Coordenadora da mesa: Erica Aparecida Catásio Rosa (GEEKIE)

Profa. de Matemática e Mta. Claudia Cristiane Andrade de Barros - Colégio Estadual Abdias Menezes (CEAM/Vitória da Conquista/BA)

Profa. Me. Aline Meira de Souza –atendimento em cegueira e baixa visão - (CEAM/Vitória da Conquista/BA)

Profa. Me. Christian Pinheiro Porto Placha – Intérprete e professora de Libras (CEAM/Vitória da Conquista/BA)

Experiências vivenciadas no Colégio Estadual Abdias Menezes por profissionais da Sala de Recursos Multifuncionais – Educação de Surdos.

O Colégio Estadual Abdias Menezes (CEAM) está localizado em Vitória da Conquista, cidade do Sudoeste da Bahia e oferece o ensino inclusivo, pois tem em seu quadro discente, alunos com deficiência. Para atendê-los conta com uma Sala de Recursos Multifuncionais (SRM), com profissionais habilitados para o Atendimento Educacional Especializado (AEE). A SRM, além do AEE aos alunos oferece também orientação aos profissionais do CEAM e de outras unidades da rede estadual de ensino e aos familiares e à comunidade de forma geral. É o único colégio estadual do município que tem SRM. Nesse ambiente são atendidos os alunos com deficiência, entre eles, os surdos. Em relação à Educação dos Surdos, abordaremos a importância da Língua de Sinais, do intérprete de Libras/Português, o cotidiano escolar dos alunos e profissionais, algumas barreiras, como a barreira da comunicação, a formação dos professores, o ensino de Libras e de Língua Portuguesa como segunda língua, as especificidades do aluno surdo ou que apresentam alguma deficiência auditiva, a importância de conhecer o aluno surdo e de identificar dificuldades que não são inerentes à surdez e aí entram as dificuldades com a aprendizagem dos conteúdos de Matemática. Enfatizando assim que o aluno surdo é um aluno como outro qualquer, o que o diferencia é apenas o fato de não ouvir. Podendo então ter dificuldades e potencialidades que devem ser reconhecidas pelos professores e trabalhadas para o seu sucesso escolar.  Serão dadas sugestões para a melhoria do ensino-aprendizagem desses alunos e levantadas questões para reflexão.