I Simpósio Internacional de Pesquisa e Ensino - Anais

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais - 18

UMA PRÁTICA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CULTIVO DE HORTALIÇAS NA ESCOLA

Ana Célia Carvalho Rocha , Gabriele Marisco da Silva

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Meio Ambiente; Prática educativa ambiental; Horta escolar

A METAMORFOSE DO TEMPO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Patrícia Lanne Chaves , Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti , Roberto de Araújo Santos

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Sequência Didática; Ensino de Matemática; Interdisciplinaridade.

História da Ciência, Filosofia da Ciência ou ambas?

Benedito Gonçalves Eugênio , Ramon Alves dos Santos

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Filosofia da Ciência História da Ciência Conhecimento científico.

APROXIMANDO AS OPERAÇÕES BÁSICAS DA MATEMÁTICA À REALIDADE DA EJA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA E TRANSFORMADORA

JAQUELINE DUARTE CARVALHO , MARIA DEUSA FERREIRA DA SILVA , ROBERTO DE ARAÚJO SANTOS

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Ensino de Matemática; Sequência Didática; Aprendizagem Significativa.

AS POTENCIALIDADES DO TRABALHO COM TEXTO DE CORDEL NA AULA DE MATEMÁTICA DA EPJAI

Jabson Costa Santos , Jonson Ney Dias da Silva

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Literatura de Cordel; Ensino de Matemática; Educação Matemática de Pessoas Jovens Adultas e Idosas

Arte na Matemática: Um caminho possível para o ensino-aprendizagem na Educação Básica

Claudinei de Camargo Sant'Ana , Veronice Meira da Silva

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Ensino de Matemática; Matemática e Arte; Formação de professores.

A EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR A PARTIR DAS NOVAS MORFOLOGIAS DO TRABALHO

Lauro Chagas e Sá , Tatiana Delesposte

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Educação Matemática Crítica; Mundo do Trabalho; Relações de Trabalho.

ANSIEDADE MATEMÁTICA TRAÇO E ESTADO: O QUE MUDA NO DESEMPENHO?

Ana Karolina Morais Lima , Fernanda Silva Pereira , Patrícia Martins de Freitas

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais AM traço; AM estado; Desempenho matemático.

CONSTRUÇÃO DE PILHAS DE BAIXO CUSTO: UMA METODOLOGIA VISANDO A “DESABSTRAÇÃO” NO ENSINO DE ELETROQUÍMICA NO ENSINO MÉDIO.

Alan Borges Pereira , Taline Alves Ribeiro

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Ensino de química; Pilhas; Contextualização; Metodologias ativas

PROBLEMA EXPERIMENTAL CONTRAINTUITIVO A LUZ DA TEORIA DO PROCESSAMENTO DUAL: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA

Murilo Lacerda Santos , Patrícia Martins de Freitas

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Ensino de Física; Processos Cognitivos; Resolução de Problema.

A RELAÇÃO ENTRE EMOÇÕES E DESEMPENHO ACADÊMICO DE ESTUDANTES CONFORME OS TIPOS DE TAREFAS MATEMÁTICAS

Jeania Soares Lima Vitória , Patrícia Martins Freitas , Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Medidas e Grandezas; Matemática; Influência das Emoções.

A INFLUÊNCIA DAS EMOÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Francely Aparecida dos Santos , Karoline Nascimento Santos Ruas

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Emoções Dificuldades de Aprendizagem em Matemática Ensino e aprendizagem

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM ENFOQUE CTS/CTSA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

Daniela Marques Alexandrino , Sileide Santos da Paixão Reis

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Letramento científico; Ensino e aprendizagem;apeamento.

PICTOGRAMAS DE PERIGO QUÍMICO: UMA ABORDAGEM NO ENSINO MÉDIO

Amanda Alves Fernandes , Nathália Santos Lucas , Paulo Fernando Rodrigues Matrangolo

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Riscos; Símbolos; Estudantes; Identificação.

A etnobotânica como instrumento de investigação cientifica nas aulas remotas de Biologia

Murilo Lacerda Santos , Záira Lisley Teixeira Gonçalves

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Aprendizagem por investigação; Ensino de Biologia; Relato de experiência

GRUPOS DE PESQUISAS CEARENSES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS (2012 A 2022): Levantamento, Distribuição entre as IES e Caracterização do perfil do GEPENCI (UFC)

Lucas de Sousa Ribeiro , Raquel Crosara Maia Leite

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Grupos de Pesquisa; Ensino de Ciências; GEPENCI.

O QUE ESTUDANTES DO 8º ANO SABEM SOBRE O QUE SABEM?

Maria Aparecida de Oliveira Lima , Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Estratégias Aprendizagem Conceito

Aprendizagem de professores na Educação Especial: possibilidades e aproximações entre Lesson Study e Discalculia do Desenvolvimento

Bruno Barros dos Passos , Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti

Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais Educação Matemática Processo Formativo Formação Docente

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