Dheiky do Rêgo Monteiro Rocha (UFCG-PPGLE, CAPES)

Resumo da oficina: No século XXI, os livros ilustrados de composição da literatura infantil e juvenil são produzidos com uma qualidade significativa esteticamente, assim os leitores crianças e jovens são atraídos pelas criações de escritores, ilustradores e designers. Contudo, para o ato da leitura são necessários percursos e práticas de letramento visual que possibilitam o acesso às camadas das três linguagens integradas (palavra, imagem e projeto gráfico) no conjunto do livro. Tal conhecimento auxilia na compreensão da comunicabilidade da obra literária com os leitores potenciais e, logo, promove modos de desenvolver o olhar deles, na perspectiva de uma educação literária emancipatória.

Palavras-chave: literatura infantil e juvenil; letramento visual; narrativas ilustradas; educação literária emancipatória.