano.