I Semana Nacional de Filosofia da UEPB / I Colóquio Nacional Biopolítica e Filosofia - Anais

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia - 26

CRÍTICA À EDUCAÇÃO TECNICISTA

João Paulo de Lima , Renata Leite Nunes , Thays de sousa Diniz

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Educação. Filosofia. Reflexão. Técnica.

OS PARADIGMAS DO ENSINO SUPERIOR EM FILOSOFIA: UMA BUSCA PELA EMANCIPAÇÃO DO PENSAMENTO

João Paulo de Lima

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Filosofia. Parâmetros. Singularidade.

O PIBID NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE

Renata Leite Nunes , Thays de Sousa Diniz

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Contribuição. Docente. PIBID.

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA E A IMPORTÂNCIA DO COMPROMETIMENTO DE ENSINAR FILOSOFIA

Andreza Oliveira

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Formação prática. Filosofar. Indagação. Autoconhecimento.

OS DESAFIOS NO ENSINO DE FILOSOFIA NA ESCOLA ESTADUAL MONTE CARMELO

Ana Ligya Antas Miguel

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Ensino de Filosofia. Educação básica. Escola Monte Carmelo.

DELIBERAÇÕES SOBRE AS INFLUÊNCIAS DO POSITIVISMO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA E AS FORMAS DE SUPERAÇÃO DO PENSAMENTO POSITIVO

Nalberty Medeiros Santos

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Educação. Análise. Positivismo. Filosofia. Contemporaneidade.

A DESCONSTRUÇÃO DE GÊNERO NO CAMPO EDUCACIONAL PARA A IDENTIFICAÇÃO DO EU A PARTIR DE BUTLER E BEAUVOIR

Manoelly Rodrigues da Silva

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Desconstrução de Gênero. Ensino. Formação Docente. Identidade. Educação.

A EXCLUSÃO DA FILOSOFIA DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL ATUAL E AS RELAÇÕES DE PODER QUE A ENVOLVEM

Lúcia de Cássia da Silva Fonsêca

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Filosofia. Ensino Médio. Reforma. Relações de Poder.

FOUCAULT E A FORMA DE PODER NA EDUCAÇÃO PARA MOLDAR O INDIVÍDUO

Elizama Bernardino da Silva

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Práticas de poder. Educação. Filosofia.

CURRÍCULO, FORMAÇÃO DO DOCENTE E O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

Carolina Cavalcanti Bezerra , Gilmara Coutinho Pereira , Valmir Pereira

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Residência Pedagógica. PPC de Filosofia. Estágio Supervisionado.

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A UNIVERSIDADE, A ESCOLA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DOCENTE

Claudio Gomes da Silva , Valmir Pereira

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Professor. Estudante. Teoria. Prática. Experiência.

O ENSINO DE FILOSOFIA DIANTE DOS IMPASSES INSERIDOS PELO TECNICISMO PEDAGÓGICO

Joyce Cláudia Martins de Oliveira

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Transformação. Ensino Padronizante. Indivíduo. Filosofia.

PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA DA LIBERTAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE O CENÁRIO EDUCACIONAL ATUAL.

Anthony Giuseppe de Brito França

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Alienação. Educação. Ensino-aprendizagem. Subjetividade.

AS INFLUÊNCIAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DO FUTURO DOCENTE

Tamiris Pereira da Silva

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Residência Pedagógica. Docentes. Práticas Educacionais.

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL

Isadora Cardoso Fernandes

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Ensino-aprendizagem. Respeito. Desenvolvimento. Dicotomia.

DEBATE ENTRE TENDÊNCIA TECNICISTA E PROGRESSISTA LIBERTÁRIA COM VISTA EM UM NOVO MÉTODO

Antermógenes Freire Mendes

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Relação professor-aluno. Ensino. Metodologia.

A NOVA EXCLUSÃO DA FILOSOFIA E A ANÁLISE DE SEUS PRETEXTOS

Ellen Freitas Alves Vieira

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Ensino. BNCC. Motivações.

CONTRIBUIÇÃO DA ÉTICA AO PLANEJAMENTO DOCENTE DIANTE DAS DIVERSIDADES HUMANAS

Stênio Marcelo de Lima Costa

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Ética. Planejamento. Diversidade Humana. Educação.

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Thainara Pereira Gomes Silva

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Conhecimento. Currículo. Método Aprendizagem. Aluno.

RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A TEORIA E A PRÁTICA COMO BASES FUNDAMENTAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Suyvia Marcele Leal Nóbrega Morais Pinheiro

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Ensino. Desenvolvimento. Reflexão. Evolução.

O FUNDAMENTO ÉTICO DA FILOSOFIA DA EXPERIÊNCIA DE JOHN DEWEY PARA O ENSINO ESCOLAR

Herivelt Felix de Lima

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Experiência. Educação. Ensino-aprendizagem. Interdisciplinaridade.

DIFICULDADES DA ADAPTAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO AOS INICIANTES À DOCÊNCIA

Valdete da Silva Santos

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Professores iniciantes. Dificuldades didáticas. Ensino de Filosofia.

O PROBLEMA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA SOCIEDADE DE CLASSES

Liliane Ferreira Dos santos

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Ideologia. Classes sociais. Filosofia Marxiana. Formação docente.

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE FILOSOFIA DIANTE DE UMA SOCIEDADE MULTICULTURAL

Ana Flávia Felix Costa

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Cultura. Diversidade. Educação. Escola. Multiculturalismo.

A AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE FILOSOFIA

Rizomar Cândido da Silva

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Avaliação. Filosofia. Aluno. Professor.

A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Simone Gomes Gonçalves

GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia Educação. Filosofia. Formação do professor.

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A "I Semana Nacional de Filosofia da UEPB" foi realizada nos dias 12, 13 e 14 de novembro de 2018, no Centro de Educação da Universidade Estadual da Paraíba, Campus I, Campina Grande. Ao mesmo tempo, ocorreu o "I Colóquio Nacional Biopolítica e Filosofia", organizado pelo Bios - Núcleo de Estudos em Biopolítica e Filosofia Contemporânea (UEPB/CNPq). O evento foi estruturado de acordo com o seguinte tema: "Diálogos contemporâneos: respeito às singularidades e às diferenças". No decorrer dos três dias de atividades, o evento reuniu professores e alunos da Graduação e de diferentes programas de Pós-graduação em Filosofia e áreas afins para a reflexão e o debate sobre problemas fundamentais do mundo contemporâneo, tais como cidadania, direitos humanos, justiça, sujeito, alteridade e educação. Cabe ressaltar, ainda, que o evento contou com quase duzentos participantes, 68 trabalhos apresentados em forma de comunicação oral (Grupos de Trabalho), além de conferências, minicursos, mesas redondas e momento cultural. Agradecemos a todos e todas pela participação.

Comissão Organizadora

GT 01 - As múltiplas faces da subjetividade contemporânea
GT 02 - Ética, Biopolítica e Direitos Humanos
GT 03 - Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia
GT 04 - Mística, Existencialismo e Filosofia da Religião