VIII Seminário do GPARA - Anais

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas - 41

PROTOCOLOS VERBAIS PARA ANÁLISE DA COMPREENSÃO LEITORA EM PRÁTICAS DE LEITURA ARGUMENTATIVA

TAIANA MENEZES DE JESUS

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Compreensão leitora. Protocolos verbais. Leitura argumentativa.

O uso do podcast como ferramenta de ensino para o aprimoramento das capacidades argumentativas.

Ismaela Midiã Santos de Jesus

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Argumentação. Ensino. Letramento. Podcast.

ARGUMENTAÇÃO E ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: ANÁLISE DAS CAPACIDADES ARGUMENTATIVAS DE INTERCAMBISTAS UNIVERSITÁRIOS DA UESC

Bruno Bomfim Vieira

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Português como Língua Estrangeira tarefa comunicativa ensino de argumentação.

A MOBILIZAÇÃO DE CAPACIDADES ARGUMENTATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO

Soade Pereira Jorge Calhau

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Formação de professores Língua Portuguesa Argumentação Capacidades Argumentativas.

OPAPEL DO PROFESSOR-PRECEPTOR NO DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

CRISTIANE DOMINICIANO DOS SANTOS , LUCICLEIA SOUSA SILVA PASSOS , LUCIENE DE CARVALHO MENDES

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Residência Pedagógica Formação docente Letras Argumentação.

LEITURA E PRÁXIS PEDAGÓGICA: A LEITURA NA PERSPECTIVA DISCURSIVA E O LETRAMENTO CRÍTICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Elza Ferreira Santos , Milena Vieira dos Santos

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Letramento Crítico. Perspectiva Discursiva de Leitura. Educação Profissional e Tecnológica.

UM PROJETO DE ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO: MOBILIZANDO AS CAPACIDADES ARGUMENTATIVAS DE ESTUDANTES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DO GÊNERO DEBATE COLABORATIVO

Aliks Douglas Souza de Oliveira

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa. Argumentação. Prática Social de Linguagem. Debate Colaborativo.

O PRECONCEITO LINGUÍSTICO E A ARGUMENTAÇÃO NO JORNALISMO BRASILEIRO.

Gabriel Batista Santos , Valeria Aparecida Bari

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Preconceito Linguístico. Comunicação Social. Sociolinguística. Jornalismo.

Argumentação na formação docente: novas perspectivas para o ensino-aprendizagem de inglês

Milena Maria Nunes de Matos Carmona

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Agência; Formação. Currículo. Colaboração. Linguagem argumentativa

O Ensino da Argumentação na Escola: desenvolvendo capacidades em diferentes áreas do conhecimento.

Joelton Santos Barbosa , Leonardo Severino Gois dos Santos

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Argumentação interacional Práticas de linguagem Ensino-aprendizagem.

PIBIDcast: Análise Argumentativa de Experiências Docentes no Ensino Básico e Superior

Wagner Ribeiro de Carvalho

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Educação. Teoria da Argumentação. Prática Docente. Diversidade Retórica.

O ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO EM PRÁTICAS DE LEITURA E ORALIDADE: UMA PROPOSTA PARA O TRABALHO COM A TEMÁTICA DA AUTOMEDICAÇÃO

Bárbara Virgínia de Araújo Ramos Hora , Jean Santos Batista

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Leitura oralidade práticas de linguagem proposta didática

ARGUMENTANDO NA ESCOLA: PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA O TRABALHO COM O LIVRO “10 QUESTÕES PARA O ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA”

ANDREY CESAR SILVA DE CASTRO LOUZADA

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas PALAVRAS-CHAVE: Ensino de argumentação. Educação Básica. Proposta didática.

Da fala para a escrita: intervenções discursivas em retextualizações de entrevistas

Marcia Souza Maia e Araujo , Maria Helena Besnosik

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Retextualização intervenções discursivas fala e escrita

Leitura argumentativa no ensino da argumentação em perspectiva interacional: propostas para a formação de professores de língua portuguesa do Ensino Fundamental (anos finais)

Luciene Souza da Silva

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Leitura argumentativa. Ensino de argumentação. Argumentação interacional. Formação de professores.

O ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO ORAL NOS ANOS FINAIS: o estado da arte das propostas didáticas

Karla Verônica da Silva Vale , Laís Costa Santos

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Argumentação Oral Ensino Proposta Didática Língua Portuguesa

DESENVOLVER CAPACIDADES ARGUMENTATIVAS PARA DISTINÇÃO E PERSPECTIVAÇÃO DE FATO E OPINIÃO

LUZIA PINHEIRO DA SILVA RODRIGUES

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Capacidades de linguagem. Argumentação. Ensino-aprendizagem.

“QUANDO O FILME INTERESSA OS ALUNOS”: O uso de filmes e séries em aulas de língua(s) sob a perspectiva dos Multiletramentos

Dorotea Frank Kersch , Mariana Vargas Trarbach

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas MULTILETRAMENTOS MULTIMODALIDADE CINEMA ENSINO DE LÍNGUAS.

“O Riso entre as polaridades do sagrado e do profano: uma análise dialógico-argumentativa da representação de Jesus em Porta dos Fundos"

Lucas Nascimento , Thyale Coelho de Oliveira

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Análise Dialógica da Argumentação Porta dos Fundos Esquete Jesus.

Análise argumentativa em produções discursivas multimodais: descrevendo semioses do gênero emergente advergame

Edilson de Souza Soares

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas BNCC; Argumentação Multimodal; Argumentação Prática; Advergame

ANÁLISE DOS ENSAIOS DE OPINIÃO DOS EXAMES TOEIC E CELPE-BRAS À LUZ DA RETÓRICA INTERCULTURAL

Patricia Alejandra Faúndez Ríos

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Retórica Intercultural; Teoria da Argumentação; TOEIC; CELPE-BRAS.

A argumentação interacional: um olhar para as atividades presentes no livro didático do 6ª ano

Jessica Rocha Oliveira

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Argumento; Materiais didáticos; PNLD; Prática.

ELABORAÇÃO DE MÓDULO DIDÁTICO PARA APRIMORAR A LEITURA ARGUMENTATIVA NO ENSINO MÉDIO

Eduardo Lopes Piris , Luiza Exdra Carneiro

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Ensino de Argumentação. Novos Letramentos. Leitura Argumentativa. Módulo Didático.

O ENSINO DE LEITURA ARGUMENTATIVA COM USO DE RECURSOS DIGITAIS NO TEMPO FORMATIVO/ EJAI

Isabel Cristina Michelan de Azevedo , Jeovana Alves de Lima Oliveira

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Leitura argumentativa. Multiletramentos. Formação de professores. EJAI.

Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagens - proposta de trabalho com gêneros textuais a partir da perspectiva do (da) professor (a) das áreas do STEAM

Jaci dos Santos

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Língua Portuguesa. Gêneros Textuais. Steam. Fake News

ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO E USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PRODUÇÃO DE PODCAST

Débora Praxedes Morais , Rômulo Albuquerque

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Ensino de argumentação podcast IA oficina de multiletramentos.

ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO EM AULAS DE PORTUGUÊS NA RESIDÊNCIA PEDAGÓCICA: O PODCAST COMO RECURSO DIDÁTICO

Ana Luiza Nascimento de Aquino

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Podcast Ensino Argumentação Letramento.

O APERFEIÇOAMENTO DAS COMPETÊNCIAS ARGUMENTATIVAS DOS ALUNOS DO COLÉGIO MILITAR DE ILHÉUS ATRAVÉS DO ARTIGO DE OPINIÃO: IMPACTOS DA OFICINA DO JORNAL ESCOLAR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Paulo Antônio Santos do Socorro , Ricardo Mattuella

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Argumentação Ensino Jornal escolar Artigo de opinião

Representaciones acerca de la lectura y la escritura en alumnos ingresantes de la carrera de Letras (UNT)

Luciana Belén Leguina

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Lectura - escritura - representaciones estudiantiles - competencias

Desenvolvimento de Capacidades Argumentativas em Estudantes do Ensino Médio: Um Projeto de Ensino no Programa Residência Pedagógica

Larissa Gomes De Jesus

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Ensino de Argumentação Prática Social de Linguagem Debate Colaborativo Formação de Professores BNCC.

Argumentação e o auditório em tempo de realidade virtual

Antonelly Machado Vaz de Faria

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas pathos argumentação cenografia discurso político.

EXPLORANDO O ETHOS DE PETROLINA: A LENDA DO RIO SÃO FRANCISCO

JULIANA ALVES DA SILVA

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas PETROLINA. LENDAS

ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO E USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PRODUÇÃO DE PODCAST

Débora Praxedes Morais

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Ensino de argumentação podcast IA oficina de multiletramentos.

Ensino de argumentação no âmbito da Residência Pedagógica: aprimorando as capacidades argumentativas de estudantes do 7° ano do ensino fundamental por meio da prática do podcast.

Lara Sabrina Sant Ana Santos

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Argumentação ensino letramento podcast tecnogênero de discurso.

Argumentação em resenhas sobre Fake News: a presença do argumento ad hominem

Silvana Silva

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas argumentação; produção textual; resenhas; ensino superior

Argumentação e Gêneros Orais: uma abordagem habermasiana

Marta Pastor da Silva Barreto

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Agir comunicativo gêneros orais argumentação do professor pesquisa colaborativa

A CONSTRUÇÃO ARGUMENTATIVA DA PECHAKUCHA BLACK LIVES MATTER

ROBSON HENRIQUE ANTUNES DE OLIVEIRA

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Pechakucha; multimodalidade; construção argumentativa; formação antirracista.

MANIFESTAÇÕES ARGUMENTATIVAS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ARAPIRACA-AL

Daniel Barbosa Ferreira

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Argumentação Educação Básica Interação Oralidade.

A prática do tecnodiscurso argumentativo na escola: uma proposta de ensino de língua portuguesa para os 6º e 7º anos do ensino fundamental

Mariana Santos Reis

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Argumentação Educação Tecnodiscurso argumentativo TikTok.

PESPECTIVAS RETÓRICO-ARGUMENTATIVAS EM GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Maria Francisca Oliveira Santos

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Argumentação. Educação Básica. Gêneros Textuais/Discursivos. Docência.

Ensino do tecnodiscurso argumentativo: proposta de ensino para aulas de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental

Ana Débora Cruz Aboboreira

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas Argumentação. TikTok. Tecnodiscurso argumentativo. Proposta didática.

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O Seminário de Pesquisa do GPARA, em sua 8ª edição destina-se aos professores-pesquisadores e seus orientandos de iniciação científica, mestrado e doutorado. O objetivo do evento é proporcionar aos integrantes dos grupos um espaço privilegiado para discussão de suas pesquisas em andamento, em fase de projeto ou já concluídas realizadas em Letras, Educação, Ciências e Matemática.

Assim, além de divulgar seu trabalho e ampliar redes de contato, os integrantes do grupo podem trocar experiências e construir aprendizados, por meio do questionamento e do livre debate de suas temáticas, problemáticas, abordagens metodológicas, inquietações e/ou propostas teóricas, procedimentos de análise, em que a troca de ideias favoreça o amadurecimento da pesquisa de cada integrante do grupo, bem como perscrutar novas temáticas e possibilidades de parcerias para organização de livros e de números temáticos em periódicos, participação em eventos de extensão, cursos na graduação e na pós-graduação, bancas de defesa de dissertações e teses.

Agradecemos antecipadamente a colaboração de todos/as para a concretização deste Seminário de Pesquisa.

Boa leitura!

Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Línguas
Argumentação e Retórica Aplicadas ao Ensino de Matemática e Ciências
Argumentação e Retórica nas Práticas Sociais