I Seminário PIBID e Residência Pedagógica 2019 - Anais

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática - 50

TRABALHANDO DE FORMA LÚDICA FRAÇÕES E SEUS SIGNIFICADOS

Aline Maria Rufino da Silva , Marcos José da Silva , Vânia de Moura Barbosa Duarte

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Matemática Frações Dificuldades de aprendizagem

PIBID: JOGOS MATEMÁTICOS COM SITUAÇÕES-PROBLEMA PARA O ENSINO DA RAZÃO DE GRANDEZAS COM ESPÉCIES DIFERENTES E PROPORÇÃO COM ALUNOS DO 9º ANO, EM NAZARÉ DA MATA.

Gilvaneide Nascimento Silva , Irinez Maria Gonçalo Vasconcelos Paiva , Thays Cristina Delfino da Silva

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Ensino-aprendizagem; Razão e Proporção; Jogos Matemáticos; Resolução de Problemas.

JOGO BATALHA NAVAL E O PLANO CARTESIANO, UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE NO ESTUDO DE COORDENADAS CARTESIANAS.

Claudineia Maria Marcelino da Silva , Tarcísio Douglas Basílio de Albuquerque , THIAGO NUNES DE BARROS SANTOS , Vânia de Moura Barbosa Duarte

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Aprendizagem Plano Cartesiano Batalha Naval Função.

O JOGO BATALHA NAVAL NO PLANO CARTESIANO: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTUDO DAS COORDENADAS CARTESIANAS ATRAVÉS DO LÚDICO

Claudineia Maria Marcelino da Silva , JOSENAIDE APOLONIA DE OLIVEIRA SILVA , Suzana Ferreira da Silva , Vânia de Moura Barbosa Duarte

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Plano-cartesiano jogos matemáticos batalha naval

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ESTUDO DE ASPECTOS DA TEORIA DE SITUAÇÕES DIDÁTICAS ATRELADO AO USO DO MATERIAL MANIPULATIVO ENVOLVENDO AS OPERAÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO, COM ESTUDANTES DO 6 º ANO, EM CARPINA-PE

Geysiane Ranylla de Andrade Lins , Lívia Júlia Mendes da Silva , Vânia de Moura Barbosa Duarte

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Residência pedagógica Teoria das Situações Didáticas Material manipulativo

A IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE (FORMAÇÃO DO SER HUMANO, PROCESSO DE APRENDIZAGEM)

Evellyn Ingrid da Silva Custódio , Gediane do Nascimento Ferreira , Josiqueilha Vieira da Silva Barroca , Ubirany Lopes Ferreira.

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Respeito. Ambiente. Aprendizagem

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO O JOGO MÁQUINA DE FUNÇÕES PARA EXPLORAR IDEIAS SUBJACENTES AO CONCEITO DE FUNÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.

Claudineia Maria Marcelino da Silva , Marcos Estevão Soares Júnior , Vânia de Moura Barbosa Duarte

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Sequência Didática; Função; Máquina de Funções; Aprendizagem Matemática; Residência Pedagógica.

MODELAGEM MATEMÁTICA: RELAÇÃO DO SALÁRIO DE UM VENDEDOR PARA A CONCEITUALIZAÇÃO DE UMA FUNÇÃO AFIM NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Daniel Ítalo de Sena , Jhonatan Willame Cordeiro de Vasconcelos Ferreira Barros , José Lucas de Sena , Vânia de Moura Barbosa Duarte

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Modelagem matemática Função afim Aprendizagem significativa residência pedagógica

A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA VISÃO A PARTIR DO SUBPROJETO DE MATEMÁTICA DA UPE-CAMPUS MATA NORTE

Diogo Lemos da Silva Melo , Gilvaneide Nascimento Silva , Mayara Evelly Santos da Silva

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Pibid Formação inicial de docentes Experiências.

Ensino dos Números Inteiros através da História da Matemática (Resultado de uma aplicação do subprojeto/PIBID de matemática)

Beatriz Mirella Silva Nunes , Gilvaneide Nascimento Silva , Maria Carolayne Gonçalves da Silva

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática História da Matemática; Números inteiros; Avaliação diagnóstica

PIBID: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA VOLTADA PARA O ENSINO DA FRAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL 2

ADALA FERNANDA DE LIMA GOMES , GILVANEIDE NASCIMENTO SILVA

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Sequencia didática; Ensino-aprendizagem; Intervenção pedagógica

O JOGO BATALHA NAVAL NA APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE PLANO CARTESIANO

Helton Danilo Rocha dos Santos , Jhonata Willame Cordeiro de Vasconcelos Ferreira Barros , Rodrigo de Oliveira Tavares , Vânia de Moura Barbosa Duarte

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Jogos matemáticos Plano Cartesiano Batalha Naval Matemática.

ATIVIDADES DIDÁTICAS DO PIBID NA CONTEXTUALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA JOÃO CAVALCANTI PETRIBU

Eliclécia Dutra Barbosa , Jayane Felix Albuquerque , Samara Maria Oliveira de Souza

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Educação Ambiental; Cordel; Pibid.

O PIBID E A REALIDADE EDUCACIONAL DA ESCOLA ESTADUAL DOM RICARDO VILELA LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE NAZARÉ DA MATA – PE.

Douglas Luiz da Conceição , Edivânia Freitas de Lima , Wyllamys Fernandes da Silva

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Bolsistas; Perspectivas docentes; Cotidiano; Realidade escolar.

FUNÇÕES EXPONENCIAIS E LOGARÍTMICAS: UMA PROPOSTA LÚDICA DOS ALUNOS DO PIBID PARA OS ALUNOS DO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO

Gilvaneide Nascimento Silva , Josefa Ivanise Barbosa da Silva

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Lúdico; exponencial; logaritmo.

APLICABILIDADE DO TUXMATH: UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

Areli Laís do Nascimento Alves , Gilvaneide Nascimento Silva , Pedro José da Silva

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática software; matemática; ensino; aprendizagem; tecnologia.

A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM ATIVA

Aldeni Avelino da Silva Rodrigues , Cleiton Leonardo Guedes da Silva , Talia Maria Mendes da Silva , Ubirany Lopes Ferreira

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Ensino de Biologia; Aprendizagem; Célula.

O USO DE EXPERIMENTO COMO MÉTODO PARA ENSINAR COMO FUNCIONA A DIGESTÃO

Saara Cassimiro Vieira de Albuquerque , SIDNEY MARQUES CARNEIRO DE MELO , Ubirany Lopes Ferreira

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Experimento Aula de Ciências Aula Pratica Livro Didático

UMA ABORDAGEM LÚDICA NO ESTUDO DE PORCENTAGEM NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Beatriz Bezerra de Sousa , Gerlane Caroline Mendes Baier , Jhonata Willame Cordeiro de Vasconcelos Ferreira Barros , Vânia de Moura Barbosa Duarte

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Trilha da porcentagem Jogos Matemáticos Porcentagem.

A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA SENHA COMO FACILITADOR PARA O ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA

Jhonata Willame Cordeiro de Vasconcelos Ferreira Barros , Vânia de Moura Barbosa Duarte , Vitória da Silva Farias

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Jogo da Senha Jogos Matemáticos Combinatória.

JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UM RECURSO PARA MELHOR DESEMPENHO NAS AULAS

Daniele Alves de Menezes , Lílian dos Santos Barboza

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Jogos didáticos. Matemática. Ensino-aprendizagem.

FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU USANDO O JOGO ENIGMA DE FUNÇÕES

Gilvaneide Nascimento Silva , Thamiris Andressa Ferreira Mimoso

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Função Polinomial do 2º grau Jogo Enigma de Funções.

Pibid: Implicações de atividade didática no processo de ensino-aprendizagem dos sólidos geométricos

Erik Carlos Ferreira da Silva , Gilvaneide Nascimento Silva , Jailton Manoel Nascimento Silva

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática ensino-aprendizagem; sólidos geométricos; atividades lúdicas

PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA TURMA DE 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

GLEICY KELLY DE BARROS LUZ , JHONATA WILLAME CORDEIRO DE VASCONCELOS FERREIRA BARROS , JOSÉ VITOR RAMOS DE LIMA , VÂNIA DE MOURA BARBOSA DUARTE

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Ensino de Matemática; Análise Combinatória; Princípio Fundamental da Contagem.

UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA PARA A EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU

Beatriz Alves Ferreira , Diana França Costa da Silva , Vânia de Moura Barbosa Duarte

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Jogos; Metodologia; Ensino;Autonomia.

Análise Combinatória: Um estudo na perspectiva da Resolução e Exploração de Problemas no Ensino Médio

Adna Samire Silva Fernandes , Eduarda Aureliano Sarinho , Vânia de Moura Barbosa Duarte

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Análise Combinatória; Resoluçaõ de Problemas; Conhecimento Matemático;

PORCENTAGEM E SUAS APLICAÇÕES NO COTIDIANO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID.

Gilvaneide Nascimento Silva , Jéssica Morgânia Soares Silva , Rayane Freitas Azevedo

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Palavras Chave: Porcentagem resolução de problemas desconto e acréscimo.

CICLO TRIGONOMÉTRICO E SEUS GRÁFICOS: DIFICULDADES ENCONTRADAS NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES NO 3° DO ENSINO MÉDIO

Cesar Augusto Lins Nascimento , Eliane Nunes da Silva , Gilvaneide Nascimento Silva

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática trigonometria gráficos resolução questões dificuldades.

RELATO DE UMA AULA SOBRE FUNÇÕES DE COORDENAÇÃO E PALESTRA REFERENTE AO SISTEMA NERVOSO E AS DROGAS EM UMA TURMA DO OITAVO ANO

Aldeni Avelino da Silva Rodrigues , Jessica Kelly Ferreira da Silva , Ubirany Lopes Ferreira

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Docente Experiências Qualidade Residência Pedagógica

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ESTUDOS DE ASPECTOS DA TEORIA DE SITUAÇÕES DIDÁTICAS ATRELADO AO USO DO MATERIAL MANIPULADO ENVOLVENDO AS OPERAÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO, COM ESTUDANTES DO 6º ANO , EM CARPINA-PE

Geysiane Ranylla de Andrade Lins , Lívia Júlia Mendes da Silva

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Residência pedagógica Teoria das Situções Didáticas Material manipulativo

CICLO TRIGONOMÉTRICO E SEUS GRÁFICOS: DIFICULDADES ENCONTRADAS NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES NO 3° DO ENSINO MÉDIO

Cesar Augusto Lins Nascimento , Eliane Nunes da Silva

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática trigonometria gráficos resolução questões dificuldades.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA E SUA APLICAÇÃO NA SALA DE AULA RELACIONADA A MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO 1° E 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Adriana Tavares de Freitas , Glefthon Bernardino Silva , Neuracy dos Santos Balbino

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Aprendizagem significativa; Educação; Matemática.

Construção de significado para eixo curricular medidas e grandezas, envolvendo as aplicações das medidas angulares para turma do 6° ano do ensino fundamental anos finais.

Jhonata Willame Cordeiro de Vasconcelos Ferreira Barros

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática construção geométrica medidas angulares construção de significado de grandezas.

USO DO SOFTWARE POLY COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS FORMAS GEOMÉTRICAS: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA TURMA DE 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

JONATHA WILLAME CORDEIRO DE VASCONCELOS FERREIRA BARROS , JOSÉ EDIELSON DA SILVA MELO , VÂNIA DE MOURA BARBOSA DUARTE

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Ensino de Matemática; Formas Geométricas; Software Poly.

O USO DE JOGOS COMO FERRAMENTA PARA AUXILIAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Jaqueline Barbosa Silva , Poliana Maria da silva , Saara Cassimiro Vieira de Albuquerque , Ubirany Lopes Ferreira

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Bexigas Tabuleiro Residência Pedagógica.

RELATO DE AULA UTILIZANDO MATERIAL DIDÁTICO "CAIXA DA DIVISÃO CELULAR"

ALDENI AVELINO DA SILVA RODRIGUES , ÁUREA CÁSSIA JOSIANE DA SILVA OLIVEIRA , UBIRANY LOPES FERREIRA

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Mitose Meiose Lúdico Biologia.

A ÓTICA DOCENTE SOBRE O PIBID: UMA ANÁLISE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CARPINA-PE

Ailson Dias Ramalho , Marcos Felipe Silva Lino

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Ensino-Aprendizagem Pibidianos Sala de Aula

O USO DE METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA.

Alessandra da Silva Araújo , Maria Clara de Oliveira Gomes , Saara Cassimiro Vieira de Albuquerque , Ubirany Lopes Ferreira

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Relato . Aprendizagem. Práticas docentes .

Trocas de experiências na residência pedagógica:Compartilhar é aprender! er!

Aldeni Avelino da Silva Rodrigues , Heloisa Oliveira Bernardo da Silva , Jerfesson Santos de Oliveira , Letícia Mayara da Silva Carvalho. , Manoel Santos de Morais

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática experiência - residência - compartilhar

UTILIZANDO ABORDAGENS DIFERENCIADAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: O RELATO DE UMA PROPOSTA SOBRE ECOLOGIA

Aldeni Avelino da Silva Rodrigues , Heloísa Oliveira Bernardo da Silva , Letícia Mayara da Silva Carvalho , Ubirany Lopes Ferreira

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Aula de Campo Ciências Jogo Oficina Residência Pedagógica

UTILIZANDO FERRAMENTAS LÚDICAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DOS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA COM OS ALUNOS DO 6º ANO, EM TRACUNHAÉM-PE

Gleyciane Karoline de Andrade Lins , Josiqueilha Vieira da Silva Barroca , Ubirany Lopes Ferreira

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Ensino-aprendizagem Prática x Teoria Residência Pedagógica.

O USO DE EXPERIMENTO COMO MÉTODO PARA ENSINAR COMO FUNCIONA A DIGESTÃO

Sidney Marques Carneiro de Melo

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Experimento Aula de Ciências Aula Pratica Livro Didático.

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DO CONTEÚDO DE GRAVIDADE.

Cláudia Janaína de Albuquerque Sousa , Danyella Souza da Silva , Josiqueilha Vieira da Silva Barroca , Ubirany Ferreira Lopes

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Educação Básica Física Ensino Gravidade

IMPORTÂNCIA DE MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Raquel de Souza Silva , Saara Cassimiro Vieira de Albuquerque , Tatiane da Silva Ramos , Ubirany Lopes Ferreira

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Aprendizagem; Conhecimento; Desenvolvimento.

JOGO “QUEM SOU EU” ADAPTADO AO ASSUNTO DE INVERTEBRADOS E DE REPRODUÇÃO HUMANA EM TURMAS DO SÉTIMO E OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Mirtes Alves Dias , Saara Cassimiro Vieira de Albuquerque , Ubirany Lopes Ferreira

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Educação jogos didáticos ensino aprendizagem ensino de ciências.

O USO DE METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA.

Alessandra da Silva Araújo#1 , Maria Clara de Oliveira Gomes#2 , Saara Cassimiro Vieira de Albuquerque #3, Ubirany Lopes Ferreira#4 , Alessandra da Silva Araújo.

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Relato . Aprendizagem. Práticas docentes

DESENVOLVIMENTO E UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES RECURSOS METODOLÓGICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Beatriz Maria Rodrigues , Josiqueilha Vieira da Silva Barroca , Ubirany Lopes Ferreira , Vaniele Maritissa da Silva

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Atividades lúdicas Ensino-aprendizagem Residência Pedagógica

UTILIZANDO FERRAMENTAS LÚDICAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DOS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA COM OS ALUNOS DO 6º ANO, EM TRACUNHAÉM-PE

Gleyciane Karoline de Andrade Lins , Josiqueilha Vieira da Silva Barroca , Ubirany Lopes Ferreira

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Ensino-aprendizagem Prática x Teoria Residência Pedagógica.

A RELAÇÃO ENTRE A ÁGUA E A SAÚDE PARA ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA ESTADUAL ALUÍSIO GERMANO

ALDENI AVELINO DA SILVA RODRIGUES , DANYLO MANOEL DO NASCIMENTO , UBIRANY LOPES FERREIRA

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Aprendizagem. Rio. Doença. Contaminação.

UTILIZANDO ABORDAGENS DIFERENCIADAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: O RELATO DE UMA PROPOSTA SOBRE ECOLOGIA

Heloísa Oliveira Bernado da Silva , Letícia Mayara da Silva Carvalho

Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática Aula de Campo. Ciências. Oficina. Residência Pedagógica.

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Eixo 1 – Inovação Pedagógica
Eixo 2 – Práticas Pedagógicas Interdisciplinares
Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática
Eixo 4 - Ensino/aprendizagem de Ciências Humanas
Eixo 5 - Ensino/aprendizagem de Educação Física
Eixo 6 -Ensino/aprendizagem de Línguas e Literatura
Eixo 7 –Gestão Educacional
Eixo 8 – Tecnologias Educacionais
Eixo 9 – Meio Ambiente e Sustentabilidade