50 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFF E VI SEMINÁRIO DISCENTE PPGEDU-UFF - Anais

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade - 13

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS COLÉGIOS UNIVERSITÁRIOS: QUESTÕES INICIAIS

Michele Morgane de Melo Mattos , Valdelúcia Alves da Costa

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Educação Inclusiva Colégios Universitários Teoria Crítica da Sociedade.

UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES NA EJA SOB A INFLUÊNCIA DE CONEXÕES ENTRE CURRÍCULOS E PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA QUAIS TIPOS DE DIREITO À EDUCAÇÃO PERPASSAM A EJA

ADRIANO VARGAS FREITAS , ELIANE LOPES WERNECK DE ANDRADE

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Direito à Educação EJA Subjetividades.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PRECONCEITO: CONTRADIÇÕES SOCIAIS PRESENTES NA ESCOLA PÚBLICA

LÍVIA DE LIMA MIRANDA , VALDELUCIA ALVES DA COSTA

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Educação Inclusiva Manifestação do Preconceito Escola Pública.

A OFERTA DE EJA NOS INSTITUTOS FEDERAIS E NAS ESCOLAS DO CAMPO NO RIO DE JANEIRO – PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES

Caroline Andrade Fernandes , Luiza de Almeida da Cruz Campos

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade EJA; Institutos Federais; Escolas do Campo; Oferta.

O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A UNIVERSALIZAÇÃO DA PRÉ-ESCOLA: ACESSO, PERMANÊNCIA E QUALIDADE

Gisele Coelho de Oliveira

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Plano Nacional de Educação Universalização Pré-Escola

FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: PARA QUÊ?

Marcela Felício de Oliveira Rodrigues , Valdelúcia Alves da Costa

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Reforma do Ensino Médio Formação e Emancipação Trabalho e Adaptação Social.

EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS EM TERRITÓRIOS PERIFÉRICOS

Fabiano Soares da Silva

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Estudos com o cotidiano; Educação popular; Práticas educativas dos sujeitos das classes populares.

Rodas de Conversa entre o AEE e Escola Comum: caminhos para o trabalho colaborativo no processo de inclusão do estudante autista

Carla Carvalho Cardoso

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Inclusão trabalho colaborativo autismo

O IDEAL DA EXCELÊNCIA ESCOLAR E A RELAÇÃO COM O INCONSCIENTE SOCIAL

Luciana Silva dos Santos , Marília Etienne Arreguy

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Ideal da Excelência escolar Alunos de classes populares Inconsciente social

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NA EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Thayná Marracho Marques

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Educação Especial Atendimento Educacional Especializado Educação Infantil.

A busca pela democratização do ensino

Angélica Duarte da Silva Araujo , Natália de Abreu Nascimento

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Educação democratização ensino

A QUESTÃO DA CIDADANIA NO PENSAMENTO FREIRIANO: PONTUAÇÕES PARA O DEBATE

Ana Carolina Costa Resende

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Cidadania Liberdade Paulo Freire

Escolas perambulantes: conversas com professoras que circulam com suas turmas pela cidade

Julia Gurgel do Amaral Freire de Carvalho

Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade Escola perambulante Conversas Táticas

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O Seminário Discente, organizado por mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF), sob a gerência da Representação Discente do mesmo Programa, é um evento anual que tem como objetivo incentivar a apresentação, discussão e divulgação de atividades científicas, filosóficas e artísticas no campo educacional.
Nesse sentido, nos últimos anos, sempre com apoio do corpo docente do Programa, os estudantes têm se empenhado em trazer para o debate temas que possam contribuir para qualificar a atuação no magistério e nas demais áreas da educação, sejam institucionais ou de movimentos sociais.
Assim, como parte do eminente compromisso institucional pela defesa do progresso do conhecimento científico, dos direitos constitucionais e da democracia, este espaço se destina à divulgação de eventos e publicização de Anais dos Seminários Discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFF.

A cada Seminário Discente há um Template

Acesse aqui o Template do VI Seminário Discente

Eixo 1: Memória, História e Instituições Educacionais
Eixo 2: Democracia, Movimentos Sociais e Culturas
Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade
Eixo 4: Relações Étnico-raciais, Diversidades Sexuais e de Gênero
Eixo 5: Infâncias, Juventudes e Educação
Eixo 6: Processos Formativos, Arte, Imaginário e Educação
Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação

Área temática - 34 resultados

Caracterização Físico-Química de sabugo de milho (Zea Mays L.) in natura e pré-tratado para aplicação como bioadsorventes

Gustavo Silva de Oliveira, Simonny Montthieln Araújo Vasconcelo, Adriano Jakelaitism, Leando Spindola Pereira, Gustava Dorneles de Souza