Clique no botão abaixo para acessar a área de submissão e enviar seus trabalhos
Área de submissãoSaúde Planetária: qual o nosso papel?
Palestra
Antonio Mauro Saraiva
Escuta, cuidado e orientação em saúde mental na USP Piracicaba
Palestra
Mayara Alvarenga
Saúde Planetária e Sistemas Alimentares
Palestra
Tatiana Souza de Camargo
Microrganismos do solo em ameaça na Floresta Amazônica: Problemas e perspectivas
Palestra
Andressa Monteiro Venturini
Fronteiras do Conhecimento para Promover a Saúde Planetária: A Era da Interdisciplinaridade e Complexidade
Palestra
Carolina da Silveira Bueno
Muito além da conectividade: Doenças emergentes no contexto da saúde planetária
Palestra
Renato Pereira de Souza
Apicultura no Pantanal. MSc. Vanderlei D. A. dos Reis
Palestra
Vanderlei D. A. dos Reis
O combate à desinformação como promoção da saúde planetária
Palestra
Pedro Belo, Theo Ruprecht
Minicurso - Busca bibliográfica na base de dados SCOPUS
Minicurso
Marília Ribeiro Garcia Henyei, Rubenildo Oliveira da Costa
Minicurso - Obtenção de dados geoespaciais e integração com modelos de machine learning
Minicurso
Deoclécio Jardim Amorim, Maria Gabriella Araújo
Minicurso - Visualização e Análise de Dados no OriginLab: 2ª edição
Minicurso
Eduardo Santos Rodrigues, Gabriel Sgarbiero Montanha
Minicurso - Análise de Amplicons para o Estudo de Comunidades Microbianas
Minicurso
Thierry Pellegrinetti
Avenida Centenário, 303
São Dimas, Piracicaba - SP
13416-000
Avenida Centenário, 303
São Dimas, Piracicaba - SP
13416-000
Por favor, descreva abaixo a razão da sua denúncia.
A Fundação de Estudos Agrários Luiz de Queiroz (FEALQ) é entidade de direito privado, sem fins lucrativos, com autonomia administrativa e financeira e desde o seu estabelecimento, em 30 de dezembro de 1976, constituindo-se como órgão de apoio institucional à Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”, Centro de Energia Nuclear na Agricultura e outras unidades da Universidade de São Paulo e de instituições públicas e privadas na obtenção de recursos humanos e materiais para ao desenvolvimento de suas atividades.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.