Resumo da oficina:

Os erros ortográficos nos textos dos estudantes, sobretudo nas séries iniciais dos Anos Iniciais e dos Anos Finais do Ensino Fundamental ainda são recorrentes, muitas vezes se estendendo até para anos posteriores na vida escolar desses estudantes. O objetivo desta oficina é demonstrar, à luz da obra "Alfabetização e Linguística", de Luiz Carlos Cagliari, a motivação das ocorrências de  "erros" ortográficos em textos espontânos de estudantes do Ensino Fundamental. O corpus deste trabalho são textos coletados durante a pesquisa de Mestrado e de Doutorado da proponente em escolas do municipio de Jequié, interior da Bahia.  A metodologia utilizada será exposição participada e elaboração de proposta de análise de "erros" ortográficos em textos de estudantes da Educação Básica.