O objetivo deste minicurso é auxiliar os docentes dos primeiros anos do Ensino Fundamental na construção de ambientes escolares mais equitativos, respeitosos e inclusivos, fornecer apoio teórico e prático para que os professores possam elaborar métodos pedagógicos que valorizem e reconheçam a diversidade cultural e étnico-racial, além de fomentar a inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH e outros transtornos neurodesenvolvimentais. A capacitação está em consonância com as orientações educacionais que promovem a apreciação da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena, auxiliando na construção de uma educação mais inclusiva e dedicada à justiça social.