Serão identificados traços e propriedades fundamentais do conhecimento científico, bem como analisados procedimentos teórico-metodológicos de pesquisas em educação. Nesse sentido, a abordagem contempla os instrumentos de coleta de dados e fontes de investigação e as partes constitutivas de um projeto de pesquisa: definição do objeto, objetivo, justificativa (relevância social do tema), problema, metodologia, revisão da literatura, cronograma e referências.