I Semana de Letras

Palestrantes

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  Profa. Dra. Adriana Nunes de Souza - IFAL

  Possui graduação em Letras - Português - Licenciatura pela Universidade de São Paulo (1999), graduação em Letras - Português - Bacharelado pela Universidade de São Paulo (1998), mestrado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal de Alagoas (2010) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Alagoas (2018). Atualmente é efetivo do Instituto Federal de Alagoas - Matriz. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, letramento, leitura, gêneros e literatura brasileira.

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  Profa.Dra. Ana Elisa Ferreira Ribeiro - CEFET - MG

  Ana Elisa Ribeiro é professora e pesquisadora do Departamento de Linguagem e Tecnologia do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), onde atua no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens (mestrado e doutorado), no bacharelado em Letras (Tecnologias da Edição), em cursos de especialização e na educação profissional técnica de nível médio, dando aulas de Redação. É doutora em Linguística Aplicada (Linguagem e tecnologia) e mestre em Estudos Linguísticos (Cognição, linguagem e cultura) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde também se bacharelou e licenciou em Letras/Português. É pós-doutora em Comunicação (PUC-Minas - 2009-2010), em Linguística Aplicada (Instituto de Estudos de Linguagem da Unicamp - 2011-2013) e em Estudos Literários (2015-2016, Pós-Lit UFMG, com pesquisa no Acervo de Escritores Mineiros). É associada da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom), tendo sido coordenadora adjunta do Grupo de Pesquisa em Produção Editorial (GPPE) por 8 anos. É líder do grupo de pesquisa (CNPq) Escritas Profissionais e Processos de Edição. Entre outros, é autora dos livros "Textos Multimodais" e "Escrever, hoje" (Parábola Editorial) e "Livro - Edição e tecnologias no séc. XXI" (Moinhos/Contafios). É escritora, autora de livros e publicações literárias individuais e coletivas, no Brasil e no exterior. Atualmente, lidera projeto de pesquisa sobre Mulheres Editoras no Brasil, com apoio da Fapemig.

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  Prof. Dr. Antônio Cícero de Araújo - IFAL

  Possui doutorado e Mestrado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal de Alagoas (2011/2007) Atualmente é professor de língua inglesa do Instituto Federal de Alagoas - Campus - Maceió. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, aprendizagem, professor, aluno, ensino, aprendizagem, leitura, escrita, reescrita.

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  Profa.Dra. Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante - UFAL

  ou graduada em Letras pela Universidade Federal de Alagoas (1996), com doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (2001) e Pós-Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto-PT (2011). Sou professora associada IV da Universidade Federal de Alagoas (2002). Fui professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFAL, no período de 2002 a 2018, no qual orientei 03 teses de doutorado, 23 dissertações de mestrado, 13 monografias de especialização, 52 trabalhos de conclusão de curso TCC (graduação), 13 orientações de Iniciação Científica, financiadas pelo CNPq/Capes/Fapeal e Ufal. Atualmente sou docente dos Cursos de Graduação em Pedagogia presencial e à distância e do Curso de Letras, atuando nos seguintes temas: Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa, Variação Linguística e Ensino; Alfabetização e Letramento; Saberes e Metodologias no Ensino da Língua Portuguesa; Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; Formação de professores e educação continuada. Sou líder do Grupo de Pesquisa CNPq Investigação e Estudos em Variação Linguística, Leitura, Escrita e Alfabetização. Desde 2010, sou membro do Grupo de Pesquisa ?Escola, Currículo e Formação de Identidades? - CIIE da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto-PT. No período de 2008 a 2013, coordenei o PROCAD Edital 168/2007 - Capes, em parceria com a PUC -São Paulo e a Estácio de Sá No Rio de Janeiro, no qual desenvolvemos a pesquisa "Trabalho Docente e Subjetividade", com foco em questões relacionadas às atividades docentes. Fui Coordenadora de Área do PIBID/Pedagogia/UAB/UFAL, no período de 2013 a 2018, no qual desenvolvi a pesquisa "Ampliando a formação inicial em leitura, escrita e oralidade com autonomia e criticidade? e da qual participam mais de 20 bolsistas de Iniciação à Docência e 03 Professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental, de 02 escolas públicas municipais da cidade de Olho DÁgua das Flores -Al. No período de 2006 a 2008, coordenei o Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu da UFAL e em 2018 atuei como Vice Coordenadora do Programa de Pós-Graduação da UFAL. Em 2007 coordenei o 18º Encontro de Pesquisa em Educação do Norte e Nordeste-EPENN, que teve um público de 2350 participantes. Coordenei em 2007 e 2008 o projeto de Integração da Pós-Graduação com a Graduação. Coordenei também o I, II, III e IV (2011, 2013, 2016 e 2019) Encontro Luso Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação, eventos realizados em parceria a Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), e a RED ESTRADO, em parceria com as Universidades do Minho e de Lisboa, bem como com as universidades brasileiras PUC/SP, UFPI, UERN, UNESA/RJ, UNEAL, UFMG, UFPel e o IFAL. Atuo como avaliadora de Cursos e de Instituição do MEC/INEP desde 2006. Atualmente sou Coordenadora de área do Pibid Pedagogia do Campus Maceió-Ufal, tem como título ?Alfabetização e letramento na primeira etapa do Ensino Fundamental?.

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  Profa.Dra. Maria Inez Matoso Silveira - UFAL

  Possui graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal de Alagoas (1974), Mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (1993) e doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (2002). Atualmente é professora associada da Universidade Federal de Alagoas, lotada no Centro de Educação da UFAL como professora e pesquisadora, atuando na Graduação (curso de Pedagogia). É também professora e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística e do Mestrado Profissional em Letras da Faculdade de Letras da UFAL. Tem experiência nas áreas de Leitura e Cognição, Linguística Textual, com ênfase em componentes sociocognitivos no processamento de compreensão de textos, atuando principalmente nos seguintes campos: formação de professores, ensino de línguas, leitura instrumental, teoria e análise de gênero textual (concepção sociorretórica) e letramento. Líder do GETEL ? Grupo de Estudos do Texto e da Leitura ? Perspectivas Interdisciplinares (Diretório de Pesquisas-CNPq). Coordena, no momento, um projeto dentro do Programa Observatório da Educação (CAPES/INEP-049/2012-Proposta 22456) no Centro de Educação da UFAL, relacionado ao ensino da lectoescritura nos anos iniciais do ensino fundamental.

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  Profa. Dra. Maria Jeane dos Santos Alves - UFS

  Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade Católica de Pernambuco (2016), mestrado em Ciências da Religião pela Universidade Católica de Pernambuco (2009) e Possui graduação em Psicologia pelo Centro de Estudos Superiores de Maceió (1991). Professora do Programa de Pós graduação em Ciências da Religião da Universidade Federal de Sergipe; Professora de psicologia do Departamento de Educação da Universidade Federal de Sergipe- UFS. Membro da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião - Soter. Desenvolve pesquisas em Psicologia, religião e espiritualidade em uma linha fenomenológica existencial; pesquisa ainda psicologia e educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: Psicologia, Religião, saúde e terapêuticas populares.

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  Prof. Dr. Roberto Sarmento Lima - UFAL

  Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Alagoas (1978), mestrado em Letras pela Universidade Federal de Alagoas (1992) e doutorado em Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Alagoas (1998). Atualmente é professor associado 4 da Universidade Federal de Alagoas, onde ensina desde 1978. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: narrativa, discurso, modernidade, poesia e linguagem.

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  Profa. Dra. Rosangela Nunes de Lima - IFAL

  Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística pela Universidade Federal de Alagoas, Brasil(2014), mestrado em Letras e linguística pela UFAL, professora aposentada pela UNEAL, onde atuaou com disciplinas na área de linguística e literatura. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Alagoas - Campus Batalha , Brasil.

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  Prof. Me. Sérgio Rocha da Silva - Secretaria Estadual de Educação

  Mestre em Educação CEDU/PPGE/UFAL/Seleção 2013/1. Especialista em Formação para a Docência do Ensino Superior pelo CESMAC e em Educação em Direitos Humanos e Diversidade pela UFAL. Graduado em LETRAS pela Universidade Federal de Alagoas (2002). Diretor de Escola pública. Professor concursado pela Secretaria Municipal de Educação de Rio Largo e professor concursado pela Secretaria de Estado da Educação, estando lotado na Escola Estadual Tabuleiro do Pinto, 12ª Gerência Regional de Educação - SEDUC/AL. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando, principalmente, no seguinte tema:Língua Portuguesa, Espahola e Linguística com ênfase em Leitura e Cognição. Ex-Bacharelando do Curso de Direito pela FITs. Ex-professor da Faculdade Raimundo Marinho, ex-tutor de EAD do CEAP Cursos, pólo da UNOPAR Ex-professor do Curso de Especialização em Língua Portuguesa pelo CEAP Cursos/Maurício de Nassau Maceió/AL. 

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  Prof. Dr. Wellington Barbosa Silva - IFAL

  Doutor em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Alagoas. Professor do Instituto Federal de Alagoas (IFAL). Possui experiência na área de Letras, com ênfase em ensino e aprendizagem da língua, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura e escrita na escola, gêneros discursivos e estilo, mediação e formação de professores.