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Mediadores(as) |
Nome Completo |
Curso |
Linha de Pesquisa |
Título da Pesquisa |
| Mesa 1 - Educação Especial e Educação Infantil |
Sala 4 |
Profª. Vânia Araújo e Profª Denise Meyrelles |
Alejandra Cesarina Rodriguez Paz |
Mestrado |
Educação Especial e Processos Inclusivos |
A conceituação da colaboração na educação especial: uma questão de inclusão e exclusão |
| Alexandra Santuzzi Zuccolotto |
Mestrado |
Educação, Formação Humana e Políticas Públicas |
OS BEBÊS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA |
| Maycon de Oliveira Perovano |
Mestrado |
Educação Especial e Processos Inclusivos |
A criança com síndrome de Cornélia de Lange na Educação infantil: um estudo de caso |
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| Michell Pedruzzi Mendes Araújo |
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Doutorado |
Educação Especial e Processos Inclusivos |
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Assim como as borboletas: Bianca, uma jovem com a Síndrome de Turner |
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| Mesa 2 - Educação, Políticas Públicas e Financimento |
Sala 5 |
Prof. Reginaldo Sobrinho |
Andreza Alves Ferreira |
Doutorado |
Educação, Formação Humana e Políticas Públicas |
Educação e Federalismo no Brasil: uma análise das produções no campo da Política Educacional análise das produções do campo acadêmico da política educacional (1998-2018) |
| Gildásio Macedo de Oliveira |
Doutorado |
Educação Especial e Processos Inclusivos |
INTERDEPENDÊNCIA ORÇAMENTO PÚBLICO E GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE DA TERCEIRIZAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO |
| Simone Lopes Smiderle Alves |
Mestrado |
Educação, Formação Humana e Políticas Públicas |
ANÁLISE SOBRE OS DEBATES E AS PROPOSIÇÕES DO FUNDEB PERMANENTE NO CONGRESSO NACIONAL A PARTIR DE 2015 |
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| Mesa 3 - Ensino Superior e Internacionalização |
Sala 6 |
Profª. Kyria Finardi |
Carlos Alberto Hildeblando Júnior |
Mestrado |
Educação e Linguagens |
Internacionalização e Tecnologia: Possibilidades e Limitações da COIL |
| Júnio Hora |
Doutorado |
Educação Especial e Processos Inclusivos |
EDUCAÇÃO ESPECIAL E ENSINO SUPERIOR DO MÉXICO E DO BRASIL: UMA HISTÓRIA COMPARADA INTERNACIONAL |
| Renata Santos Venturini |
Mestrado |
Educação Especial e Processos Inclusivos |
POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR EM AÇÃO: UMA JORNADA COMPARADA ENTRE BRASIL E ITÁLIA |
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| Mesa 4 - Educação e Linguagem Artística |
Sala 7 |
Profª. Maria Amélia |
Claudiana Raymundo dos Anjos |
Mestrado |
Educação Especial e Processos Inclusivos |
A deficiência visual nas aulas de arte: o fazer docente de um professor de arte com um aluno com baixa visão |
| Tomaz Musso de Almeida Pinto |
Mestrado |
Educação e Linguagens |
A poesia possível: caminhos para uma prática poética na escola. |
| Juliano Machado de Almeida |
Mestrado |
Docência, Currículo e Processos Culturais |
IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DOS CONTEÚDOS ESCOLARES EM MÚSICA – CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E DA PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL - GT1 |
| Luana Martins Figueiredo |
Mestrado |
Docência, Currículo e Processos Culturais |
A pedagogia histórico-crítica e o ensino de poema clássico |
