50 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFF E VI SEMINÁRIO DISCENTE PPGEDU-UFF - Anais

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação - 28

O “NOVO” ENSINO MÉDIO, AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O EMPRESARIADO BRASILEIRO

Juliana Rodrigues de Oliveira Souza

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação ensino médio. políticas educacionais. políticas curriculares.

Reflexões sobre o conceito de experiência e sua relação com o ensino de ciências

Adriana Pires de Arezzo

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Narrativas experiência ensino de ciencias

NARRATIVAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES: PANDEMIA E O ENSINO REMOTO NO MUNICÍPIO DE VOLTA REDONDA

Dinah Vasconcellos Terra , Keyla Gomes Veloso

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Professores de Educação Física iniciantes Ensino remoto emergencial Narrativas docentes.

POLÍTICA CURRICULAR EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DO CURRÍCULO CONFORMADO PELA NOVA POLÍTICA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO

Adriana Batista Afonso , Sandra Lúcia Escovedo Selles

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação PNLD Políticas Curriculares Educação em Ciências.

TECENDO CONVERSAS SOBRE PRÁTICAS ANTIRRACISTAS COM EGRESSOS DO CURSO NORMAL DO COLÉGIO ESTADUAL PANDIÁ CALÓGERAS – SÃO GONÇALO (RJ)

Érika de Santana Figueiredo , Mônica Vasconcellos

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Formação Antirracista Egressos.

A DISCIPLINA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE MUNICIPAL DE MARICÁ (RJ): NARRATIVAS DE UMA DOCENTE

Alessandra Gonçalves Soares , Maria Jacqueline Girão Soares de Lima

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Educação ambiental escolar Docência Narrativas.

EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO DOCENTE NAS POLÍTICAS MUNICIPAIS: UM ESTUDO DO PROGRAMA MAIS INFÂNCIA – NITERÓI/RJ

Fernanda Pinheiro de Macedo

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Palavras-chave: Educação Infantil. Formação Docente. Políticas Públicas

ESCOLA PERMACULTURAL E CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA

Gisele da Mota Lyra , Maria Jacqueline Girão Soares de Lima

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Agroecologia Permacultura Educação Ambiental Escolar

INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CAMINHADAS E LABIRINTOS NO (RE)INVENTAR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Edna Regina da Silva Aguiar Arruda , Mônica Vasconcellos

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Formação de Professores Inclusão em Educação Práticas Pedagógicas.

A Contribuição de Anísio Teixeira para a Administração da Educação no Brasil

Diones Bernardes dos Santos Motta

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Anísio Teixeira. Administração. Educação.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CONTEXTO DE PANDEMIA: DESAFIOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS.

Luana Vieira Campos

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Educação Ambiental Pandemia Ensino de Ciências.

Ensino remoto emergencial e a docência no ensino superior: questões pertinentes como ensaio

Heriédna Cardoso Guimarães

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Ensino remoto emergencial. Docência no Ensino superior. Tecnopatriarcado.

NARRATIVA, EXPERIÊNCIA E FORMAÇÃO: OS SENTIDOS, DISCURSOS E DISPUTAS NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR

João Augusto Galvão Rosa Costa

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Construção Curricular Experiência Pesquisaformação

AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS (PPPs) NA EDUCAÇÃO BÁSICA: MERCANTILIZAÇÃO VIA ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL EMPRESARIAL

Davi Ferreira Nogueira

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Empresariado parcerias público-privadas (PPPs) mercantilização da educação.

O PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE NOS CURSOS DE LICENCIATURA: Experiências de uma supervisora de área.

Neyse Luz Muniz

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Curso de Licenciatura Formação Docente PIBID

DIÁLOGOS SOBRE PROCESSOS IDENTITÁRIOS DOCENTES EM TEMPOS DE MUDANÇAS CURRICULARES

Carolina Luiza de Castro da Silva , Sandra Escovedo Selles

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Processo identitários docentes Mudanças curriculares Políticas públicas.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PERSPECTIVA COLABORATIVA: REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE

Monica dos Santos Toledo , Mônica Vasconcellos

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Formação de professores Relação Universidade e Escola Básica Perspectiva colaborativa.

REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS NATURAIS/DA NATUREZA NO BRASIL

Bruno Venancio , Sandra Lucia Escovedo Selles

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Educação em Ciências Formação de Professores Licenciatura em Ciências Naturais.

O PROEJA PELA PERSPECTIVA DA REFRAÇÃO POLÍTICA

FABIANE DA COSTA E SILVA

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Educação de Jovens e Adultos Refração Política Campo.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA: GRUPO PET INTERDISCIPLINAR DA UFF

CYNTIA DE SOUZA BASTOS REZENDE

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Universidade e Escola Formação Inicial e Continuada Projetos Interdisciplinares.

MEMÓRIAS DE CURRÍCULOS E O DECOLONIAL: ENTRE CONVERSAS E EPISÓDIOS PEDAGÓGICOS COM PROFESSORAS/ES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Dinah Vasconcellos Terra , Pedro Alves Castro

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Educação Física Currículo Decolonial

A defesa de um currículo nacional: aproximações e distanciamentos entre a Base Nacional Comum Curricular e a Pedagogia Histórico-crítica

Franco Gomes Biondo , Sandra Lucia Escovedo Selles

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Teorias tradicionais teorias críticas Dermeval Saviani.

DISPUTAS EM TORNO DA FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: as DCN para os Cursos de Graduação em Educação Física (2004-2018).

Rogério Tauã Mello Machado

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação DCNEF Hegemonia Educação Física.

POR UMA PERSPECTIVA INFUNCIONAL DA LINGUAGEM NA ESCOLA

Denise Santos Lima , Márcia de Souza Menezes Concencio

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Linguagem Cultura Escola

SABERES E PRÁTICAS DOCENTES NA DISCIPLINA ESCOLAR INTRODUÇÃO ÀS MÍDIAS E NOVAS TECNOLOGIAS: UMA APROXIMAÇÃO INICIAL PELA ÓTICA DO CURRÍCULO

FRANCISCO PEDRO BAHIA BECERRA VELASQUEZ

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação TIDIC Currículo Mínimo IMNT

MUDANÇAS CURRICULARES SOBRE A TEMÁTICA ALIMENTAÇÃO: ESTUDO COM GERAÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS (1990-2010)

Anna Gibson Almeida D'Oliveira , Sandra Lúcia Escovedo Selles

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Educação em Ciências. Mudanças curriculares. Alimentação.

AS POLÍTICAS PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO EM DISPUTA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SÃO GONÇALO/RJ

Graciane de Souza Rocha Volotão

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação Políticas educacionais Formação de professores Qualidade da educação.

PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA UMA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EM TEMPOS DE MISÉRIA DO SABER

Helton Messini da Costa

Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação pedagogia histórico-crítica miséria do saber pós-modernidade.

Voltar

O Seminário Discente, organizado por mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF), sob a gerência da Representação Discente do mesmo Programa, é um evento anual que tem como objetivo incentivar a apresentação, discussão e divulgação de atividades científicas, filosóficas e artísticas no campo educacional.
Nesse sentido, nos últimos anos, sempre com apoio do corpo docente do Programa, os estudantes têm se empenhado em trazer para o debate temas que possam contribuir para qualificar a atuação no magistério e nas demais áreas da educação, sejam institucionais ou de movimentos sociais.
Assim, como parte do eminente compromisso institucional pela defesa do progresso do conhecimento científico, dos direitos constitucionais e da democracia, este espaço se destina à divulgação de eventos e publicização de Anais dos Seminários Discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFF.

A cada Seminário Discente há um Template

Acesse aqui o Template do VI Seminário Discente

Eixo 1: Memória, História e Instituições Educacionais
Eixo 2: Democracia, Movimentos Sociais e Culturas
Eixo 3: Direito à Educação: Acesso, Permanência e Qualidade
Eixo 4: Relações Étnico-raciais, Diversidades Sexuais e de Gênero
Eixo 5: Infâncias, Juventudes e Educação
Eixo 6: Processos Formativos, Arte, Imaginário e Educação
Eixo 7: Ensino, Políticas e Educação

Área temática - 34 resultados

Caracterização Físico-Química de sabugo de milho (Zea Mays L.) in natura e pré-tratado para aplicação como bioadsorventes

Gustavo Silva de Oliveira, Simonny Montthieln Araújo Vasconcelo, Adriano Jakelaitism, Leando Spindola Pereira, Gustava Dorneles de Souza