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UAST - Licenciatura em Letras - 15

A escrita como trabalho: uma análise dos processos de revisão e de reescrita em produções textuais de alunos de Ensino Médio por meio das Sequências didáticas.

Luana Maria de Medeiros

UAST - Licenciatura em Letras Produção Textual revisão reescrita;

A REPRESENTAÇÃO DE ATORES SOCIAIS NO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA INVESTIGAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO

Jane Cristina Beltramini Berto , Lidianne Ferraz Alves

UAST - Licenciatura em Letras Livro didático ACD Autores sociais

As formas de acusativo e sua correlação às formas de tratamento tu e você na posição de sujeito em cartas do sertão pernambucano de 1958-1978

Cleber Ataíde , Sheila Daniela Alves da Silva.

UAST - Licenciatura em Letras Acusativo; pronomes pessoais de segunda pessoa; cartas de amor.

Banco Informatizado de Textos (BIT): a constituição de um corpus de manuscritos e impressos pernambucanos do século XVIII, XIX e XX.

Andrelice da Silva Alves

UAST - Licenciatura em Letras Banco Informatizado; edição eletrônica; eDictor.

CAMINHOS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA LITERATURA: UMA PROPOSTA ECOCRÍTICA

Lilian Dayane de Carvalho Torres , Maria do Socorro Pereira de Almeida

UAST - Licenciatura em Letras Meio ambiente. Literatura. Educação Ambiental. Ecocrítica.

Envio-te mais esta cartinha para dar-te as minhas notícias e... saber das tuas: os paradigmas de tu e você na posição de complementos verbais dativos em cartas amorosas do sertão pernambucano.

Victor Hugo Alves da Luz Ramos

UAST - Licenciatura em Letras Pronomes dativos Português Brasileiro Variação linguística.

O GÊNERO SETENÇA JUDICIAL.:PLANO DE TEXTO E SEQUENCIAS DOMINANTES

JANAYANE MARIA DE MENEZES

UAST - Licenciatura em Letras Análise textual dos Discursos; Plano de texto; Sequências textuais

O papel Intercultural da Mulher e suas Implicações para Ensino de Inglês no Sertão do Pajeú

Ângela Catarina de Lima Santos

UAST - Licenciatura em Letras Interculturalidade Gênero Educação

O Papel Intercultural Da Mulher E Suas Implicações Para Ensino De Inglês No Sertão Do Pajeú.

Jussara Barbosa da Silva Gomes

UAST - Licenciatura em Letras Ensino de língua Inglesa; Feminismo;

O tratamento da variação linguística na Base Nacional Comum Curricular

Samara Morato Ramos

UAST - Licenciatura em Letras Base Nacional Comum Curricular; Formação de professores; Variação linguística.

OS DESAFIOS DE SER MULHER NO ROMANCE FIQUE COMIGO, DE AYÒBÁMI ADÁBÁYÒ: UMA LEITURA PÓS-COLONIAL DA NIGÉRIA

Juliana De Carvalho Barros

UAST - Licenciatura em Letras Literatura Nigeriana de Língua Inglesa Romance de Autoria Feminina Maternidade

PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE A INSERÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NAS ESCOLAS DO SERTÃO DO PAJEÚ

Natália Tadeu de Araújo Carvalho

UAST - Licenciatura em Letras Base Nacional Comum Curricular; Formação Continuada de Professores; Educação Básica.

PROCESSOS ARGUMENTATIVOS EM TEXTOS PRODUZIDOS PARA O ENEM: OS ENUNCIADOS PARA PRODUÇÃO ESCRITA À LUZ DA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO (ADD) E DA LINGUÍSTICA TEXTUAL (LT)

Luiz Carlos Gomes da Silva

UAST - Licenciatura em Letras Produção textual; gêneros textuais; redação; sequência didática; coesão.

REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO GÊNERO JURÍDICO

Yaira Vírnia Souza Nascimento

UAST - Licenciatura em Letras Análise textual dos Discursos Representações discursivas Violência contra a mulher

REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS E EFEITOS ARGUMENTATIVOS EM GÊNEROS JURÍDICOS

José Willian de Souza Silva

UAST - Licenciatura em Letras Análise Textual dos Discursos gêneros jurídicos representação discursiva sentença judicial.
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As apresentações ocorreram nos dias 06 e 07 de dezembro de 2021.

  • Administração (SEDE)
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Área temática - 34 resultados

Caracterização Físico-Química de sabugo de milho (Zea Mays L.) in natura e pré-tratado para aplicação como bioadsorventes

Gustavo Silva de Oliveira, Simonny Montthieln Araújo Vasconcelo, Adriano Jakelaitism, Leando Spindola Pereira, Gustava Dorneles de Souza

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Comissão Organizadora

Congresso de Iniciação Cientifica - CIC

Comissão Científica

A comissão científica foi formada por mais de 400 avaliadores entre professores dos diferentes Departamentos e Unidades Acadêmicas da UFRPE e pesquisadores doutores de outras instituições do estado de Pernambuco

 

Para maiores informações e-mail: cic@ufrpe.br 

Para certificado de apresentação e menção honrosa enviar e-mail: chamado.ipe@ufrpe.br, informando nome completo do autor principal, título do resumo e todos os co-autores.

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