RC 5.1 (sala 20)

TÍTULO AUTOR AUTOR AUTOR AUTOR
Educação Matemática no contexto da Surdez: um panorama das pesquisas publicadas no Encontro Nacional de Educação Matemática Eduardo Pinheiro Monteiro Segundo Thamires Belo de Jesus Thamires Belo de Jesus  
O ensino e aprendizagem de álgebra na educação de surdos: contribuições a partir do mapeamento de pesquisas Renata da Silva Dessbesel Sani de Carvalho Rutz da Silva Elsa Midori Shimazaki  
Caça ao tesouro com QR Codes: uma prática pedagógica de Matemática com alunos surdos bilíngues Rafael Schilling Fuck      
As “ticas de matema” e a inclusão de estudantes surdos/as: uma reflexão teórica José Affonso Tavares Silva Tiago de Jesus Souza Alanne de Jesus Cruz Denize da Silva Souza
O olhar de professoras que ensinam matemática acerca da inclusão de estudantes surdos/as José Affonso Tavares Silva Alanne de Jesus Cruz Tiago de Jesus Souza Anthoniberg Carvalho de Matos
O processo de aprendizagem da matemática por uma aluna surda no ensino superior: um estudo de caso na Universidade Federal de Sergipe Cristiele de Santana Lima Alanne de Jesus Cruz José Affonso Tavares Silva  
Professores ouvintes e estudantes surdos: experiência vivenciada em aulas de matemática ministradas em Libras Luisa Pimentel do Nascimento Mylena Sarah Louzada Rodrigues Thamires Belo de Jesus  
Resiliência, fatores de riscos e fatores protetivos na inclusão matemática de aluno surdo Romar Souza Barros