Simpósios Temáticos

ST 1 – Educação, infâncias e juventudes latino-americanas

Coordenação: Eliane Mimesse Prado (UEM) e Denize Terezinha Leal Freitas (SEDUC-RS)

Link: https://meet.google.com/jsi-yvpb-qfw

No tempo presente, pesquisas associadas ao campo de estudo das infâncias e juventudes têm contemplado as diferentes temporalidades e lugares que permeiam as relações infatojuvenis nos âmbitos político, econômico, social e cultural. Dentre estas, destacam-se as pesquisas que abarcam a educação em espaços formais e informais. Neste simpósio temático esperamos receber propostas de estudos e resultados de pesquisas que discutam e problematizem questões relacionadas ao tema da educação para as infâncias e juventudes na América Latina, contemplando as múltiplas experiências vivenciadas por esses sujeitos no que se refere aos processos e políticas educacionais e de ensino, bem como, na construção de políticas e medidas socioeducativas para a crianças, adolescentes e jovens do continente sul-americano.

 

ST 1.2 – Educação, infâncias e juventudes latino-americanas

Coordenação: Jorge Luiz Zaluski (UDESC) e José dos Santos Costa Júnior (UFRGS)

Link: https://meet.google.com/nic-aira-ays

No tempo presente, pesquisas associadas ao campo de estudo das infâncias e juventudes têm contemplado as diferentes temporalidades e lugares que permeiam as relações infatojuvenis nos âmbitos político, econômico, social e cultural. Dentre estas, destacam-se as pesquisas que abarcam a educação em espaços formais e informais. Neste simpósio temático esperamos receber propostas de estudos e resultados de pesquisas que discutam e problematizem questões relacionadas ao tema da educação para as infâncias e juventudes na América Latina, contemplando as múltiplas experiências vivenciadas por esses sujeitos no que se refere aos processos e políticas educacionais e de ensino, bem como, na construção de políticas e medidas socioeducativas para a crianças, adolescentes e jovens do continente sul-americano.

 

ST 2 – Mídias e Culturas infantojuvenis nos contextos da América Latina

Coordenação:  Thiago Reisdorfer (UESPI) e Leandro Stagno (UNLP)

Link: https://meet.google.com/hxx-mryy-qbm

Desde o advento do que se designou “cultura juvenil”, conforme a matriz estadunidense dos anos 1950 – e antes dela, o fenômeno das juventudes fascistas e comunistas – infâncias e juventudes passaram a ter reconhecidos no âmbito da cultura diversos espaços de exercício e expressão de suas especificidades. Na produção historiográfica, a contribuição dos estudos sobre as culturas infantojuvenis latino-americanas, em interlocução notória com o universo das mídias, revelam o potencial destes campos de estudo para a compreensão do passado. Neste sentido, o presente simpósio temático espera reunir estudos sobre as culturas infantojuvenis nos seguintes eixos: a construção, em perspectiva interdisciplinar, de diferentes perfis de teenagers; os movimentos sociais ou os coletivos formados por crianças e adolescentes; a literatura produzida pela população infantojuvenil ou direcionada a ela; crianças e jovens na imprensa; geração e interseccionalidade na formação das identificações juvenis; dentre outras formas de vida, valores e características de grupos de crianças, adolescentes e jovens latino-americanos.

 

ST 3 – Infâncias e juventudes em regimes autoritários na América Latina

Coordenação: Camila Serafim Daminelli (UDESC) e Daniel Alves Boeira (Acaps/SC)

Link: https://meet.google.com/xdj-smej-qag

Os regimes autoritários marcaram a experiência histórica latino-americana no século XX. As reminiscências e as disputas acerca da memória histórica do período se fazem notar na quantidade significativa de espaços de discussão abertos sobre o tema nos últimos anos, em diversos países do sul do continente americano. Em tais regimes, infâncias e juventudes foram instrumentalizadas segundo os projetos políticos em curso – institucionalizadas, apropriadas, violentadas – mas também atuaram com protagonismo em diferentes resistências. Neste simpósio temático buscamos acolher e discutir trabalhos que abordem aspectos do viver, do pensar, do sentir e do expressar de crianças, adolescentes e jovens que viveram sob regimes autoritários, estudos que permitam trazer para o centro do debate os lugares ocupados por estes sujeitos em condições históricas marcadas pelo estado de exceção, bem como na produção historiográfica relativa ao tema.

 

ST 4 – Políticas Sociais para infâncias e juventudes na América Latina (séculos XX e XXI)

Coordenação: Jonathan Fachini da Silva (SESI-RS)  e Claudia Freidenraij (UBA)

Link: https://meet.google.com/tfz-aeos-zku

Espaços, ações e propostas para a sobrevivência e o cuidado das infâncias e juventudes na América Latina, sobretudo a partir da virada do século XIX para o XX, constituem o que entendemos como políticas sociais, eixo central das discussões deste simpósio temático. Em que pesem diferentes concepções de assistência e promoção – a exemplo da clássica distinção entre caridade, filantropia e assistencialismo – esperamos receber e discutir estudos que permeiam a área das multifacetadas políticas sociais infantojuvenis que tiveram lugar na Amética Latina nos séculos XX e XXI, tais como as práticas de caridade, as ações assistenciais, as instituições, as ligas filantrópicas, as legislações específicas, as práticas de controle social, as redes de proteção, a mediação de conflitos, dentre outras.

 

ST 5 – Direitos infantojuvenis na América Latina (séculos XX e XXI)

Coordenação: Elisangela da Silva Machieski (UENP) e Agostina Gentili (UNC)

Link: https://meet.google.com/sgh-govc-gok

Na América Latina – e no mundo – o século XXI nascia com a concepção de que crianças e adolescentes eram sujeitos de direitos. Os países latino-americanos, ainda no final do século XX, passaram a realizar importantes mudanças jurídicas e legislativas no campo dos direitos infantojuvenis, processo que foi iniciado com a Convenção sobre os Direitos das Crianças (1989). Neste cenário os países latino-americanos conviviam com duas visões antagônicas relativas à infância: a da proteção integral, que ensejava a formulação de políticas públicas para todas as crianças; e a da situação irregular, pela qual somente os “menores” eram alvo de intervenção estatal. Essa dualidade – ainda tão presente na América Latina – e todo o seu campo de experiência são alvo deste simpósio temático. Esperamos receber e discutir propostas que apresentem temáticas relacionadas à legislação infantojuvenil latino-americana e o seu processo histórico durante os séculos XX e XXI.

 

ST 6 – Saúde, trabalho e lazer para infâncias e juventudes latino-americanas

Coordenação: Antero Maximiliano Dias dos Reis (UFSC) e Ismael Gonçalves Alves (UNESC)

Link: https://meet.google.com/bys-ymnd-get

Pesquisas recentes têm demonstrado que as experiências de crianças, adolescentes e jovens relacionadas às práticas de saúde e bem-estar, trabalho e lazer na América Latina configuram-se de grande relevo para a compreensão do passado destas sociedades. Tais experiências são carregadas de significados e subjetividades, objetos de investigação de pesquisadores e pesquisadoras das ciêncas humanas, socioeconômicas e da saúde na busca pela compreensão das especificidades das práticas exercidas pelos infantojuvenis ou destinadas a essa população. Este simpósio temático tem como objetivo acolher pesquisas que debatam tais temas, em perspectiva interdisciplinar, evidenciando experiências que permeiam as relações sociais e do trabalho, bem como políticas públicas de saude, bem-estar e lazer para as populações infantojuvenis latinoamericanas, aí incluídos os espaços das brincadeiras, do lúdico e do entretenimento.

 

ST 1 – Educación, niñeces y juventudes latinoamericanas

Coordinación: Eliane Mimesse Prado (UEM) y Denize Terezinha Leal Freitas (SEDUC-RS)

Link: https://meet.google.com/jsi-yvpb-qfw

En la actualidad, las investigaciones asociadas al campo de estudio de las infancias y las juventudes han contemplado las diferentes temporalidades y lugares que permean las relaciones de los niños/niñas en los ámbitos político, económico, social y cultural. Entre estos, se destacan las investigaciones que incluyen la educación en espacios formales e informales. En este simposio temático esperamos recibir propuestas de estudios y resultados de investigaciones que discutan y problematicen temas relacionados con la educación de la infancia y la juventud en América Latina, contemplando las múltiples experiencias vividas por estos niños/niñas en materia de procesos y políticas educativas, así como en la construcción de políticas y medidas socioeducativas para la niñez, adolescencia y juventud del continente sudamericano.

 

ST 1.2 – Educación, niñeces y juventudes latinoamericanas

Coordinación: Jorge Luiz Zaluski (UDESC) e José dos Santos Costa Júnior (UFRGS)

Link: https://meet.google.com/nic-aira-ays

En la actualidad, las investigaciones asociadas al campo de estudio de las infancias y las juventudes han contemplado las diferentes temporalidades y lugares que permean las relaciones de los niños/niñas en los ámbitos político, económico, social y cultural. Entre estos, se destacan las investigaciones que incluyen la educación en espacios formales e informales. En este simposio temático esperamos recibir propuestas de estudios y resultados de investigaciones que discutan y problematicen temas relacionados con la educación de la infancia y la juventud en América Latina, contemplando las múltiples experiencias vividas por estos niños/niñas en materia de procesos y políticas educativas, así como en la construcción de políticas y medidas socioeducativas para la niñez, adolescencia y juventud del continente sudamericano.

 

ST 2 – Medios y culturas infantiles y juveniles en los contextos de América Latina

Coordinación: Thiago Reisdorfer (UESPI) y Leandro Stagno (UNLP)

Link: https://meet.google.com/hxx-mryy-qbm

 

Desde el advenimiento de lo que se ha denominado “cultura juvenil”, según la matriz estadounidense de la década de 1950 - y antes de ella, el fenómeno de las juventudes fascistas y comunistas - la infancia y la juventud han llegado a reconocer en el ámbito de la cultura diferentes espacios de ejercicio y expresión de sus especificidades. En la producción historiográfica, el aporte de los estudios sobre las culturas infantiles y juveniles latinoamericanas, en destacado diálogo con el universo mediático, revelan el potencial de estos campos de estudio para la comprensión del pasado. En este sentido, el presente simposio temático pretende reunir estudios sobre las culturas infantiles y juveniles en las siguientes áreas: la construcción, en una perspectiva interdisciplinar, de diferentes perfiles de teenagers; movimientos sociales o colectivos formados por niños/niñas y adolescentes; la literatura producida o dirigida a niños y adolescentes; niños/niñas y jóvenes en la prensa; generación e interseccionalidad en la formación de identificaciones juveniles; entre otras formas de vida, valores y características de grupos de niños, adolescentes y jóvenes en América Latina.

 

ST 3 – Infancias y juventudes en regímenes autoritarios en América Latina

Coordinación: Camila Serafim Daminelli (UDESC) y Daniel Alves Boeira (Acaps/SC)

Link: https://meet.google.com/xdj-smej-qag

Los regímenes autoritarios marcaron la experiencia histórica latinoamericana en el siglo XX. Las reminiscencias y disputas sobre la memoria histórica del período se evidencian en la importante cantidad de espacios abiertos para la discusión del tema en los últimos años, en varios países del sur del continente americano. En tales regímenes, la niñez y la juventud se instrumentalizaron de acuerdo con proyectos políticos en marcha – fueron institucionalizados, apropiados, violados – pero también jugaron un papel protagónico en diferentes resistencias. En este simposio temático buscamos acoger y debatir trabajos que aborden aspectos del vivir, pensar, sentir y expresar de niños/niñas, adolescentes y jóvenes que vivieron bajo regímenes autoritarios, estudios que permitan traer al centro del debate los lugares que estos sujetos ocuparon en condiciones históricas marcadas por el estado de excepción, así como en la producción historiográfica relacionada con el tema.

 

ST 4 – Políticas sociales para infancias y juventudes en América Latina (siglos XX y XXI)

Coordinación: Jonathan Fachini da Silva (SESI-RS)  y Claudia Freidenraij (UBA)

Link: https://meet.google.com/tfz-aeos-zku

Espacios, acciones y propuestas para la supervivencia y el cuidado de la niñez y la juventud en América Latina, especialmente desde finales del siglo XIX al XX, constituyen lo que entendemos por políticas sociales, eje central de las discusiones de este simposio temático. A pesar de las diferentes concepciones de la asistencia y la promoción – como la clásica distinción entre caridad, filantropía y asistencia – esperamos recibir y discutir estudios que permeen el ámbito de las polifacéticas políticas sociales infantiles y juveniles que se dieron en América Latina en los siglos XX y XXI, como las prácticas de caridad, acciones asistenciales, instituciones, ligas filantrópicas, legislación específica, prácticas de control social, redes de seguridad, mediación de conflictos, entre otros.

 

ST 5 – Derechos infanto-juveniles en América Latina (siglos XX y XXI)

Coordinación: Elisangela da Silva Machieski (UENP) y AgostinaGentili (UNC)

Link: https://meet.google.com/sgh-govc-gok

En América Latina - y en el mundo -  el siglo XXI nació con el concepto de que los niños, niñas y adolescentes eran sujetos de derechos. Los países de América Latina, aún a fines del siglo XX, comenzaron a realizar importantes cambios legales y legislativos en el campo de los derechos del niño/niña, proceso que se inició con la Convención sobre los Derechos del Niño (1989). En este escenario, los países latinoamericanos convivieron con dos visiones antagónicas relacionadas con la niñez: la de protección integral, que dio lugar a la formulación de políticas públicas para toda la niñez; y el de la situación irregular, por lo que solo los “menores” fueron objeto de la intervención estatal. Esta dualidad, aún tan presente en América Latina, y todo su campo de experiencia son el eje central de este simposio temático. Esperamos recibir y discutir propuestas que presenten temas relacionados con la legislación infantil latinoamericana y su proceso histórico durante los siglos XX y XXI.

 

ST 6 – Salud, trabajo y recreación para niñeces y juventudes latinoamericanas

Coordinación: Antero Maximiliano Dias dos Reis (UFSC) e Ismael Gonçalves Alves (UNESC)

Link: https://meet.google.com/bys-ymnd-get

Investigaciones recientes han demostrado que las experiencias de niños/niñas, adolescentes y jóvenes relacionadas con las prácticas de salud y bienestar, trabajo y recreación en América Latina son de gran importancia para comprender el pasado de estas sociedades. Tales experiencias están cargadas de significados y subjetividades, objetos de estudios por parte de investigadores y investigadoras de las ciencias humanas, socioeconómicas y de la salud en la búsqueda de comprender las especificidades de las prácticas realizadas por niños/niñas y adolescentes o dirigidas a esta población. Este simposio temático tiene como objetivo acoger investigaciones que discutan dichos temas, en una perspectiva interdisciplinaria, mostrando experiencias que permean las relaciones sociales y laborales, así como las políticas de salud pública, bienestar y recreación de la niñez y adolescencia latinoamericana, incluyendo espacios de juegos, recreación y entretenimiento.