A acessibilidade às tecnologias como smartphones, desktops, notebooks e tablets vem possibilitando uma nova configuração no processo educacional: o uso de videoaulas como material didático. A gama de canais do site YouTube voltada às videoaulas revela que esta configuração é uma realidade que cresce rapidamente. Nesse sentido, o minicurso tem por objetivo discutir as vantagens que o uso dessa tecnologia pode trazer para o professor e para o aluno, bem como mostrar a utilização e o funcionamento de algumas ferramentas que podem ser usadas em sua produção. Dividiremos o minicurso em dois momentos. No primeiro, apresentaremos propostas de como o professor poderá fazer o uso desse material em suas turmas. Propostas essas que podem ser modificadas de acordo com a necessidade de cada docente. Aliás, esse é o grande trunfo do uso dessas tecnologias: por serem dinâmicas elas admitem muitas modelagens e práticas. É importante, pois, que um professor, diante desta modernidade, esteja apto a trabalhar com ela. Uma opção de adaptação é a disponibilidade de contribuir para a produção desse material digital. Sendo assim, o segundo momento do minicurso será destinado a mostrar aos participantes como produzir uma videoaula com a utilização de uma mesa digitalizadora e de dois programas, o Xournal e o Camtasia Studio. O primeiro programa permite fazer anotações numa espécie de folha de “papel” e pode ser usado para operar com uma mesa digitalizadora; e o segundo auxilia na edição de vídeos, além de fornecer um recurso de registro chamado screencast que permite gravar o que está sendo produzido na tela de um computador. Serão apresentadas as especificidades de cada uma dessas ferramentas e desenvolvidas atividades que permitirão aos participantes por a "mão na massa" para aprender a utilizar esses recursos. Objetivamos também, com esse minicurso, contribuir para uma mudança positiva na inserção das TDIC na educação. Compreendendo que cada estudante tem seu ritmo e que ele deve ser respeitado, entendemos que as videoaulas constituem um interessante material didático, que pode contribuir em muito para o estudo autônomo e desenvolvimento da autorregulação da aprendizagem, uma vez que, ao assistir a uma videoaula, o aluno que necessita rever determinado conteúdo/assunto poderá fazê-lo apenas com o clicar de um botão.

Os participantes desse minicurso devem levar computadores.

Autores: Weslla Nathyelle Freire de Albuquerque e Adjanielly Moraes da Silva