II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES

II Congresso de Educação, Interdisciplinaridade e Práticas Escolares

O II Congresso de Educação, Interdisciplinaridade e Práticas Escolares é um evento acadêmico que, em sua segunda edição, se consolida como um espaço estratégico de reflexão crítica, troca de experiências e fortalecimento da formação docente, com ênfase na interdisciplinaridade e na inovação pedagógica.

Organizado pelo Centro de Estudos Interdisciplinares (CEEINTER), o congresso será realizado em formato online nos dias 24, 25 e 26 de março de 2026, potencializando a participação de educadores, pesquisadores, gestores e estudantes de todo o Brasil e de outros países, ampliando o alcance por meio das tecnologias digitais.

Proposta do Evento

Nesta segunda edição, o evento reforça sua vocação para integrar reflexões teóricas e práticas, destacando a interdisciplinaridade como abordagem essencial para transformar a realidade escolar e impulsionar inovações pedagógicas. Com uma proposta plural e colaborativa, o congresso reúne diferentes atores da educação para discutir desde a construção de competências docentes até os desafios sociais, culturais, políticos e tecnológicos enfrentados pela educação pública e privada.

Programação Científica

A programação será composta por palestras com especialistas, mesas-redondas, painéis temáticos, minicursos e apresentações de trabalhos acadêmicos, promovendo uma circulação qualificada de saberes e práticas.

Palestras com especialistas
Mesas-redondas
Painéis temáticos
Minicursos
Apresentações de trabalhos acadêmicos

Eixos Temáticos

Entre os principais eixos temáticos, destacam-se:

Interdisciplinaridade e práticas pedagógicas no ensino básico e superior;
Formação docente: desafios e perspectivas para uma educação inclusiva;
Formação de professores: perspectivas, práticas e políticas públicas;
Currículo, avaliação e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC);
Educação, tecnologias digitais e inovação nas escolas;
Tecnologias digitais, comunicação e culturas em rede;
Educação Infantil, infâncias e culturas da criança;
Educação, diversidade e justiça social;
Práticas escolares frente às desigualdades sociais e culturais;
Educação Ambiental, sustentabilidade e emergências climáticas;
História da Educação, memórias e patrimônios educativos;
Saberes, currículo e práticas docentes;
Metodologias de pesquisa em educação: epistemologias, técnicas e inovações;
Políticas públicas, gestão educacional e governança democrática;
Psicologia, saúde mental e processos educativos;
Equipes multidisciplinares, atenção integral e profissionais da rede de apoio na educação;
Eixo transversal: temáticas emergentes e intersetoriais.

Destaques do Evento

Um dos diferenciais do congresso será a oferta de grandes aulas temáticas que servirão como disparadoras de debates aprofundados sobre os principais desafios e avanços da educação contemporânea. Além disso, os minicursos proporcionarão espaços qualificados de atualização e compartilhamento de conhecimentos, conectando participantes a profissionais de diferentes áreas e contextos educacionais.

O evento também se destaca por sua ênfase na socialização e na produção de conhecimento. Os participantes poderão submeter resumos simples, resumos expandidos, artigos completos e relatos de experiência, que serão publicados nos anais do evento. Haverá, ainda, oportunidade de publicação em dossiês temáticos de revistas parceiras, ampliando o impacto acadêmico e científico do congresso e fortalecendo redes de colaboração.

Convite à Participação

Convidamos todos os interessados a participarem desta oportunidade singular de aprendizado, reflexão e construção coletiva de conhecimento. O II Congresso de Educação, Interdisciplinaridade e Práticas Escolares reafirma o compromisso do CEEINTER em estimular o desenvolvimento de uma educação de qualidade, acessível e socialmente referenciada, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e equitativa.

Junte-se a nós neste evento enriquecedor e contribua para o diálogo interdisciplinar que reconhece a educação como pilar essencial de transformação social!

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