IV Seminário Nacional de Educação Infantil da UFCG - Anais

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil - 22

EXPERIÊNCIA COM A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES (AS) QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPINA GRANDE – PB

Marcela Borges Lucas de Araújo , Maria Goretti Pessoa da Silva

A sensibilidade dos infantes no processo de adaptação

Maria Suelha Nunes Marcelino

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil SENSIBILIDADE ADAPTAÇÃO INFANTES

O ENSINO DE ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS

Maria Joseane Araujo Santos

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Artes visuais Educação Infantil

CONTOS DE PÁTIO: OUVINDO E CONTANDO... ESTOU SÓ COMEÇANDO!

Alanna Felix de Almeida , Anny Heloisa Porto Ribeiro Silva , Rozana de Souza Braz

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Educação Infantil criança imaginação.

MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Amanda Paula Silva Cavalcante , Gabrielle de Lima Sousa

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Leitura; mediação; Educação Infantil.

LINGUAGEM MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES AO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA

Cintia Baião Barros Tavares , Laiza Kamila dos Santos Silva

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Linguagem Musical Educação Infantil Desenvolvimento Integral

REFLETINDO SOBRE O GÊNERO POEMA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PRÉ-ESCOLA

GABRIELLE DE LIMA SOUSA

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Educação Infantil; Leitura; Poema

EXPERIMENTAÇÃO ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Flavia Nayara Lins Rodrigues , Janielle Santos Tomaz , José Gustavo Vieira da Silva

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Experimentação estética educação infantil.

ESPAÇOS E INTERAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Daniela Cristina Nunes Mendes , Luiza Hilda da Silva , Paulo Victor da Silva Almeida

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Educação Infantil Espaços Pedagógicos Rotina Interações.

LITERATURA INFANTIL: DANDO VEZ E VOZ AOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS POR MEIO DA LEITURA, IMAGINAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS

AMANDA GABRIELA SILVA BATISTA , ANA DANIELE FÉLIX DA SILVA , MARIA JOSÉ DA SILVA FÉLIX

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Literatura Infantil Séries iniciais Semântica Cognitiva Construção de sentidos Diferentes interpretações.

LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PROFESSOR, SUA INTERVENÇÃO E A FORMAÇÃO LEITORA DAS CRIANÇAS

Fabíola Cordeiro de Vasconcelos , Wanessa Maciel Ferreira da Silva

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Texto literário infantil;“Bem lá no alto”;leitor mais experiente;constituição leitora;crianças

LIVROS PARA BEBÊS: QUAL A IMPORTÂNCIA DO LIVRO NA PRIMEIRA INFÂNCIA?

Francisca de Assis Querino , Lucidalva Teófilo dos Santos , Vanila Alves da Silva

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Palavras chave-bebês; livros; materiais pedagógicos.

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA

Karla Jakceline da Silva Nascimento , Marília Rafaely Trindade , Zamy Chaienne da Silva Souza

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Educação Infantil Família Participação

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO

Izabel Cristina Miranda Cabral

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil música educação infantil inclusão.

OLHAR PIAGETIANO DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DE DUAS CRIANÇAS: UM ESTUDO DE CASO

Esmênia Soares Barreto , Osiolany da Silva Cavalcanti , Tatiana Cristina Vasconcelos

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Desenvolvimento Aprendizagem Educação Infantil

DESENVOLVIMENTO INFANTIL: AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Heloisa da Silva Ferreira , Manoela da Silva Brito

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Infância Tecnologia de informação Desenvolvimento Criança

PNAIC NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE

Simony Araujo de Morais

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil PRATICAS DOCENTES; EDUCAÇÃO INFANTIL; BOA VISTA-PB

AS NARRATIVAS POR IMAGENS E A FORMAÇÃO DO PEQUENO LEITOR: CAMINHOS PARA A MEDIAÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA

Danielle Gomes de Sousa , Fabiana Ramos

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Narrativas por imagens; professor/mediador; Leitura literária.

FORMAÇÃO INICIAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ana Cláudia Mota Estevam

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Formação inicial prática pedagógica educação infantil

A identidade docente no diverso contexto da Educação Infantil

Luisa de Marillac Ramos Soares , Manoela da Silva Brito

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Educação Infantil Identidade docente diversidade.

NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA PRÉ-ESCOLA, RELAÇÕES DE AFETIVIDADE ENTRE PROFESORA E CRIANÇAS: UM OLHAR PARA CONTRIBUIÇÕES DE WALLON

Esmênia Soares Costa Barreto , Glória Maria Leitão de Souza Melo

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Práticas pedagógicas Afetividade Henry Wallon Educação Infantil

Parasitoses como tema de educação em saúde: relato de experiência em escola pública paraibana

Dany Geraldo Kramer , Gislanne Stéphanne Estevam da Silva

GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Educação em saúde. Escola pública. Paraíba.

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1. Objeto de estudo

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Subtítulos indicativo das seções alinhados à esquerda, com apenas a primeira inicial maiúscula, em negrito, alinhado à esquerda;
Alinhamento dos parágrafos justificado;
Agência ou instituição financiadora (quando houver), em nota de rodapé;
Página tamanho A4.
Margens superior e esquerda com 3,0 cm; inferior e direita 2,0 cm.
As referências bibliográficas e outros aspectos de organização científica do texto devem seguir, rigorosamente, as regras da ABNT.

GT 1: Currículo na Educação Infantil
GT 2: Culturas Infantis
GT 3: Educação Infantil do Campo
GT 4: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil
GT 5: Infância e Educação Especial
GT 6: Corpo, Brinquedos e brincadeiras no cotidiano da Educação Infantil

Área temática - 34 resultados

Caracterização Físico-Química de sabugo de milho (Zea Mays L.) in natura e pré-tratado para aplicação como bioadsorventes

Gustavo Silva de Oliveira, Simonny Montthieln Araújo Vasconcelo, Adriano Jakelaitism, Leando Spindola Pereira, Gustava Dorneles de Souza