Ministrante:  Carolina Rodrigues da Silva (UFBA) e  Dra. Paula Regina Cordeiro (UFF)

Carga Horária: 04h

Objetivo da atividade 

A oficina tem como objetivo promover a compreensão crítica e a aplicação prática da cartografia social enquanto instrumento de representação territorial, análise participativa e fortalecimento do protagonismo coletivo. Direcionada a estudantes de graduação e público em geral, a atividade busca introduzir fundamentos teóricos e metodológicos da cartografia social, estimulando a reflexão sobre a relação entre território, poder e saberes locais, bem como a valorização de experiências comunitárias e tradicionais na produção do conhecimento geográfico. Por meio de dinâmicas participativas e exercícios cartográficos, a oficina visa desenvolver competências analíticas e ético-políticas para a atuação em contextos socioambientais diversos

Metodologia da atividade 

A oficina será desenvolvida em duas etapas complementares: uma etapa teórica-expositiva e uma etapa prática-aplicada, ambas estruturadas de forma a promover a participação ativa dos(as) estudantes e a articulação entre teoria e prática. Na primeira etapa, de caráter teórico e expositivo, será apresentada uma introdução aos fundamentos da cartografia social, abordando sua origem, princípios epistemológicos, usos políticos e metodologias participativas associadas. A exposição dialogará com experiências de mapeamento em contextos de conflitos territoriais, populações tradicionais e movimentos sociais, enfatizando o papel da cartografia como ferramenta de expressão coletiva, valorização de saberes e defesa de direitos territoriais. Serão utilizados recursos audiovisuais, mapas produzidos em diferentes contextos e referências bibliográficas relevantes, a fim de subsidiar a compreensão crítica do conteúdo. Na segunda etapa, de natureza prática e aplicada, os(as) participantes serão organizados em pequenos grupos e orientados para realizar a coleta de pontos georreferenciados em campo, utilizando dispositivos de GPS (Global Positioning System) ou aplicativos de geolocalização em dispositivos móveis. Essa atividade terá como objetivo estimular a observação do espaço, a identificação de elementos significativos para os sujeitos e territórios mapeados. Posteriormente, os dados coletados serão socializados entre os grupos, com reflexões sobre sua representação cartográfica, interpretação simbólica e possíveis aplicações em contextos acadêmicos ou comunitários.