XIV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- COPED - Anais

Saberes e práticas docentes. - 32

AS INTER-RELAÇÕES ENTRE GEOGRAFIA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO

Jaciane Muniz de Aguiar , Karine Cássia Queiroz Silva

“OS MELHORES SÁBADOS DA MINHA VIDA” COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE MÚSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Carmerindo Miranda de Souza Júnior , Christiane Faria Franco Vieira

Saberes e práticas docentes. Sábados Letivos Educação Musical Performance.

A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS E NA FORMAÇÃO DO ACADÊMICO

Denice do Socorro Lopes Brito , Sarah Costa Carneiro

Saberes e práticas docentes. Residência Pedagógica Ensino Aprendizagem Saberes Docentes

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO SUBPROJETO PEDAGOGIA, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA INICIAÇÃO DO MÓDULO I - 2022/2024

Denice do Socorro Lopes Brito , Sônia Maria Soares da Mota

Saberes e práticas docentes. Residência Pedagógica Saberes Alfabetização Letramento.

PROJETO DE LEITURA E INTERVENÇÃO: PEQUENOS LEITORES, GRANDES ESCRITORES

DÉBORA IZABEL SANTOS ARAÚJO

Saberes e práticas docentes. Intervenção. Leitura. Escrita

O PROCESSO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM: REFLEXÃO SOB O OLHAR DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES EM TEMPOS DE PANDEMIA COVID 19

DENICE DO SOCORRO LOPES BRITO

Saberes e práticas docentes. Ensino Remoto Aprendizagem Prática Docente Saberes

IDENTIDADE, PERTENCIMENTO E TERRITORIALIDADE: (RE)PENSANDO A PRÁTICA DOCENTE EM SALA DE AULA

Brenda Soares Ribeiro , Maria Ines Fernandes dos Santos , Vanessa Tamiris Rodrigues Rocha

Saberes e práticas docentes. Identidade; Pertencimento; Territorialidade; Prática Docente.

PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: construção de identidade da criança negra

Raquel Virginia Lopes

Saberes e práticas docentes. Diversidade. Educação Infantil. Relações étnico-raciais.

RELATO DE EXPERIÊNCIA: O ENSINO DE GÊNEROS DISCURSIVOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO PROJETO NAP

João Pedro Viveiros Ribeiro , Maria Cristina Ruas de Abreu Maia , Maria Gabriela de Souza

Saberes e práticas docentes. Gêneros discursivos projeto de extensão educação básica

A GEOGRAFIA PARA ALÉM DA SALA DE AULA: (RE)PENSANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR

Brenda Soares Ribeiro , Maria Ines Fernandes dos Santos , Vanessa Tamiris Rodrigues Rocha

Saberes e práticas docentes. Geografia escolar; Currículo; Prática pedagógica.

Desconstruindo o "dia do índio": a aplicação de oficina na educação básica buscando repensar velhos termos e conhecer os povos originários

Erika Camila Pereira Nunes , Hêmily Luisa Pereira de Souza , Pedro Henrique Costa Santos

Saberes e práticas docentes. desconstrução indígenas autonomia PIBID ensino fundamental

NÍVEIS DE SATISFAÇÃO COM AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

Camila Lopes Queiroz , Paulo Vitor Antunes Fonseca , Rosângela Ramos Veloso Silva

Saberes e práticas docentes. Satisfação Educação Física Estudantes.

ENCONTROS E DESENCONTROS DA HISTÓRIA: A CONSTRUÇÃO PEDAGÓGICA DE UMA HISTÓRIA INTERDISCIPLINAR

Lívia Inês Tomaz Rodrigues

Saberes e práticas docentes. Ensino História Aprendizagem Interdisciplinaridade

PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENFERMEIRO PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR: DESVELANDO OS SABERES DOCENTES NA SUA PRODUÇÃO

Luis Fernando Bogéa Pereira , Maria Alice Melo

Saberes e práticas docentes. Prática Pedagógica; Educação; Enfermagem; Professor

VIVÊNCIAS DA MONITORIA DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Luziete Alves Paiva

Saberes e práticas docentes. Estágio; Monitoria; Relato de experiência

COM DIFERENÇAS, MAS SEM DISTINÇÃO – A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A RELAÇÃO ENTRE SEXO E GÊNERO

Andréia de Fátima Vieira , Carla Chagas Ramalho

Saberes e práticas docentes. Educação Física; Aulas Mistas; Co-educação.

RESPEITÁVEL PÚBLICO! TEMOS O PRAZER DE APRESENTAR: A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO CIRCUITO PSICOMOTOR “CIRCO FELIZ”

Debora Mayara Nogueira Vilas Boas Ledo , Elisângela Alves Nunes , Rosiana Vilas Boas Santos

Saberes e práticas docentes. Contexto de experiência. Participação. Pesquisa/estágio.

EDUCAÇÃO SEXUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA E PARTICULAR DE MONTES CLAROS - MG

Lorena Nicole Nunes Dias , Solange Ribeiro Prates

Saberes e práticas docentes. Educação sexual educação infantil percepção de professores escolas públicas e privadas formação adequada.

NARRATIVAS DOCENTES: SABERES DE SUJEITOS SOCIOCULTURAIS

Karla Cunha Pádua , Maria Clara Fernandes Rarez

Saberes e práticas docentes. docência; sujeitos socioculturais; histórias de vida; professoras

PROJETO DE PESQUISA NO PROFEPT DO IFNMG – DUALIDADE HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ESTUDANTES A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA LITERÁRIA

Alex Lara Martins , Maria Aparecida Antunes Moreira

Saberes e práticas docentes. Dicotomia. Origem. Materialismo histórico. Memorial. Machado de Assis.

VOZES E SABERES: DIÁLOGOS ENTRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA DE MULHERES NEGRAS DOCENTES E A EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA EM OLIVEIRA-MG

Cirlene Cristina de Sousa (Orientadora) , Daiane Oliveira da Cruz

Saberes e práticas docentes. Educação Antirracista Mulheres negras docentes Práxis pedagógica

TEORIA DA HISTÓRIA E SABERES PEDAGÓGICOS: A TRANSVERSALIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA

Gabriel Lopes Silva

Saberes e práticas docentes. Manuais da Didática em História; Teoria da História; Didática da História

VOLTA ÀS AULAS PRESENCIAIS: OS REFLEXOS DA PANDEMIA NO COTIDIANO ESCOLAR

Danielle Ferreira de Sousa , Marcelo Vicente Silva , Vanessa Ribeiro Soares

Saberes e práticas docentes. Estágio Supervisionado Formação de Professores Docência Prática Pedagógica.

OFICINA DE PERCEPÇÃO MUSICAL E TREINAMENTO AUDITIVO EM FORMATO ONLINE – DESAFIOS E POSSIBILIDADES DURANTE AULAS REMOTAS

Antonio Normando Freire da Silva , Ariadna Santos Oliveira e Silva.

Saberes e práticas docentes. Comunidade escolar. Promoção de conhecimento. Percepção musical.

O EXPERIMENTO DA MOEDA VERDE COMO FERRAMENTA DE INTRODUÇÃO AO ENSINO DO MÉTODO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA.

Frederico Santos Aguiar , João Henrique Duarte Martins , Marlete Brito Santos

Saberes e práticas docentes. Aula prática educação biologia

O DIÁLOGO ENTRE O PLANEJAMENTO DE ENSINO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NAS DIMENSÕES TEÓRICOS E PRÁTICAS

Denice do Socorro Lopes Brito , Hellen Queren Nogueira Alves , Mariana Nogueira Feitoza

Saberes e práticas docentes. Identidade Docente saberes teóricos saberes práticos formação

REPRESENTAÇÕES DE ESCRITA: UMA DISCUSSÃO SOBRE OS PROCESSOS DE OBJETIVAÇÃO E ANCORAGEM PRODUZIDOS POR ESTUDANTES EM PREPARAÇÃO PARA O ENEM

Fabiana Sant'Ana Santos , Geisa Magela Veloso

Saberes e práticas docentes. Redação ENEM ancoragem e objetivação

MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A REDAÇÃO: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES EM PREPARAÇÃO PARA O ENEM

Fabiana Sant'Ana Santos , Geisa Magela Veloso

Saberes e práticas docentes. Redação Representações sociais ENEM.

A LÍNGUA INGLESA PÓS-PANDEMIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Danielle Ferreira de Souza , Gabriel Silva de Almeida

Saberes e práticas docentes. Ensino aprendizagem Língua Inglesa.

PRÁTICAS DE ENSINO DE HISTÓRIA DO RP/UNIMONTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – ATIVIDADES PREPARATÓRIAS E SUA ARTICULAÇÃO COM CONTEXTO: POVOS INDÍGENAS NO BRASIL – OS XAKRIABÁS’

Consuelo Fonseca Soares Gonçalves , Jéssica Thais Aguiar Silva , José França Neto

Saberes e práticas docentes. Ensino Fundamental Práticas de Ensino Interdisciplinar Povos Indígenas Xakriabá

A EDUCAÇÃO BÁSICA, OS POVOS ORIGINÁRIOS E A HERANÇA CULTURAL - RELATO DE EXPERIÊNCIA DA OFICINA DO PIBID.

Hanna Xavier Soares Silva , Jonice Dos Reis Procópio

Saberes e práticas docentes. Povos Originários PIBID Educação básica Herança cultural

UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA DE TRABALHAR COM PERGUNTAS

Felipe Teixeira Martins

Saberes e práticas docentes. aulas dialogadas perguntas-geradoras fases da vida

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Instituições educacionais, inserção social e democracia.
Alfabetização e letramento.
Educação popular, povos tradicionais e as pedagogias decoloniais.
Educação matemática
Educação e tecnologias
Educação de pessoas jovens e adultas.
Educação do campo.
Educação inclusiva.
Formação de professores.
Políticas públicas, gestão da educação e currículo.
Saberes e práticas docentes.

Área temática - 34 resultados

Caracterização Físico-Química de sabugo de milho (Zea Mays L.) in natura e pré-tratado para aplicação como bioadsorventes

Gustavo Silva de Oliveira, Simonny Montthieln Araújo Vasconcelo, Adriano Jakelaitism, Leando Spindola Pereira, Gustava Dorneles de Souza