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UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM POR PARES (PEER INSTRUCTION) COM O SUPORTE DO APLICATIVO PLICKERS COMO UMA ALTERNATIVA AO ENSINO TRADICIONAL

EDUCAÇÃO MARANHENSE EM TEMPOS DE PANDEMIA: AÇÕES, PROJETOS E TECNOLOGIAS PARA A PROMOÇÃO DAS ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

DO TRADICIONAL AO DIGITAL: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DAS TDICS

TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IDENTIFICANDO DIFICULDADES NO ACESSO E USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

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O USO PEDAGÓGICO DOS ÓCULOS DE REALIDADE VIRTUAL NO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - CAMPUS CASTANHAL

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SEMINÁRIO TEMÁTICO NA GRADUAÇÃO EM DIREITO EM TEMPOS DE PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA DISCUSSÃO SOBRE O ACESSO À JUSTIÇA NA DISCIPLINA FILOSOFIA COMO FIO CONDUTOR DO PROJETO