XXI SEINPE - Anais

GT 4 – Salão dos egressos - 22

A análise cronotópica como abordagem metodológica: perspectivas de uma experiência de pesquisa em uma escola da periferia de Manaus

Iolete Ribeiro da Silva , Priscila Vasques Castro Dantas

A PERSPECTIVA DOCENTE E A INCLUSÃO: ENSAIOS INICIAIS NA REGIÃO DO SOLIMÕES

GEANE DAS CHAGAS SILVA , LUCIO FERNANDES FERREIRA

GT 4 – Salão dos egressos Educação Especial; Educação Inclusiva; Formação Docente; Contexto Amazônico.

A POLÍTICA DE INCLUSÃO DO ALUNADO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: AVANÇOS E PERCALÇOS

Christiane Bruce dos Santos , Maria Almerinda de Souza Matos

GT 4 – Salão dos egressos Políticas Públicas Inclusão Escolar Educação Especial

AGÊNCIAS COM VÍNCULO GOVERNAMENTAL JAPONESAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE LETRAS-JAPONES

Cristina Rosoga Sambuichi , Selma Suely Baçal de Oliveira

GT 4 – Salão dos egressos Licenciaturas públicas Letras-Japonês Agências governamentais japonesas Reprodução do campo científico.

CARÁTER EDUCATIVO DA ANTROPOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA COMPREENSÃO DA INTERCULTURALIDADE

Lucas Antunes Furtado

GT 4 – Salão dos egressos Antropologia; Educação; Escola; Interculturalidade.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA: INTEGRAÇÃO E DIÁLOGO COM O SER E O FAZER “ECOATIVO”

Francisca Maria Coelho Cavalcanti , Natália dos Reis Martins , Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel

GT 4 – Salão dos egressos educação ambiental formação de Pedagogos EcoAtivo.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CAMPO: APROXIMAÇÕES COM A TRANSDISCIPLINARIDADE E A POSSIBILIDADE DE INTERFACES COM OS MÉTODOS E AS TÉCNICAS NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO

Luis Sergio Castro de Almeida , Maria Almerinda de Souza Matos

GT 4 – Salão dos egressos Política Nacional de Inclusão Educacional Educação Inclusiva no Campo Pessoas com Deficiências Transdisciplinaridade Transrealidade

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

GISELE DE LIMA VIEIRA , MARIA ALMERINDA DE SOUZA MATOS

GT 4 – Salão dos egressos Criança com TEA; Educação Infantil; Cronograma de atividades;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: LUGAR DE PRODUÇÃO DE SENTIDOS PARA A LITERATURA INFANTIL

Aline Janell de Andrade Barroso Moraes , Michelle de Freitas Bissoli

GT 4 – Salão dos egressos Formação continuada Educação Infantil Literatura Infantil Sentidos

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM MANAUS: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Ádria Marinho da Silva , Michelle de Freitas Bissoli

GT 4 – Salão dos egressos Educação ambiental Educação infantil Meio ambiente

FORMAÇÃO DOCENTE PARA OS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MOÇAMBIQUE E NO BRASIL: SITUANDO O ACESSO E SUA PERMANÊNCIA

FABIANE MAIA GARCIA , LEONEL ELIAS BENE

GT 4 – Salão dos egressos Políticas Educacionais Formação de professores Educação Básica Moçambique e Brasil

FORMAÇÃO DOCENTE PARA OS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MOÇAMBIQUE E NO BRASIL: SITUANDO O ACESSO E SUA PERMANÊNCIA

FABIANE MAIA GARCIA , LEONEL ELIAS BENE

GT 4 – Salão dos egressos Políticas Educacionais Formação de professores Educação Básica Moçambique e Brasil

O Guia de Atividade Física para a População Brasileira: uma análise discursiva de inspiração foucaultiana

natália dos reis martins , SUZY CHRYSTINE VASQUES GUEDES , victor josé machado de oliveira , wania ribeiro fernandes

GT 4 – Salão dos egressos Discursos Educação e Saúde Educação Física escolar Guia de Atividade Física para a População Brasileira.

O MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO COMO MÉTODO DE ANÁLISE SOBRE O FECHAMENTO DAS ESCOLAS DO CAMPO

Arminda Rachel Botelho Mourão , IRACI CARVALHO UCHOA

GT 4 – Salão dos egressos Materialismo Histórico Dialético; Fechamento das Escola do Campo; Nucleação.

OS AGENTES FINANCEIROS NO CONTROLE DO CURRÍCULO ESCOLAR NA CIDADE DE MANAUS

Arminda Rachel Botelho Mourão , Edilberto Santos Moura

GT 4 – Salão dos egressos Gestão Mercantilização Currículo Manaus.

POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, O PARFOR E OS TRABALHADORES DOCENTES EM ITAMARATI-AM

Arminda Rachel Botelho Mourão , Fernanda Pinto de Aragão Quintino

GT 4 – Salão dos egressos Políticas Públicas PARFOR Formação de professores Itamarati-AM.

PROCESSOS DE FORMAÇÃO E AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) FORMADORES(AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA SEMED/MANAUS: VIVÊNCIAS À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

Michelle de Freitas Bissoli , Rita Esther Ferreira de Luna

GT 4 – Salão dos egressos formação de professores(as) formadores(as); autoformação; vivências; Educação Infantil; Teoria Histórico-cultural

QUALIFICAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO AMAZONAS: UM ESTUDO DE CASO

Regina Marieta Teixeira Chagas , Rosa Mendonça de Brito

GT 4 – Salão dos egressos Parcerias; Pós-Graduação; Sentido; Qualificação; Valorização.

REFLEXÕES INICIAIS SOBRE O PAPEL DAS VIVÊNCIAS NA PESQUISA COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES FORMADORES DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

ISABEL CRISTINA FERNANDES FERREIRA , MICHELLE DE FREITAS BISSOLI

GT 4 – Salão dos egressos Pesquisa com formação Vivência Formação de Professores Formadores Teoria Histórico-Cultural.

REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO EM PESQUISA NO PPGE/UFAM: O DOUTORADO EM EDUCAÇÃO PELA PERSPECTIVA DE UM EGRESSO

Fabiane Maia Garcia , Luciano Santos Magalhães

GT 4 – Salão dos egressos Formação de pesquisadores; Doutoramento; Pesquisa educacional

SEHAY POT’I SATERÉ-MAWÉ: A EDUCAÇÃO NO “ESPAÇO DE ESTUDO DA LÍNGUA MATERNA E CONHECIMENTOS TRADICIONAIS INDÍGENAS NUSOKEN I”

Ariane Coelho dos Santos

GT 4 – Salão dos egressos Educação Indígena Comunidade Waikiru I Espaço Nusoken I Políticas Educacionais.

USO DA TÉCNICA DO GRUPO FOCAL NA PESQUISA COM ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

KARLA FRANCISCA MARGARIDO BRAGA GURGEL , Lúcio Fernandes Ferreira

GT 4 – Salão dos egressos Educação Inclusiva Educação Especial Grupo Focal Técnicas de Análises.

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GT 1 – Educação, Estado e Sociedade na Amazônia
GT 2 – Educação, Interculturalidade e Desenvolvimento Humano na Amazônia
GT 3 – Educação Inclusiva, Educação Especial e Direitos Humanos na Amazônia
GT 4 – Salão dos egressos

Área temática - 34 resultados

Caracterização Físico-Química de sabugo de milho (Zea Mays L.) in natura e pré-tratado para aplicação como bioadsorventes

Gustavo Silva de Oliveira, Simonny Montthieln Araújo Vasconcelo, Adriano Jakelaitism, Leando Spindola Pereira, Gustava Dorneles de Souza