Proponentes: Profa. Dra. Ana Paula Rigatti Scherer (UFRGS)

Ementa: Baseada na proposta do Tripé da Alfabetização: consciência fonológica, princípio alfabético e letramento (Rigatti-Scherer, 2020) a oficina objetiva apresentar um roteiro de trabalho para professores que necessitam competências e habilidades de estudantes que ao longo do ensino remoto de 2020 não conseguiram alcançar os níveis mínimos de leitura e escrita. O roteiro prevê 10 (dez) encontros que podem ser desenvolvidos em momentos individuais e/ou em grupos, contemplando desde salas de recurso e aulas de reforço, até o coletivo de sala de aula. Cada encontro é composto de atividades propostas pelo tripé: consciência fonológica, princípio alfabético e letramento.

Link do YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=B0ymCsryCrU