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“A ASSIM CHAMADA ACUMULAÇÃO PRIMITIVA DO CAPITAL”: UMA ANÁLISE SOBRE OS CRIMES AMBIENTAIS

Mahalia Aquino

TRABALHO-EDUCAÇÃO E EXPERIÊNCIA DE CLASSE: AS RELAÇÕES PEDAGÓGICAS CONSTRUÍDAS NOS ESPAÇOS DE OCUPAÇÃO DO MOVIMENTOS DOS TRABALHADORES SEM-TETO (MTST) DO RIO DE JANEIRO

Luiz Augusto de Oliveira Gomes

EDUCAÇÃO E A MISÉRIA DO SABER NA CRISE DO CAPITAL: OS EMBATES EM TORNO DA ESCOLA NO BRASIL DO SÉCULO XXI

Helton Messini da Costa

TEMAS SENSÍVEIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: DISPUTAS ENTRE OS MOVIMENTOS SOCIAIS E A COALIZÃO CONSERVADORA

Carine Valiente, Sandra Selles

O PROJETO DE EDUCAÇÃO DOS EVANGÉLICOS BOLSONARISTAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA FILOSOFIA DA PRÁXIS

Hebert Costa de Abreu

A UNIVERSIDADE PÚBLICA É POPULAR? REFLEXÕES SOBRE A LEI DE COTAS E A FUNÇÃO DO INTELECTUAL

Sirley Teresa dos Reis

A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO POPULAR: EXPERIÊNCIAS DOS MOVIMENTOS DA DÉCADA DE 1960.

Camilla Frederico Duarte

 

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COMISSÃO ORGANIZADORA