II Congresso Internacional de Educação e Diversidade - Anais

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente - 107

A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESCOLA PÚBLICA DE PARACATU-MG

Daiana Paula D'ávilla de Souza , Ianca Joaquim Boitrago , Karine Soares Torres , Mânia Maristane Neves Silveira Maia

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente PIBID. Formação docente. Práticas pedagógicas. Alfabetização.

A (DES)MOTIVAÇÃO NAS ATIVIDADES ESCOLARES: UM DESAFIO ENFRENTADO NO PIBID

Eliana de Freitas Soares , Emille Stéfany Souza Silva , Maria Fernanda Antunes Cardoso , Táffiny Isabelly Borges Farias

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Falta de Motivação Escola Aprendizagem

A CALCULADORA EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Maria Vitória Santos Carvalho , Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Matemática. Calculadora. Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESCOLA PÚBLICA DE PARACATU

Daiana Paula D'ávila de Souza , Ianca Joaquim boitrago , Karine Soares Torres , Mânia Maristane Neves Silveira Maia

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente PIBID Formação docente práticas pedagógicas Alfabetização

A CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA/ PIBID NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO

Larina Alves Pereira de Assunção , Renata Cordeiro Maciel

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Pibid. Experiências. Formação Profissional. Teoria. Prática.

A EDUCAÇÃO 4.0 E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A TRANSFORMAÇÃO DO PROCESSO EDUCACIONAL

MANIA MARISTANE NEVES SILVEIRA MAIA , ROSSANE GLADS FREITAS PEREIRA VELOSO

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação 4.0 TDIC Docente Inovação pedagógica

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: OS DESAFIOS DA REALIDADE ESCOLAR

Maria Cecília Martins Queiroga , Regina Célia Passos Ribeiro de Campos

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Formação docente; Educação Inclusiva; Educação Especial

A FORMAÇÃO DOCENTE NA EJA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS

SOLANGE RIBEIRO PRATES

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação de Jovens e Adultos; Formação Docente; Prática Emancipatória.

A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE JANUÁRIA – MG

Daiane Nogueira da Silva , Railma Aparecida Cardoso Marinho

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Ensino da Geografia Anos Iniciais Formação Docente

A influência do PIBID e a construção da autonomia docente

Evely Esther Ruas Mendes , Taís Gabriele Ribeiro Freitas

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente PIBID; Formação docente; Prática pedagógica.

A INTERCULTURALIDADE COMO EIXO FORMATIVO NO CURSO DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM METODOLOGIAS ATIVAS

Solange Ribeiro Prates

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Ciências da Religião. Interculturalidade. Formação docente. Metodologias ativas.

A REIVENÇÃO DA DOCÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR NA ATUALIDADE.

Cláudia Soares de Oliveira Braga , Isabela Júlia Lima , Sabrina Katielle Aparecida Barbosa

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Docência formação tecnologia educação.

ACOLHA E ASSESSORIA: UMA EXPERIÊNCIA DE APOIO TÉCNICO-ACADÊMICO NO CURSO DE PEDAGOGIA

Emanuelly Rodrigues de Souza , Kailany Nunes Ferreira , Sergio Renato Oliveira , Úrsula Adelaide de Lélis

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Acolhimento; Assessoria; Acadêmicos

Acolha e assessoria; uma experiência de apoio no curso de pedagogia

Emanuelly Rodrigues de Souza , Kailany Nunes Ferreira

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Acolhimento Assessoria e Discentes

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM FOCO: O PIBID COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM E REFLEXÃO DOCENTE

Ana Clara Santos Oliveira , Júlia Caravelli Miranda , Quissa Laiana Alves de Araújo , Samily da Costa Batista

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Formação docente Alfabetização Consciência fonológica.

ALUNOS E ALUNAS DA EJA: IDENTIDADE, DIVERSIDADE E DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM

Anne Gabrielle Pereira de Sousa , Marcilene Rodrigues Pereira , Mônica Maria Mendes , Regina Coele Cordeiro

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente EJA; identidade; diversidade; aprendizagem

APRENDENDO A ENSINAR: REFLEXAO SOBRE A CONTRIBUICAO DO PIBID E A INTEGRACAO DOS JOGOS PEDAGOGICOS NA TRAJETORIA ACADEMICA.

Fabiana Nobres de Souza Oliveira , Giovana Lima Rocha , Gislene Assunção Melo , Jamily Rodrigues Almeida , Karine Barbosa Oliveira , Mânia Maristane Neves Silveira Maia

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente PIBID; Formação Docente; Alfabetização.

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E AS CONTRIBUIÇÕES DE DAVID AUSUBEL E PAULO FREIRE

Flávia Hilário Cassiano

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente aprendizagem significativa práticas educativas ensino-aprendizagem metacognição neuropsicopedagogia.

AS CONTRIBUIÇÕES DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE DE BRASILIA

Adriana Almeida Sales de Melo , Ivanise Melo de Souza

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Currículo Educação a Distância Formação de professores Sistema Universidade Aberta do Brasil.

AS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES AUTISTAS

Profa. Dra. Bernarda Elane Madureira Lopes , Profa. Maione Vieira teixeira Souza , Profa. Patrícia Lima de Souza França

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação Inclusiva; Afetividade; Transtorno do Espectro Autista.

BRINCADEIRAS, JOGOS E SOCIALIZAÇÃO: UMA RELAÇÃO IMPRESCINDÍVEL NA INFÂNCIA

Eliana de Freitas Soares , Naiara Silva dos Santos

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Brincadeiras socialização infância

Bullying e Violência na Escola: uma ação educativa do Projeto Biotemas na Escola Municipal Antônio Gil

Edilane Oliveira Silva

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Bullying. Violência escolar. Educação básica. Conscientização.

CAMINHOS DE INOVAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ALUNO

Angela Maria de Almeida , Anthony Cauã Pereira Melo , Débora Oliveira de Jesus , Karine BarbosaOliveira , Luciene Soares Gomes , Mânia Maristane Neves Silveira Maia

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Aprendizagem; Práticas pedagógicas; Inovação

CAMPO DE PESQUISA: O LEVANTAMENTO DE DADOS PARA IDENTIFICAR A POSSIBILIDADE DE ESTUDO COM ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NAS ESCOLAS

Jacqueline Araújo Correa Mendes , KAREN KRISTINA SOARES SIMOES

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Transtorno do Espectro Autista; Delimitação; Levantamento de dados.

Carta Pedagógica: um convite à reflexão docente

Andréia Vieira de Jesus Ribeiro , Raquel Fleig

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação Inclusiva; Formação Docente; Práticas Pedagógicas

COENSINO E ALFABETIZAÇÃO INCLUSIVA: PRÁTICAS COLABORATIVAS ENTRE PROFESSORES REGENTES E DE AEE NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Bernarda Elane Madureira Lopes , Maione Vieira Teixeira Souza , Patrícia Lima de Souza França

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Alfabetização Inclusiva; Coensino/Colaborativo; Atendimento Educacional Especializado (AEE); Práticas Pedagógicas Inclusivas.

COMPREENSÃO NEUROBIOLÓGICA DAS NEURODIVERGÊNCIAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/UNEB

Elmara Verneque Durães Tolentino , Roberto Harrysson Braga Tolentino

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Neurodivergências; Formação Docente; Neurofisiologia da Educação; Práticas Inclusivas.

CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO EM MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Lisley Maelly de Sousa Almeida , Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Conhecimento Pedagógico do Conteúdo Formação Docente Ensino de Matemática.

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E ENSINO EXPLÍCITO DA RELAÇÃO FONEMA GRAFEMA NA ALFABETIZAÇÃO

Luciana Gonçalves de Araújo Gomes

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Alfabetização. Consciência fonológica. Instrução fônica

CONSTRUINDO HISTÓRIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ALUNA AUTISTA EM UNIDADE ESCOLAR

Profa. Dra. Bernarda Elane Madureira Lopes , Profa. Maione Vieira teixeira Souza , Profa. Patrícia Lima de Souza França

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Relato; autismo; Ensino colaborativo.

CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO

Joyce Gesteira Fortunato , Larissa Antunes da Silva , Mirian Cristhian Fonseca Alves , Rayane Stefane Pereira de Jesus , Úrsula Adelaide de Lélis

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente PIBID Alfabetização Práticas de Ensino Interação Escolar Formação Docente

CORPO, CULTURA E CRIAÇÃO: EXPERIÊNCIA COM DANÇAS POPULARES BRASILEIRAS E PRODUÇÃO DE FOTO-POESIA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Betânia Maria Araújo Passos , Luana Lima Siqueira , Paulo Vitor Antunes Fonseca , Sthefany Raniere Pereira Amaral dos Santos

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Danças populares brasileiras. Educação Física escolar. Cultura e identidade. Foto-poesia. Ensino interdisciplinar.

CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA EM ESPAÇOS COMUNITÁRIOS

Ana Rita Garcia Baleeiro , Débora Thalita Teixeira Soares , Geovana Carvalho de Aquino , Júnea Tatiane Damasceno Oliveira , Vanessa Lorrany Fernandes Araújo

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Currículo Pedagogia Social Educação Não Formal.

CURRICULO TRADICIONAL OU CURRÍCULO CRÍTICO: A PRÁTICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE JANUÁRIA-MG

Hugo Barbosa de Paulo , Stefanie de Jesus Pereira

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Teoria tradicional do currículo; Teoria crítica do currículo; Cultura corporal de movimento; Cidadãos críticos e reflexivos.

DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO PROFESSOR DE APOIO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA INCLUSÃO ESCOLAR

Alessandra Carvalho Borges , Ivanise Melo de Souza , Selma Coração de Jesus

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Adaptação Curricular Educação inclusiva Ensino regular professor de apoio Trabalho colaborativo

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E SAÚDE MENTAL NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE ACOLHIMENTO E PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE PÚBLICA

Andréa Lafetá de Melo Franco , Islei Gonçalves Rabelo , Solange Ribeiro Prates

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Saúde mental; Dificuldades de aprendizagem; Permanência estudantil; Ensino superior.

DIMENSÕES PRÁTICAS DA (DE)COLONIALIDADE NA LICENCIATURA EM MÚSICA

Raiana Maciel do Carmo , Thiago Martins de Menezes Costa

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Formação de Professores Colonialidade Licenciatura em Música.

DO JÚRI AO TELEJORNAL: LETRAMENTO JORNALÍSTICO NO ENSINO MÉDIO

Ana Clara Silva Souza , Ana Julia Borges Godinho , Ilca Vieira de Oliveira , Joyce Hellen Sena Macedo , Patrícia Lopes da Silva , Rainara Ferreira Terra

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente júri simulado; telejornal teatral; produção textual; letramento jornalístico; gêneros discursivos.

DOCÊNCIA INCLUSIVA EM FOCO: A RELEVÂNCIA E O IMPACTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NO ENSINO REGULAR

Naiara Lopes Fonseca , Schirley Ribeiro Ruas , Zilmar Gonçalves Santos

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Formação continuada. Educação Inclusiva. Prática.

Educação como direito: A inclusão de Jovens e Adultos no Espaço Escolar

Ana Pereira da Silva , Ellen Cristina Pereira Soares , Raíssa Rodrigues dos Santos

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação; Inclusão; Jovens e Adultos

EDUCAÇÃO COMO TRAVESSIA: DESAFIOS NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA SOB UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL

MARIANA ROZA LORENZZON

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Língua Inglesa Educação Decolonialidade

EDUCAÇÃO COMO TRAVESSIA: DESAFIOS NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA SOB UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL

MARIANA ROZA LORENZZON

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Língua Inglesa Educação Decolonialidade.

EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL E METODOLOGIAS ATIVAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Guilherme Araújo Lacerda

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação Ambiental Professores Escolares Indicadores de Desenvolvimento Sustentável.

EDUCAÇÃO ESPECIAL EM MONTES CLAROS: IMPLANTAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DA APAE (1970-2015)

José Normando Gonçalves Meira , Stefanie Kelly Lourenço Oliveira

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação Especial. Instituições Escolares. Apae. Pessoa com deficiência. Formação de Professores.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA A DIVERSIDADE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Mario Henrique Rodrigues , Vera Márcia Marques Santos

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação. Diversidade. Prática. Pedagógica. Professores

EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS COM OFICINAS NO CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA

Luan Carlos Dantas Rodrigues , Marcela Alves de Sousa , Marcelo Samuel Campos Souza , Matheus Vinícius Santos Alexandre , Samuel Antunes França , Solange Ribeiro Prates

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Formação docente Educação ambiental Oficinas pedagógicas Ensino superior Interdisciplinaridade.

EJA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: DESAFIOS, POTENCIALIDADES E REFLEXÕES PEDAGÓGICAS

Gisele Pereira Martins , José dos Passos Carneiro dos Santos

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação Jovens e Adultos Desafios transformação social.

EMPREENDEDORISMO E EDUCAÇÃO NO NORTE DE MINAS: TRAJETÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO (1962–2012)

Denice do Socorro Lopes Brito , José Normando Gonçalves Meira

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Currículo Empreendedorismo Educacional Formação Docente Práticas pedagógicas Políticas Públicas.

ENSINAR PARA TRANSFORMAR: EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PIBID

Aldi Vieira Cangussu , Bernarda Elane Madureira Lopes , Bianca Fernandes Medeiros , Edna Fernandes de Araújo Silva , Nara Amorim Silva , Nathália Gonçalves de Souza

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação ambiental prática pedagógica formação docente

ENTRE DESAFIOS E DESCOBERTAS: A PRÁTICA DO ENSINO DE ESPANHOL NO 8º ANO PELO PIBIB/ UNIMONTES

Ana Clara Oliveira Soares , Valéria Daiane Soares Rodrigues

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Ensino de Língua Espanhola. Formação de Professores. PIBID. Educação Pública.

ENTRE EMOÇÕES E CONTEÚDOS: O PAPEL DAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NA APRENDIZAGEM

Ana Paula Alves da Silva Souza , Ana Paula Vieira da Silva , Cintía Aparecida Ribeiro Silva , Geralda Maria de Jesus

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Currículo Práticas Pedagógicas e Formação Docente Palavras-chave: Educação Infantil Habilidades Socioemocionais Aprendizagem Desenvolvimento Infantil e Escola.

ESTÁGIO INCLUSIVO: RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

Carla Cristina Barbosa

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação Inclusiva Formação Docente Estágio Curricular Supervisionado

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA EDUCADORES NO ATENDIMENTO DE ESTUDANTES COM AUTISMO

Adriana David Ferreira Gusmão , Adriana Maria Santos , Alissandra Carvalho Santos , Ana Paula Ferreira , Gardênia Pereira Rocha de Carvalho , Luziane Lisboa Moitinho

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Inclusão Transtorno do Espectro Autista Ensino Regular Formação Docente

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICA EDUCACIONAL: A TRAJETÓRIA DA ESCOLA NORMAL DE MONTES CLAROS/MG (1879-1998)

Euveliane Ferreira Silva Lopes , Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente História da Educação Formação de Professores e Escola Normal.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICA EDUCACIONAL: A TRAJETÓRIA DA ESCOLA NORMAL DE MONTES CLAROS/MG (1879-1998)

Euveliane Ferreira Silva Lopes

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente História da Educação Formação de Professores e Escola Normal.

FORMAÇÃO DE PROFESSORESNA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA NA UNIMONTES: O CURSO DE PEDAGOGIA EM QUESTÃO

Adriana Almeida Sales de Melo , Ivanise Melo de Souza

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Currículo Educação a Distância Formação de professores Pedagogia

FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS DE ENSINO DE HISTÓRIA: EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ESCOLA PÚBLICA DA PERIFERIA DE BELÉM

Aymê Jilvana Castro Fergueira , Matheus da Silva Nonato

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Estágio Supervisionado Ensino de História Pedagogia Afetiva Regência Avaliação Formativa

FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS INCLUSIVAS: TENSÕES E DESAFIOS NA ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Ana Claudia Rocha Bertoli , Fabrício Santos Dias de Abreu

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação Inclusiva. Formação Docente. Transtorno do Espectro Autista (TEA). Ensino Fundamental – Anos Iniciais. Políticas Educacionais

FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS INSTITUTOS FEDERAIS: REALIDADE E NECESSIDADES

Ricardo Alexandre da Cruz

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Formação Docente; Educação Inclusiva; Institutos Federais; Educação Especial; Educação Profissional.

FORMAÇÃO HUMANIZADORA E DIALÓGICA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE): DESAFIOS DA DOCÊNCIA INCLUSIVA

Gilson José de Freitas , Iara Lopes Duarte Figuereido , Ivanete Gomes de Souza Ribeiro , Jadson Rabelo Assis

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Formação docente Atendimento Educacional Especializado e Inclusão

FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE E APROXIMAÇÕES COM AS PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Franciele Moura de Souza , Gissele Prette , Shirlei de Souza Corrêa

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Formação docente; estágio supervisionado; práticas inclusivas.

IMPLICAÇÕES DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS ESCOLAS ESTUDUAIS DA CIDADE DE CÔNEGO MARINHO-MG

Pedro Henrique Torres Bezerra , Railma Aparecida Cardoso Marinho

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Avaliação Educacional. Avaliação Externa. Currículo. Prática pedagógica. Políticas Públicas Educacionais.

INCLUSÃO E APRENDIZAGEM: UM RELATO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGIGA

Helen Cristiane Gonçalves Ribeiro , Isabela Soares Souza , Ivana Marina Santos Zulato , Leonice Vieira de Jesus Paixão

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Alfabetização; Dislexia; Intervenção Pedagógica

INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS EM ALFABETIZAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID

Alessandra Carvalho Borges , Bruna Danielly Bezerra da Silva , Cláudia Soares de Oliveira Braga , Francielle Cristhian Martins Rodrigues Lima , Thatiane de Jesus Mendes

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Aprendizagem Letramento Educação Infantil Estratégias Pedagógicas

LUDICIDADE E ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS

Aliny Dorásio de Souza , Edmilson Mendes de Faria

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Estágio Supervisionado Ludicidade Alfabetização Currículo Oculto; Inclusão.

MARCOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA

Kely Pêgo Paraíso , Nayara Pereira de Souza , Regina Coele Cordeiro , Sabrina Lauren Cardoso Alkimin , Thaísa Gonçalves Aquino

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação. Jovens e Adultos. Marco Histórico. Regulamentação

MATEMÁTICA EM CONTEXTO: SABERES COTIDIANOS E CURRÍCULO OCULTO NA FEIRA DE PIRAPORA

Cleudiane Aparecida Santos de Queiros , Edmilson Mendes de Faria , Vanessa Luana da Silva

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Matemática Cúrrículo Oculto Feira.

MATERIAIS PEDAGÓGICOS ALTERNATIVOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM

Julia Araujo Rodrigues , Sérgio Renato Oliveira

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Materiais pedagógicos aprendizagem lúdica educação.

METODOLOGIA PARA O ENSINO APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: GUSTAÇÃO

Janielle Da Silva Melo Rabelo , Kélem Costa Dos Santos , Nathalie Santana Andrade Haussler

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Teste gustativo Sentidos Atividade prática.

MONITORIA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: MEDIAÇÕES NO CURRÍCULO, NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NA FORMAÇÃO DOCENTE

Amarantina Alves Porto Silva , Gleicy Kelly Ferreira da Silva , Samily da Costa Batista

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Inclusão escolar; Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Práticas pedagógicas.

O DEBATE DE FONTES HISTÓRICAS EM THE VAMPIRE DIARES UNIVERSE E O ENSINO DE HISTÓRIA

Carla Cristina Barborsa , Luís Gustavo Souza Fróes

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente PIBID. Fontes Históricas. The Vampire Diaries.

O Ensino de música na Proposta Curricular de Juiz de Fora-MG: um estudo sobre a diversidade cultural na Educação Infantil.

RAIANA MACIEL DO CARMO , SERGIO CANDIDO DE OSCAR

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Ensino de Música Referencial Curricular Diversidade Cultural Educação Infantil.

O ENSINO DIFERENCIADO NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA FEUSP: DIVERSIDADE, PRÁTICAS E SABERES

Thays Fernandes Flor da Silva

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Ensino Diferenciado Diversidade Anos Iniciais Práticas Pedagógicas Escola de Aplicação da FEUSP.

O ESTIGMA DO LAUDO: IMPACTOS QUE UM DIAGNÓSTICO EQUIVOCADO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM UM CASO DE DISLEXIA

Elmara Verneque Durães Tolentino , Roberto Harrysson Braga Tolentino

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Dislexia Erro Diagnóstico Formação Docente Neurofisiologia da Educação Impacto Emocional

O PAPEL DO BRINCAR NA ERA DIGITAL: UMA ANÁLISE DA CONSTITUIÇÃO PSÍQUICA A PARTIR DA PSICANÁLISE

Ana Claudia Assis Rodrigues Figueiredo , Jadson Rabelo Assis

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente brincar; psicanálise; infância; era digital; constituição psíquica

O PAPEL DO DOCENTE NA PRÁTICA INCLUSA NA INSERÇÃO DA PESSOA AUTISTA NO MERCADO DE TRABALHO

Ana Clara Rocha Freitas Almeida , Jadson Rabelo Assis , Lana Pimenta Rodrigues

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Papel do Professor inclusão Transtorno do Espectro Autista (TEA) Mercado de Trabalho

O PAPPO NA UNIMONTES: UM ESPAÇO DE INTERVENÇÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA

Andréa Lafetá de Melo Franco , Islei Gonçalves Rabelo , Solange Ribeiro Prates

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente PAPPO Projeto de Apoio Pedagógico e orientacional do PAPPO Permanência no Ensino Superior.

O USO DE PODCASTS COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DO EDUCAR - LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR E MULTIUSUÁRIO DE TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO - PARA A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

Enzo Melo Franco de Faria

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente EDUCAR. Formação Pedagógica. Inovação Tecnológica. Podcast

OS HIATOS NA INTERNET 4.0: CONCEITUAÇÃO EM INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS (IAS) MEDIADORAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Deborah Gomes Barbosa , Edson Batista Lopes , Emanuelly Cardoso Souza , Evilázia Ferreira Martins , Isabela Ribeiro Santos , Jeferson Alan Nunes da Silva Oliveira , Mariana Cardoso Marques

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente fonética fonologia hiatos internet prática docente

PEDAGOGIA INSTITUCIONAL E A RESSIGNIFICAÇÃO DO PAPEL DOCENTE

Danilo Augusto Dias

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente docência; Freinet; Práxis

Pedagogia social: a formação do pedagogo para a atuação em espaços não escolares

Maria de Fátima da Silva , Monalise Gonçalves Costa , Patrícia Graciele Fonseca Oliveira , Regina Coele Cordeiro , Wendy Pereira Meira Xavier

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Formação. Docente. Pedagogia Social

PIBID COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIAS NO CURSO DE PEDAGOGIA

Chirley Aparecida Xavier de Oliveira , Débora Gomes Rocha , Esther Farias da Silva , Henrique Medeiros Andrade dos Santos , Úrsula Adelaide de Lélis

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente PIBID Formação docente Práticas pedagógicas.

PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA

Cláudia Soares de Oliveira Braga , Hérica Leandra Oliveira de Souza

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente PIBID. Formação docente. Escola pública. Alfabetização.

Prática pedagógica e estratégias colaborativas: Reflexões sobre avanços, limites e potencialidades

Naiara Lopes Fonseca , SCHIRLEY RIBEIRO RUAS , Zilmar Gonçalves Santos

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Inclusão Ensino Colaborativo; Práticas Pedagógicas

PRÁTICAS COLABORATIVAS PARA A INCLUSÃO: ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES PAEE NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Bernarda Elane Madureira Lopes , Maione Vieira Teixeira Souza , Patrícia Lima de Souza França

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação Inclusiva; Coensino/Ensino Colaborativo; Atendimento Educacional Especializado; Alfabetização Inclusiva

PRÁTICAS DE LEITURA E FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID.

Denice do Socorro Lopes Brito

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Alfabetização Formação docente Leitura deleite Literatura infantil.

PRÁTICAS DOCENTES NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS SURDOS ORALIZADOS COM IMPLANTE COCLEAR: ANÁLISES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS

Luciana Gonçalves de Araújo Gomes , Úrsula Adelaide de Lélis

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação Especial e Inclusiva; Surdo oralizado; Implante coclear; Leitura escrita; Práticas docentes

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UMA OFICINA PARA TRABALHAR A LITERATURA INFANTIL ARTICULADA AS AULAS DE MATEMÁTICA EM UMA TURMA DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ana Lúcia Ferreira dos Santos , Francely Aparecida dos Santos , Maria Raquel Araújo Versiani

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Práticas pedagógicas Alfabetização Matemática Literatura Infantil.

Práxis Psicopedagógicas Na Formação de Professores: Reflexões De Um CINE-PSI-DEBATE

Carlos Henrick Gonçalves Diniz , Emily Pereira de Albuquerque , Miqueias Constantino Barbosa da Silva , Sabrina Evellyn do Monte Silva

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Psicologia da Educação Aprendizagem Significativa Docência.

PRODUÇÃO DE LAPBOOKS: UMA EXPERIÊNCIA INTERACIONISTA NA LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFRPE

Arianny Lais Belo da Silva , Diego Ferreira da Silva , Gabriella Carla Telles da Silva , Giselle Nanes , Jayane Ketlyn dos Santos Ferreira , Stela Manffre Batista Bernardes

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação Lapbook Inovação

QUANDO O LÚDICO ENCONTRA A INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS PARA ALFABETIZAR ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Alda Cassia Ribeiro Costa , Viviane Bernadeth Gandra Brandão

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Alfabetização inclusiva; Ludicidade; Dificuldades de aprendizagem; Práticas pedagógicas

REDAÇÃO DO ENEM: UMA PROPOSTA INTERVENTIVA PARA A ELABORAÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS

Elinete Alves da Silva

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente argumentação; ensino de escrita; linguística textual

REDES, TEIAS E COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: O NOVO ENSINAR NUM CONTEXTO HÍBRIDO

Danilo Augusto Dias

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente blended learning; cooperação; TDIC

RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO MONITORA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SENDO ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA

Ludymilla Santos Neves , Sérgio Renato Oliveira

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação Pedagogia Crescimento Profissional

RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID: A VIVÊNCIA DOCENTE NO COTIDIANO ESCOLAR

Aldi Vieira Cangussu , Amanda Sousa Santos , Bernarda Elane Madureira Lopes , Gabrielle Ferreira dos Santos , Ian Saraiva Santos , Nayara Pereira de Souza

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Livro Família Ensino Fundamental.

RELATO DE EXPERIÊNCIA: A PRÁTICA DO ENSINO DE ESPANHOL NO PIBID EM ESCOLA PÚBLICA

Graziele Moreira Nazário Alves , Juliana Loriany Pereira Alves

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Ensino de Espanhol. Educação básica. Formação docente.

RELATO DE EXPERIÊNCIA: EDUCAR NO CUIDADO - VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO CREAS

Daiane Nogueira da Silva , Huagner Cardoso da Silva

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Espaço não formal de Educação. Formação Docente. Educação Social

RELATO DE EXPERIÊNCIA: O ESTÁGIO NA EJA - TERRITÓRIO DE RESISTÊNCIA E CONHECIMENTO

Daiane Nogueira da Silva , Dulce Pereira dos Santos

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Educação de Jovens e Adultos Prática Pedagógica Inclusão Educacional.

Relevância da formação docente para lidar com a diversidade na educação inclusiva: obstáculos e estratégias

Ranisley Duarte Santos

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente RELEVÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA LIDAR COM A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OBSTÁCULOS E ESTRATÉGIAS

REPERTÓRIO NA EDUCAÇÃO MUSICAL INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO PROJETO “MÚSICAS DA CULTURA POPULAR” DO CURSO DE MUSICALIZAÇÃO INFANTIL DA UNIMONTES

José Eustáquio Pereira Júnior

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Repertório; Educação Musical Infantil; Cultura Popular; Educação Infantil.

SEMINÁRIOS DE FORMAÇÃO DOCENTE: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PARA UMA MATEMÁTICA HUMANA E TRANSFORMADORA

Luan Carlos Dantas Rodrigues , Marcelo Samuel Campos Souza , Matheus Vinícius Santos Alexandre , Samuel Antunes França , Solange Ribeiro Prates

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Formação docente; Interdisciplinaridade; Educação inclusiva; Diversidade; Sustentabilidade.

UMA NOVA PERSPECTIVA DA LITERATURA INDÍGENA NO ENSINO MÉDIO

Erica Alexsandra Silveira Ferreira , Ilca Vieira de Oliveira , Joyce Hellen Sena Macedo , Patrícia Lopes da Silva , Tânia Cardoso da Silva , Viviane Alves Gomes Rocha

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente narrativa brasileira Literatura indígena multimodalidade roda de conversa.

UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO ANTICAPACITISTA A PARTIR DO MODELO SOCIAL DE DEFICIÊNCIA

Samantha Pinto Soares

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Atendimento Educacional Especializado (AEE) Modelo Social da Deficiência Educação Inclusiva Empoderamento Anticapacitismo.

VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE POR MEIO DA LUDICIDADE NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DIRECIONADAS À INFÂNCIA

Esther Giacomini Silva , Maira Rafaela Gomes Ferreira , Melissa Silva Rossatto , Patrícia Santos de Oliveira

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Ludicidade diversidade formação de professores

VIVÊNCIAS ACADÊMICAS EM EAD E ENSINO PRESENCIAL

Suelen da Silva Araújo

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Práticas pedagógicas; Ensino a Distância; Flexibilidade; Formação Acadêmica; Modalidades de Ensino.

VIVÊNCIAS NO PIBID: UMA JORNADA DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO

Bernarda Elane Madureira Lopes , José dos Passos Carneiro Santos , Juliana Rodrigues Antunes , Kely Pêgo Paraiso , Marcilene Rodrigues Pereira , Mônica Maria Mendes , Raissa Rodrigues dos Santos

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Pibid Educação Infantil Desenvolvimento.

“ACOLHA UM COLEGA: ASSESSORIA À VIDA ACADÊMICA” - ACOLHIMENTO, ESCUTA E APRENDIZAGENS

SUELEN SARAIVA SENRA , ÚRSULA ADELAIDE DE LÉLIS

Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente Assessoramento; Acolhimento; Aprendizagem; Escuta.

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Eixo 1 - Educação Inclusiva, Acessibilidade e Tecnologias Assistivas
Eixo 2 – Educação e Justiça Social: Identidades, Gênero e Relações Étnico-Raciais
Eixo 3 – Políticas Públicas e Gestão Educacional na Perspectiva Inclusiva
Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente
Eixo 5 – Educação do Campo, Indígena e Quilombola: saberes, territórios e direitos