32º ENCONTRO NACIONAL DE CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO - Anais

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração - 19

METODOLOGIAS ATIVAS: UM ESTUDO DE CASO COM DISCENTES E EGRESSOS DE UMA IES.

Lidiane Campos dos Santos , Renata Cristina Soares das Neves

PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL DA ESAG/UDESC SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE SUAS SOFT SKILLS DURANTE A GRADUAÇÃO.

Gabriela Rafaeli Sgaria , Isabela Regina Fornari Muller

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Soft Skills Habilidades do Futuro Udesc

MUDANÇA ORGANIZACIONAL: ANÁLISE DAS MUDANÇAS E DISTRIBUIÇÃO DO ENSINO EAD NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

Igor Guevara Loyola de Souza , Konstantinos Cury Bokos

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Mudança organizacional Instituições de ensino superior Educação à distância Pandemia COVID-19.

TRABALHO DOCENTE UNIVERSITÁRIO EM CENÁRIO PANDÊMICO: UMA VISÃO A PARTIR DA PSICODINÂMICA DO TRABALHO

Roseli Vieira Pires , SUELMA RODRIGUES DUARTE

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Prazer e Sofrimento TICs Formação docente Educação Ensino

A percepção dos estudantes do Curso de Administração da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia acerca da empregabilidade do Curso

Fabíola Brito , Maria Auxiliadôra Nunes Cordeiro

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Administração; Empregabilidade; Mundo do trabalho; Sentido do trabalho; Trabalho.

ANÁLISE DO ESTRESSE OCUPACIONAL EM DOCENTES DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ – CÂMPUS MEDIANEIRA/PR

NATÁLIA GIÓIA CÍPLOA VANZIN , SERGIO ADELAR BRUN

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Estresse Ocupacional Docente Universidade Pública

Dificuldades No Processo De Ensino-Aprendizagem De Matemática: A Percepção Dos Discentes Do Curso De Administração Da Universidade Federal De Ouro Preto

Deborah Kelly Nascimento Pessoa , Diego William Silva Inácio , Flávia Sílvia Corrêa Tomaz , Júnia Helen Reis Miranda , Marília Nunes Viegas

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Processo de ensino-aprendizagem dificuldades de aprendizagem matemática aplicada à administração.

PERFIL DE DOCENTES, DISCENTES E AMBIENTE DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR: UMA VISÃO DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19

Anna Beatriz Grangeiro Ribeiro Maia , Daniel González González , Marta Célia Chaves Cavalcante

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Docentes Discentes Ambiente Digital Ensino Superior.

FORMANDO ADMINISTRADORES: ANÁLISE DO PERCURSO FORMATIVO À LUZ DE PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS

Carolina Andion , Hudson do Vale de Oliveira , Martha Kaschny Borges

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Administração; Educação Superior; Projetos Pedagógicos.

ENSINO E APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE TEORIA GERAL DE ADMINISTRAÇÃO II PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EMPREENDEDORAS

Regina Maria da Costa

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Administração Significado Competência.

Muita Teoria e Pouca Prática: uma análise do discurso d@s futur@s Administrador@s

Carlos Vargas , Cleia Ciscato , Fernanda Frankenberger Silva , Luiz Pinheiro Junior

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração administração mercado teoria percepção prática.

MARKETING DIGITAL NA PANDEMIA: REINVENÇÃO OU SOBREVIVÊNCIA? CASO SOBRE OS DESAFIOS DE UM RESTAURANTE SAUDÁVEL

Éverton Luís Pellizzaro de Lorenzi Cancellier , Graziele Ventura Koerich , Maria Fernanda Giroldo de Azevedo

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração caso para ensino; marketing digital; empresa familiar; restaurante

METODOLOGIAS ATIVAS EM AULAS ON-LINE: UMA REFLEXÃO DA RELAÇÃO SUJEITO/OBJETO FUNDAMENTADO NA TEORIA ATOR-REDE

Claudio Luiz Ariani Fontes , Marluce Dantas de Freitas Lodi

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Metodologias ativas. Ensino à distância. Teoria Ator-rede

Luz, Câmera, Ação! Uma análise do impacto dos fatores ambientais provocados pela COVID-19 no desempenho acadêmico de estudantes universitários brasileiros

Ahmed Sameer El Khatib

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração COVID-19; Desempenho Universitário; Fatores Ambientais; Aulas Online.

MINIMIZAR O TEMPO DE AULA E OTIMIZAR A APRENDIZAGEM: MINI CLASSROOM LEARNING CONCEPT

Alexandre Godinho Bertoncello , Luiz Roberto Darben

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Mini aula Aulas Remotas Alunos Ensino DUA.

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: DESAFIOS NA ELABORAÇÃO DO CAPÍTULO INTRODUTÓRIO POR DISCENTES DE ADMINISTRAÇÃO

Misael Victor Nicoluci , Nelson Aparecido Alves , Rodrigo Hipólito Roza

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração trabalho de conclusão de curso dificuldades na elaboração do TCC administração.

PANDEMIA E O ENSINO REMOTO: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES

DAVID DO NASCIMENTO LIELL , RONALD TAVARES PIRES DA SILVA , SALLI BAGGENSTOSS

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Instituição de Ensino Superior. COVID-19. Docente.

AÇÕES DE EXTENSÃO: A PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS SOBRE AS LIVES TEMÁTICAS DO PROJETO ADMINISTRAÇÃO NA WEB DURANTE A PANDEMIA

Ana Paula da Silva Farias , Talita Aiala Paiva Silva

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Projeto. Extensão. Administração. Lives. Pandemia.

ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A FORMAÇÃO E PERFIL DO EGRESSO

Adelice Minetto , Ana Maria de Lima , Camyla Piran , Salli Baggenstoss

Ensino, Pesquisa e Capacitação Docente em Administração Administrador. Formação. Perfil. Egresso.

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Caracterização Físico-Química de sabugo de milho (Zea Mays L.) in natura e pré-tratado para aplicação como bioadsorventes

Gustavo Silva de Oliveira, Simonny Montthieln Araújo Vasconcelo, Adriano Jakelaitism, Leando Spindola Pereira, Gustava Dorneles de Souza